最美的作文500字7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的最美的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美的作文500字 篇1
我在着急的等待着一场雪的降临。
雪，只有在我们童话和梦境里飘过。我一直认为：没有触摸到过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。雪把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使。
去年寒假爷爷带我去了北方，因为我只是对雪有大体的认识，爷爷想让我了解更多的东西，让我领略不同地域的雪。
我问爷爷：“雪不是白色的吗？我又不是不认识，为什么还有做这么远来看雪呢？”爷爷笑了两声说：“雪当然是白色的了但你不知道外面有更好的雪。咱们那里的雪小，欣赏两天就没有了，在别的地方至少一个星期，你没学过认为人外人，天外有天吗？带你出来既能让你增长知识又能让你好好锻炼自己，”我听了开始渴望赶紧见到雪。
血来是零星的飘起来，我和爷爷激动得手舞足蹈起来！
她多美啊，轻盈、飘逸、春节，让人爱不释手，让人目不暇接。
我伸开手掌，但我马上发现：我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法接受我们的爱意。它在手里只亭亭玉立那么一小会儿，转眼间就消失的无影无踪了。
当我并没有合拢我的手掌，我依然积攒着雪，因为我想把它们带回去，在家门口堆一个雪人，这样家里的人都能看见。原本我认为我是来玩的，但我明白我来北方是想把这里的雪带回家乡，我心里竟每时每刻牵挂着家乡。
雪花依旧在天空跳舞！
天空阴暗的仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。
第二天，我推开门，在雪白的小路上留下了我的脚印。
那一刻我明白了：全世界都是白色的。
最美的作文500字 篇2
“过年了！过年了！”这过年的号角在孩子口中吹得最是响亮，声声入耳。长辈们常说，过年其实就是给孩子们过的。当然，这样的说法也不是毫无根据的，过年的时候，孩子们穿新衣、闹春节、收压岁钱。过年最多的就是属于孩子们的乐趣，也就是常说的年味。
新年的钟声敲响，我也踏上旅程，开始寻找专属于孩子的年味、专属于二零一七的年味。
“噼里啪啦、噼里啪啦”，早晨，一阵阵鞭炮声将我从梦中唤醒。春节是一年之中最热闹、最不同寻常的一天，连空气和风都夹杂着节日暖融融的气息。我倏地穿上新衣，简单梳洗，再将妹妹打扮得颇具年味，便牵着妹妹的小手，大街小巷地乱窜。过年的.孩子可不都是这样的吗？家中长辈忙得不可开交，贴春联、挂灯笼、包饺子，确实顾不上孩子，所以说只有孩子是最闲的了。但孩子们是不会无聊的，放鞭炮、逛庙会、游街市都够孩子玩好几天的了。
最能勾起我兴趣的就属和妹妹一起放烟花了。晚上一下饭桌，妹妹就拉着我说：“姐姐，我们去放烟花吧！”“好啊，走吧。”一走到天台，妹妹就迫不及待地拿起烟花棒，“哧”得一声，烟花点燃了，仿佛一条条绚丽的火龙在眼前不停地跳舞、旋转、飞翔，妹妹挥舞着烟花棒，自由地舞蹈，欢快地跳跃，我不禁赞叹：“这烟花真美，是我见过最美的烟花！”一抬头，原来在不经意间，大街小巷、家家户户、老老小小都放起了烟花，空中一朵朵火花竞相绽放，一朵比一朵美，黑暗的夜空霎时被点亮了，真可谓是“火树银花不夜天”啊！
在这胜似白昼的黑夜的笼罩下，妈妈拉着我的手，我牵着妹妹的小手，我们共同沐浴在欢笑声中，共同享受这喜庆的、充满年味的气氛，原来这就是年味，我找到年味了！
最美的作文500字 篇3
那双丑陋的、粗糙的手，带给了我最大幸福的手。在我看来，是最美的手。
那双手，曾拉着我的小手，走过公园，走过小路。
那双手，曾拉着我的小手，从婴孩，一直走向青春。
妈妈叫我洗衣服。她也是万般无奈，因为医生说她过于操劳的手，不能再碰水了。
我将衣服泡进水里，感到刺骨的寒。正是正月的风，冰冷彻骨的水，将母亲原本细腻的手，摧残得面目全非。
母亲将衣服泡进冰水，用肥皂抹得发白，用龟裂的手，不停地揉搓，不停地挤压。用鱼鳞般的手，握紧刷子，将衣服上的污垢一点一点地刷去……这一幕，在我的脑海中徘徊，挥之不去。原来，我们干净的衣服，是母亲，在严寒中艰难地洗净的。
我将衣服上的泡沫冲净，手早已通红发麻。母亲却忍受着，一言不发。
母亲通红的手，在水中泡着，在水中搅着，在水中冲着，那是多少的疼痛与煎熬啊！在正月的无情的水中……
记得小时候，母亲牵我过马路，她握住我的手，我却嫌粗糙，感觉像握着砾石，而甩开了她的手……
记得母亲为我吹头发，她粗糙的手硌到了我的额头，我对她大发脾气……
我将衣服挂到晾衣架上，进到客厅里。母亲在沙发上睡着了。她的手，轻轻地搭在沙发上。我看着那双手，粗糙的、伤痕累累的手，曾被电炉烧过，留下永恒印迹的手。那丑陋，却支撑着全家生活的手……那一刻，我有一丝冲动，我想吻那双手。这是我所见过的，最美的手。
母亲的手，原本是最美的，现在仍然是最美的。是它们，给予了全家幸福与温暖。
最美的作文500字 篇4
心之所向，即是故乡。
——题记
故乡，故乡，故去的家乡。其实家乡不只是出生的地方，也指那心中向往的极乐净土。
时过境迁，一转眼间。家乡也奔入了那改革的潮流，各个行业开始迅速发展。但是随着发展而带来的一幢幢高楼却逐渐遮住了那西下的夕阳和归巢的白鹤，故乡那美丽的容颜逐渐被侵蚀，多想打开心中尘封的锁，为故乡如今那无边的“暗夜”撒上星辰，点亮火花，回到那早已故去的家乡。
那一年，我……已记不得多久了，总之家乡那时还是一片安宁祥和、与世无争的景象。路上偶尔飞驰而过的车，天空中偶尔划过的飞机，也只会为和谐的生活，增添一丝新奇的趣味。
田间，清雨细如烟，如画卷化作泠泠万千，恰似那美好人间清澈的眉眼。一年四季，春风起，夏蝉知，秋肆意，冬无眠。美好间，散去几度春秋又几番流年，田间荒草亦是惹人怜。田边，杨柳依依傍新桑，山黛远，云如烟，总一番美景，让人相忘于人间。
小城中，半城烟雨雾色茫茫，沉沉夜色静静地掩着无人的空窗，长夜未央，烁烁灯光，恰似有人剪着红妆。风瑟瑟，却不扬阵阵尘沙。夜漫漫，却不消散半抹灯花。沉寂之中，这种世外桃源的繁花，一缕春风卷袭十里花香，散入小城中，城中不时琴悠悠，引人共舞裳。
城边郊外小园，有人莳花弄草，有人下棋博弈，和谐清新，唯美恬静的气息悄然散去，就这样无声无息地包围着与世隔绝的小村，包围着我梦中的故乡。
我的故乡，最美的故乡。对我而言，也许有两个吧，一个于梦中，一个于手中，若有一天，寻见梦中的故乡，可否与君共莳花？
最美的作文500字 篇5
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”升旗时行注目礼和队礼，并高唱国歌时的我们，是我眼中最美的姿态。
周一早上的太阳如约而至，不用闹钟，当我们还在睡梦中时，它就悄悄地从东方爬起来，向大地撒出第一缕阳光，叫醒千家万户。沐浴着温暖的阳光，我们站在升旗台前，细心地整理好胸前佩戴着的红领巾立正站直。枝头的小鸟望着眼前的一切，扑扇着翅膀高高飞起，叽叽喳喳地叫着：“小朋友真精神！”
“出旗!奏乐！”听到指令的我们，双手自然下垂紧贴裤缝，双眼随着护旗手手中随风飘动的红旗移动。“升国旗，奏唱国歌，敬礼！”随着音乐的奏响，佩戴红领巾的我们右手五指并拢，经前胸高举至额前，双眼注视着那徐徐升起的五星红旗，跟着音乐高声歌唱着国歌。五星红旗在金色的光芒下更鲜艳了，我们胸前的红领巾在微风地吹拂下更是亮丽，同学们稚嫩的脸蛋和幼小的心灵在国歌地洗礼下更加朝气蓬勃。
破茧而出的蝴蝶在生命的最后时刻展示了它最美的姿态，夜晚开放的昙花只在眨眼间绽放出它最美的姿态示意等待它的人们；流星的最美姿态则在它那闪烁的一纵即逝。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进……”望着高高飘扬的五星红旗，高唱国歌时，我们认真的背影，是生命中最美的姿态。
最美的作文500字 篇6
真得好好说说我的体育老师。
我的体育老师，是一位中年男子，又高又大，也巍然。不善言辞是他的代称，好像每日都千般不悦，他那张脸始终一直拉着，像刷了层面糊似地崩紧。便是那么一个严格的人，同学们极其畏惧。
他喜爱将哨子带在身边，便于训炼。
那时一场令我难以忘怀的体育课程。体育文化老师一手握着哨子，一手臂在后面，挺着那大肚在团队中往前走，隔三差五用那闲下来的手“维修”一些难除的“捣乱分子结构”，决不手抽筋。那严格的目光好似雷达探测般扫着，那詛咒的嘴唇如同报警一样产生噩耗。但他那只有着无尽幅度的手才算是最恐怖的，由于隔三差五便会有一些同学“倒地”。大家都谨小慎微的，害怕做不对哪些。
百米赛跑开始了，大伙儿正跑得很欢，一位同学一不小心被别人撞飞，立即重重的跌倒在地，膝关节被磕破了皮，血水持续渗出来，他疼得泪水都即将掉出来。体育文化老师赶忙狂奔回来，扫视着这名悲剧的同学，忽然拿出胸口的风哨，一声口哨声传来，“同学，你要能站吗？”老师一脸庄严肃穆，紧抓着他。
“不……不可以了。”同学显而易见被吓到。
“呜——。”又一声口哨声。“你，回来，把他送至保健医室。”老师指向我。
我“手足无措”，小心地移到负伤的同学身边，将他扶了起來，并悄悄观查老师的神情：原先老师脸部也写到了一丝担忧，原先老师并并不是那麼不讲情面。
自此，我一直难以忘怀老师的神情，及其老师那填满担忧，却又漂亮的口哨声。
最美的作文500字 篇7
过不了多久，我们再也不能穿着这身蓝白相间的衣服，它承载着最美好的初中时光。——题记
正处于青春期正叛逆的我们，总爱追求时尚名流，然而，我觉得，最美的还是校服。
上小学的年纪，每每看到哥哥姐姐们穿着校服，整齐划一，心里好生羡慕之情。
告别了童年的蚱蜢，转眼间踏入了初中生活。发校服的那一天，同学们都很激动，可当校服真的发到了自己手中，无一不露出嫌弃的神情，宽大的校服像个麻袋一样。尽管有诸多的不愿意，但迫于学校的规定，也只好与这麻袋朝夕相处。
刚上初中，我们都还是生活不能自理的孩子，于是，常常看见同学们的校服上布满了一只只的“奶牛”。
到了初二，青春的荷尔蒙在我们身上越积越多，有些爱美的同学在校服上做起了手脚：改裤腿、用荧光笔在校服上写字个字、在袖子上画上寥寥几笔的简笔画……原本单一的校服一下子变得鲜亮起来。可是同学们的这些小伎俩很快就被老师发现了。没办法，只好百试除污：立白、超能、雕牌………
到了初三，有些同学更“疯狂”了，甚至不穿校服。若不是学校要求估计早就把校服扔了。去年，上一届初三毕业的时候，我就看到很多初三的学生拿校服找班里的每位学生签字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的写满了字。这件校服又变得弥足珍贵了。
到了高中，还会有新的校服，但陪伴我们初中三年的“麻袋”式校服却承载着我们太多的记忆，在他身上，留存着我们最青春最丰饶的三年时光。
不管是百褶裙还是牛仔裤，都不及校服的朴素与青春，校服，使我们少了些攀比，多了些自律，只有校服能让我们知道自己的身份，自己的职务，展示出最真实最有活力的自己，最美的还是校服。
