我爱作文500字合集10篇
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我爱作文500字10篇,希望能够帮助到大家。
我爱作文500字 篇1
早上起来,天灰蒙蒙的,要下雪的样子。上了车,我似乎看见有一片若有若无的雪花飘落到了车窗上,我揉揉眼睛,生怕那是个幻觉,紧接着一片、两片、三片……片片雪花纷纷扬扬地落了来,真的下雪了!
大片大片洁白的雪花从天上飘落,像无数仙女身着白色的舞裙,在空中翩翩起舞。我伸出手来,一片雪花落在我的手心里,晶莹剔透,随后便溶化成一粒小水滴,凉凉的,感觉真好。不多一会儿,雪下大了,大朵大朵棉花似的白雪落到行人的肩上,头上,落到了车上,落到了树枝上、屋顶上,第一节课后,整个世界便是银装素裹了,我恨不得长出翅膀飞出教室。
第二节课下课铃声一响,我们像脱缰的野马,冲出教室,扑到雪的怀抱里打闹,嬉戏。我团了一颗“雪丹”放进嘴里:清香的、大自然的味道。“杜奕兴”听到贾鑫瑞叫我,我回过头去,一颗雪球不偏不倚,结结实实打在我的脸上!“什么招数?”还没等我反应过来,又一颗雪球打住了我。“哇呀呀呀……”,我张牙舞爪的抓起一颗“大雪弹”扔了过去,哈!“雪弹”在半途中爆炸了:“天女散花!”一刹那,时间好像定格,好像真有一位仙女在天上撒雪。那边传来银铃般的笑声,原来是一群女生在操场上堆雪人,她们动作熟练,不一会儿便堆起一个雪娃娃。一阵风吹来,那一粒粒雪尘载着童年的快乐向远方飘去……
午后,太阳出来了。阳光照在雪地上,映出一道道七彩的光,我和妈妈来到了小公园里,柳树上挂满了“银条”,这就是树挂。松树上结着雪球儿。那琦丽的形状,令人赞叹。我晃动树枝,银条儿和雪球就“簌簌”的落下来。玉屑似的雪末,随风飘散,美不胜收。望着这白皑皑雪的世界,我不禁吟唱道:我爱你,塞北的雪!
我爱作文500字 篇2
今天我和爸爸妈妈一起去珍珠泉玩,那里有许多有趣的项目:碰碰车、过山车、水上乐园……,让人恨不得每天都来玩。不过,我最喜欢玩的还是蹦极。
蹦极下面有一个气垫,两根柱子上挂着许多弹簧绳,有小朋友们在这气垫上一蹦一跳的,可好玩了!首先,服务员叔叔帮我“武装”了起来:我的四肢分别伸进松紧套里,好像穿了一件紧身衣,然后就让我使劲地跳。我跳啊跳啊,爸爸看我跳得不够高,就抓住我的小腿往下一拉,又用力往上一推,啊!我跳得比原来更高了,就像电影里的小飞侠在练轻功,也像一只弹性十足的皮球不知疲倦地上下弹跳着。爸爸不停地给我拍照,周围看热闹的人对自己的孩子说:“你看,这个小姐姐多勇敢呀,跳那么高!”但是往下落的滋味可不好受,我的心悬在那儿,如果速度快,那心就像要跳出我的嘴巴一样,如果速度慢,那就可以放松的落下来。爸爸总是希望我跳高一些,就好像希望我的考试分数能再高些一样。于是,他又拉住我腿往上一推,呀!比原来又高了许多,这次我只能用双手用力捂住胸口闭上眼睛,我感觉到我的心一直在扑通扑通地狂跳,真害怕一不小心让它从嘴里跳出来。落下来的时间,我故意不踩气垫,这样可以跳得低一些,心里好受多了,否则心跳加速的感觉太害怕了。
当我们要离开珍珠泉的时候,我想高歌一曲告诉所有的小朋友:春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,映出过山车呀!映出碰碰车,还有那最刺激的蹦极。迎春花在招手,柳树在弯腰,桃花在跳一曲花瓣雨,它们都在盛情地邀请你快点加入这快乐的游戏!
我爱作文500字 篇3
这只小白鸽是外婆送给我的。它,一身洁白无瑕、似雪如玉的羽毛,高雅漂亮,那对丰满的翅膀,飞翔时特别有力。可爱的小脑袋上长了一对水灵灵的小眼睛。我想如果小鸽子去查视力的话,它的视力一定不会差。
每天上学前,我总是给它倒一杯清水,喂它一些荞麦,再向它告别。我给它喝水时,它总是迫不及待地一头扎进水杯,水溅湿了我的裤脚,弄湿了它的羽毛,那架势就像沙漠里干渴难忍的旅行者,不一会儿水杯就见底了。我给它喂食时,它像一位骄傲的小公主,优雅地低下头,吃了几粒荞麦,从容地抖了抖身上的水珠,再低头去啄。下午放学回家,我一放下书包就会为它打扫鸽舍,用小铲子仔细地清理鸽粪。清理鸽舍后,小白总是“咕咕、咕咕”地叫,好像在对我说:“谢谢!我的小主人。”
不过小白也是个小捣蛋。总是随地拉屎,弄得笼子臭气熏天,有时我实在拿它没办法,于是虎着脸对它说:“你再随地大小便,我就用你炖一碗鲜美的鸽子汤!”它被吓得一边咕咕地叫,一边满笼子乱跑。我看它那可怜又可爱的样子,我所有的'烦恼瞬间溶化,消失得无影无踪。嘿嘿!其实我怎么舍得拿它去炖汤呢?
这就是我的小白,可爱、聪明、有趣,它是我的好伙伴,分享着我的悲伤和快乐。我爱它!
我爱作文500字 篇4
我天生就是一个活泼乐观的阳光男孩,几乎没有什么能让我苦恼上10分钟,我总能一笑过之,将不愉快抛于脑后。所以,爱笑,自然就是我的特征之一啦。
不论你在哪里看见我,都会看见我的脸上挂着幸福、甜甜的微笑,总是一副笑眯眯的快乐的样子。因此,五年级的时候语文颜老师就曾经给我取了个绰号“阳光潇洒哥”,其他班的老师见到我也会说:“什么时候看见皮皮(化名)都是笑眯眯的,好可爱哟!”
对待令我苦恼、不开心的事,我也总爱以乐观的态度一笑过之。记得有一次,同学张(姓)抄袭了我的,我得知后十分生气,毕竟那可是我辛辛苦苦写好的呀!当时我感觉我的心里有一大团怒火在熊熊燃烧,而且越来越猛烈。我随即在心里暗暗发誓:从此以后再也不理她。谁知我的怒火只燃烧了不到一刻钟便熄灭了,我心想:咳,我有必要生这么大的气吗?我把发表到了网上,被人抄袭也是在常理之中嘛!我干吗就因为这件事而破坏了我们同学之间的情谊了呢?再说了,她的不如我,就算抄袭了又怎样?她的水平也不会提高的呀!这么想着想着,我的脸上又浮现出了愉快的笑容,那样子给人怎么都感觉不到我曾经生过那么大的气。
可是,爱笑也会给我带来麻烦。记得前几天有一天上课时,数学李老师突然盯住我的脸,有点不高兴地问:“上课的时候怎么老笑?上课就得严肃一些。”李老师的话害得同学们都回头朝我看。我心里不无委屈地想:这能怪我吗?谁叫我就是那么爱笑呢?真是惨死啦……
一想到这件事,我就十分尴尬,就想努力收回脸上的笑容,可我刚严肃不到5分钟,灿烂的微笑就又回到了我的脸上,真令我哭笑不得!
我就是这样一个爱笑的阳光女孩,跟我在一起,日子会充满快乐和阳光!欢迎你和我做朋友噢!
我爱作文500字 篇5
如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落里散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,他在某个角落里默默的吐着它那清新的芳香!向来只有赞颂母爱伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!今天是爸爸的生日,我要向爸爸表达我对他的爱。
怎么表达好呢?写纸条?不,太俗了。当面说?不,男子汉怎么好意思开口?有了!给爸爸洗一次脚吧!可是怎样说呢?
到了晚上,我还是没想出法子来。这是,妈妈又催爸爸去洗脚,糟了,我还没想好怎么说呢。哎,见机行事吧!倒好水后,爸爸来了,爸爸每走一步,我的心里就沉重一分。爸爸脱了袜子,开始洗脚。我赶忙凑了上去,忽然看见爸爸叫上有一块黑乎乎的东西,计上心头。
我指着爸爸脚上黑乎乎的东西说:“这是啥?”爸爸漫不经心地说:“不知道。”“是脏东西吧?”我又问道。说着,我便搓了起来,搓完这里后又趁机搓脚趾、脚面、脚跟……这样,就把爸爸的脚给洗好了,用毛巾擦干。我看了看爸爸,爸爸笑了,爸爸真的笑了,爸爸那向上翘起的嘴角,那灿烂的笑容仿佛在告诉我,他心里已感受到了我对他那深深的爱与感激。我也笑了。
爸爸拉我去睡觉了,夜空,星星更亮了!柔和的月光悄悄地探了进来,洒在了我们身上。此刻,我感到是那么幸福,估计爸爸也是这么想的!
晚上,我做了个甜甜的梦:我和爸爸正在快乐地玩耍……
我爱作文500字 篇6
朋友,在花的世界里,你最喜欢什么?是华贵艳丽的牡丹?是绚丽火红的玫瑰?还是淡雅幽香的水仙?……至于我,我却喜欢独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来,都是诗人们赞颂的对象。就像毛爷爷的“以是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘,只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”这类诗句不胜枚举。
我爱梅花,我更要赞颂她。梅花没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,但却有着超凡脱俗的傲骨。阳春三月,是一个姹紫嫣红的季节。公园里橙黄迎春花儿;纯洁无暇的百合;芬芳醉人的玫瑰;亭亭玉立的郁金香;含苞欲放的白玉兰。奇花争艳,令人美不胜收。
然而,在这花的海洋里却找不到梅花的倩影。因为它不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光,而是凛冽的北风;滋育他成长的不是和风细雨,而是冰天雪地。然而,当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立、精神抖擞的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已经开放,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间,零星点缀着白色,丝丝缕缕,情意绵绵。那就要开放的,饱胀得快要裂开似的。
啊,这就是梅花。她不会与别的花儿在春天争奇斗艳,而是默默收起花苞。但在三九严寒,任凭风霜雪打,从不低头弯腰,依然那样娴静,用它那高洁质朴的性格,洗涤人们的心灵,陶冶人们的情操。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花的精神中吸取力量,以梅花的坚强精神去对待前进路上的困难。
我爱作文500字 篇7
今天张老师带我们上了一节游戏课,游戏的名字叫“画鼻子”。上课铃打响了,老师就在黑板上画了一个人头,头上有耳朵、眼睛、嘴巴,就是没有鼻子。我们台下开始议论:“不会是画鼻子吧!”几笔画完后,张老师开口说:“请各组同学选出你们组的代表,这节课咱们来玩一个游戏,画‘鼻子’。”我当时心想:只要从黑板的左下角向右上角量两臂的距离,再量一个手掌的距离,在这个地方画上鼻子不就行了吗?我满怀信心地举起了手,可老师先叫的是杨小彤。老师找来一件校服袄,给她蒙上眼睛,然后让她左转三圈,右转三圈,给了她一支粉笔,她一步一步地向前走,摸到了黑板,又一步步地摸索着,后来她把鼻子画在小人头的左边,逗得我们前伏后仰,哈哈大笑。
第三个轮到我了,我非常紧张,老师给我蒙上双眼,让我右转三圈,左转三圈,然后给了我一支粉笔。我一步一步地向前走,摸到了黑板,用手臂量了量,整个黑板一共是8个手臂的长度,我又量到第4臂时,想画上,听到同学们哄堂大笑,又觉得不对劲,又往左边走了一下,画上了。听到同学们在笑,后来一看,我当时惊住了,我竟然画在杨小彤画的鼻子的下方。这时,我才真正体会到了画鼻子真不简单!
最后,张老师也画了一次,我们帮他系上校服袄,让他左转三圈,右转三圈,给了他一支粉笔,张老师开始向前走,摸到了黑板,又量了量,差不多6米吧!老师的一个手臂就是一米。老师第一次本来摸到了正确的位置,可是我们一欢呼,老师又拿不定主意了,最后,老师把鼻子画到了嘴上,我们再次大笑起来,老师摘下校服袄一看,他把鼻子画到了嘴上,有些同学给老师讲了他怎么摸的,老师也笑了起来说:“还真不简单!”
如果我没记错的话,这是我最开心也是最快乐的
我爱作文500字 篇8
夏日的傍晚,我们一家三口沿着健康跑道,从家跑到中心公园。
我们马不停蹄地跑着,一直到中心公园的桥边才停下。虽然这段路程并不长,但我们还是累得气喘吁吁——这是平日里不太运动的后果。只好在公园漫步,借此来缓口劲儿。此时,妈妈吸了吸鼻子,惊喜地问:“你们闻到了吗?有股清香。”一阵微风吹来,一股清香果然扑鼻而来,令我顿感心旷神怡,心想:“该是什么花呢?菊花?不,它在秋天开。杜鹃花?不,它在春天开……”正想着,妈妈突然惊喜地拉了拉我:“看,荷花!”我循着她的指尖望去,池塘里一大片荷花,竞相开放。现在还是初夏,它们就热情似火地展示出自己的美。
瞧,那一朵荷花美丽地绽放着,它把腰杆儿挺得直直的,像一位芭蕾舞演员;看,那一朵荷花含苞待放,像一个捂着嘴的少女,忍俊不禁地笑了出来,苞顶上已绽开了几片花瓣;还有的花骨朵儿,怯怯地缩在荷叶下面偷看这美丽的荷塘呢。
我们正沉醉于荷塘美景时,妈妈突然问:“莲荷这么美丽,你们知道它有什么作用吗?”
我抢着说:“莲子吃了清凉,还有藕……”我没法说完,爸爸就接过话茬说:“藕嘛,可以做成可口的菜,还有藕粉,营养丰富。”“我最爱吃醋溜藕片了!”我兴奋地插嘴,“荷叶能泡凉茶,喝了清凉解渴。”
爸爸也毫不示弱,清了清嗓子,慢条斯理地说:“荷花是从河底的臭泥巴里钻出来的,花却清爽美丽,说明它有‘近墨者不黑’的精神。”
“是的”,妈妈点点头,“荷花之所以不会被污泥染黑,是因为它内心清正。所以我们要向荷花学习,成为一个洁身自好的人。”
回家的路上,我仍沉浸在刚才的思绪里,忽然想起周敦颐的一句诗“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
我爱作文500字 篇9
我们不止被一个老师说过是“特殊的孩子”,不止有一个老师说“在我们班上课很累”。我们也很努力呀!只是成效不大。
每个同学(五五班的)都知道我们也明白,比其他班差,会被嘲笑,会被认为是“差生如云”的班级。班级得到荣誉,我们也会笑,班级丢掉荣誉,我们会心甘情愿受罚。五班不差,这里的孩子很坚强!
五五班的孩子不听讲,不好好写作业,不认真,不努力。我们懂得这会怎样。五五班的孩子不乖,但是,他们有着不服输,坚毅善良的性格!
我们也会心疼老师,也会关心同学,也会相互帮助,相互扶持。五五班的孩子,100分不会永远是梦想!总有一天,那张打满红勾的试卷会落在我们——五五班孩子的手中!
五五班,别灰心,我们班有体育好的男生,有学习好的女生,还有关心我们的班主任。我们是强大的集体,是不可摧毁的结界!
我们五五班,不再是小孩,不再是不懂事的顽皮孩子。我们不会永远看见那张不及格的试卷,不会在各个综合评分中丢很多分,五五班,摔倒没关系,我们,再站起来!
我们是五五班,我们就是我们,我们的孩子都有孩子味儿,不是死板的书呆子,也不是玩物丧志的人。五五班,我们摔倒太多,也摔坏太多,我们还能站起来,你扶我,我扶你,我们五五班不仅能站起来,还能跨过障碍,向前走,不,我们要向前跑!
五五班,我们一起来向老师证明,我们不是笨蛋!相信不久我们就能站起来!五五班,我们不是逃兵,不是懦夫!五五班,我们要让100分变成现实!
五五班,我们大家一起努力,我们一定行!!
我爱作文500字 篇10
“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的嗓子歌唱。这被暴风雨所击打着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息的吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明。—然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?应为我对这土地爱的深沉……”
这是艾青写的爱国诗。它不同于周恩来的“为中华民族之崛起而读书”,也不似陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
爱国,这对我们来说是一个抽象的概念。因为我们没有像杜甫那般经历国破家亡之痛,喊出“国破山河在,城春草木深。”也没有像毛泽东一样经历祖国即将被人侵略的危机时写出“天翻地覆慨而慷。人间正道是沧桑。”
九千年的古国文化源远流长,几万载的礼仪连绵不绝。这就是我们的祖国!
当看到《最后一课》的时候,我震撼了!原本的小弗朗士丝毫没有爱国的概念。即使法国被普鲁士人占领,对他而言,只是换了个统治者罢了。但当他得知以后不准学法语的时候,他心中的懊悔与惋惜不正是给我们上了一课吗?如果换作是我们再也不能学习汉语的时候,我们又会怎么样呢?
现在的我们,不正像原来的小弗朗士吗?懵懂无知,天塌下来又被人去顶着。可如果到了真正需要我们精忠报国的时候,在上战场的队伍里仍会有我们的身影!
因为我们爱这土地!