关于巧手作文500字八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的巧手作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
巧手作文500字 篇1
“食指拇指变变，做把剪刀剪剪……”美术课上，我们当起了小设计师，准备创作一个果壳箱呢！
果壳箱不仅要新潮，又得在有限的条件下做出来，真伤脑筋啊。想了半节课，我灵机一动：火箭型！于是我便开工了。我先将一张纸卷成一个圆柱体，在接口处用双面胶粘好，便完成了火箭的身子。接着，我又用剪刀在上面开了个小窗子，就当作是扔果皮的口吧！
我打量着这个火箭骨架，越看越不对劲。蓝色的身体皱巴巴的，一点不像钢做的；窗子也歪歪扭扭，左边大，右边小，很不对称……唉，没办法，只能重新做了。
这时，我想起数学课上讲的“折叠”。对呀，我为什么不模仿书上“房子”的折叠展开图，做一个“空中阁楼型”果壳箱呢？
说干就干，我将书上房子的平面展开图一丝不苟地临摹下来，然后小心翼翼地折起来。折好后，我傻眼了，这小房子太迷你了吧，连一小块橡皮都装不进去……可是时间不允许我再做第二个，只能用它了。
接着，我用红卡纸剪成一长条，上下各折进去一段，贴上双面胶分别粘在房子顶部和底板上。可是一条红卡纸有些弱不禁风，于是我如法炮制，又粘上两条硬瓦楞纸……快完成了。
最后，我在底板上做了几簇花草，杰作完成！
同学们的作品都完成了，五花八门，令我眼花缭乱，大家都爽朗地笑了。
巧手作文500字 篇2
最近，我听完了谍战小说《潜伏》和《风声》的广播录音，小说中中共地下党员余则成、“老鬼”李宁玉等人的英勇和机智给我留下了深刻的印象。作为地下党他们传递情报的手段多种多样，其中有一种方式就是：有用的特制的药水书写密信，写完后纸上什么字也没有，情报送到了同志手中，再用特定的药水涂上去，信的内容才显现出来。沉浸在小说中的我做梦都希望自己能有一瓶这样的药水。当我把这个梦想告诉爸爸的时候，他告诉我：其实我的身边就有怎样的药水，那就是家里厨房的白醋。这下我可高兴坏了，我也可以当一回地下党了。
我和爸爸准备了写密信的材料：一把葱、一只小碟子、一个汤匙、一把打火机、一支毛笔和一张白纸，是不是非常简单呢？
接下去，我们开始了此次“间谍”体验。我们先将去掉葱叶的葱白放在一只小碟子里，用汤匙挤榨出葱汁来。用一只干净的毛笔蘸上葱汁，在干燥的铅画纸上写了几个字，然后放到一边等待它自然晾干。字迹干透后，白纸看上去和刚才并没什么不同。但是当我们将这张写过字的白纸放在打火机上烘烤一下。你马上会发现，棕色的字迹在白纸上清晰地显现了出来。怎么样，是不是很神奇呢？
为什么用葱汁能写出密信呢？原来葱汁可以与纸发生化学反应，生成一种类似透明薄膜的物质。关键在于这种物质的燃点比纸还低，烤一下就会变成焦黑色。所以，用葱汁写了字的白纸在火上一烤，便立即显出棕色字迹来了。请记住：用葱汁写的信笺，解密的方法就是用火来烤。
后来，我在网上了解到原来有很多物质都可以用来写“密信”。生活中还有许多神奇的事情，等待我们去发现，只要细心观察与研究就会得到意外的收获。
巧手作文500字 篇3
我们班有个“小巧手”，她就是张梦桐。她虽然长得比较矮，但小小的身体里却装满了许多创意。她的手可不是一般的巧，班里的绒板装饰品都是她做的，比商店买的好看多了。
一到暑假，张梦桐就在家做起好看的装饰物，准备给班级增添新的光彩。当我们看到那些各式各样的成品时，不禁发出了赞叹声：“哇！你实在是太厉害了。”“你是怎么做出来的？手真巧！”
有一次，我向张梦桐请教，到底怎么做出来这些精美的手工。“张梦桐，你能教教我怎么做一枝玫瑰花吗？”“可以呀！首先先拿出一张正方形的纸……”学的过程中，我发现她的动作非常娴熟，丝毫没有磕磕绊绊。但是我突然觉得一个步骤错了，便问她：“这个步骤没错吗？我怎么觉得怪怪的？别人好像不是这样叠的。”“这个步骤没错！”从她的回答中，我听到了她对自己手工的自信。“有两种方法，我教你的是相对简单一些的。”果然，没过多久，我们就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有点崇拜她。
张梦桐每次办板报都会把版面布置的美观精致。我们班的绒板有时像个美丽的“花园”，有时像几只腾飞的小鸟在天上翱翔，有时又像一望无际的大海……总是有新花样，比起别的班普通的造型，我们办的绒板最好看了。她的手工还得到了美术老师的认可。有一次美术老师还向于老师问：“你们班的板报装饰品在哪买的？”于老师自豪的回答道：“我们班梦桐自己做的。”美术老师惊叹不已，不停的夸张梦桐的手艺棒。这还没结束呢。由于板报的“美”太突出，甘肃省来我校参观的老师驻足其前拍照回去学习呢！
有张梦桐这样心灵手巧的同学在我们班实在是太值得骄傲了，我也要向她学习这些本领。
巧手作文500字 篇4
在这个春意盎然的季节，我们高安路第一小学拉开了科技节的序幕。本次科技节的主旨是“奇思妙想，灵指飞动”。
我们四年级同学的活动是捏彩泥比赛。比赛开始时，同学们井然有序地排队走上讲台，挑选好自己需要的主色彩泥。接着，大家积极开动脑筋，构思自己的作品并通过交换彩泥的.方式，取得了所有自己的作品所需要的各种颜色。然后，大家回到座位，专心致志地制作起来。
在同学们灵巧的手下，不一会儿，有的桌上“开”出了一盆盆五彩缤纷的“花朵”；有的桌上“飞”来了一架精致的“直升机”，好像随时准备启程飞向蓝天；还有的桌上摆满了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同学甚至一个人就做出了近十件小作品，真是种类繁多，令人眼花缭乱哪！大家正兴高采烈地欣赏各自的作品时，只听“哎呀”一声，原来有一位同学的半成品不小心掉到了地上，被摔坏了，但他并不气馁，捡起来重新塑造起来，最终又成功地做出了一个几乎可以乱真的“汉堡包”，同学们不禁都发出啧啧的赞叹声。随着时间的推移，教室后面的“展览角”上的作品越来越多，多得都快放不下了。“滴铃铃......”的铃声响了，比赛结束了。同学们纷纷起身到展览角边评选作品，经评议，大家选出了一二三等奖的作品，将它们送到演播室进行面向全校的开放式的展出。当其他班级的同学们看到我们班的作品时，都称赞我们的泥塑做得既有创意又精美。
巧手捏来，千姿百态——每件作品都充分体现了同学们的奇思妙想和动手能力。我们感到，不仅在科技节上，在平时生活中，也要多动手动脑，发挥我们的创造力，为创造美好的未来而不懈努力。
这次科技节的活动真让我们受益匪浅，我们对下一届满怀期待。
巧手作文500字 篇5
一个小女孩，个头不高，圆圆的脸，眼睛不算大，看似一个很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。
每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起为办新学习板报做充分的准备。
记得开学第二天，就看见她在办板报，只见她双眼紧盯着绒板，手不停地忙活着，我看着摆在地上的那些她做的装饰品，不由得发出一声声赞叹，那些假花，假鸟，都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花，均匀地分布在绒板上，真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业，张梦桐把它们摆成一个个优美的造型，别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。
有一次，于老师把办板报的任务又交给了张梦桐，她自信地接过实践作业，拿起图钉，就去办了。
她站在绒板前，皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好，这时，走过来一位女同学，她说：摆成五。三吧梦桐说：不行，不好看，太老套了。田雨林说：摆个花篮吧！梦桐思考了一会，点点头说：行！话音未落，她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业，在绒板上比划了几下，然后拿起图钉，把它钉在绒板上，不一会儿，就钉完了。两三天过去了，花篮摆好了，她又把一只小燕子放上去，再把几朵小花放上去，一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前，都要驻足观看，为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真，我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时，都非常惊讶，黄老师以为是我们买的，但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的，便不住地夸她。
张梦桐真不愧是巧手啊！再平常不过的小花，实践作业，在她手里都能摆出精美的图案，是名副其实的小能人。
巧手作文500字 篇6
巧手合测园博园，有情有境绘家园！
近几日，我校五年级的学生学习了“面积单元”，为了更好的加深我们的印象，老师决定带我们去“圆博园”进行实地考察。
“园博园”汇聚了全省各地迷人景致，代表了我省现代园林建设的最新水平。“园博园”在规划、设计、建设中，浓缩了南通山水形胜、通江达海的地域特色，荟萃了我省各地最具代表性的园林艺术，体现了传统造园艺术和现代造园手法的和谐统一。
步入园区，这里景点大多以13个市的知名景点为原型，结合“园博园”的地型地貌建造而成，将深厚的人文底蕴和秀丽的自然风光融合在一起，令人流连忘返。
各地景点包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山泽镜”，常州的“闻香寻芳”，苏州的“枫桥夜泊”，扬州的“二分明月”，宿迁的“林霭秋雨”，淮安的“桑田村庐”，镇江的“西山径幽”……
欣赏完景色，我们便开始了测量活动。老师刚一发布命令，同学们便三个一群，五个一伙的四散开来，寻找那些隐藏的图形。
我们组最先发现的是长方形，这下我们的组员便迫不及待地各负其职，瞧：段崇乾和纪静正手忙脚乱地测量长方形的长和宽；计算员陈均天眼睛紧紧地盯着计算器，双手飞快的摁着数字键；记录员郑玲玲就更加认真仔细了，她拿着纸和笔，趴在长板凳上，一笔一画地记录着……大家都干得热火朝天。这时“咔嚓”一声，摄像师邵雨纯把大家劳动的场面刻在了快门中！
从这次活动中，我深深地领略到祖国的大好河山，体会到合作劳动的快乐！
巧手作文500字 篇7
在她圆圆的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下，似乎在催促你“快说，快说。”她一笑起来，那双大眼睛就眯成了两弯新月，很是可爱。可惜，这双会说话的眼睛早早近视了，她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面，看着外面的世界。
最让人羡慕的是，她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写，还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊！
说到这儿，你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗？没错！她就是我们班的美术科代表——陈思宇。
记得刚一年级那会儿，在我们放学路上的一家兴趣班门口，挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生，活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型，搭配五彩缤纷的羽毛配色，好一只威武的大公鸡啊！我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏，无意间发现右下角的作者：陈思宇。哇！原来是我们班的陈思宇耶！她的画工好厉害！从那一刻起，陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。
前两周的一次美术课上，老师出了一道“难题”：为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下，教室里顿时静得鸦雀无声，同学们都凝神思考起来。而这时，“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔，忽然眼神一亮，先把笔在手中优美地旋转了几下，接着握在手中，“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤，一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇，她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。
这就是我们班可爱的“巧手姑娘”，你喜欢她吗？
巧手作文500字 篇8
我的一位好朋友，有着一双巧手，一双眼晴水汪汪的，一头黑发披肩，天天扎个小马尾，她的嘴巴红彤彤的，能说会道。
我之所以称她为“巧手杨”，就是因为她的手工特别好，给她一支铅笔，她十分钟就可以画好一个栩栩如生的人物;给她一把剪刀，她可以立刻剪出一张窗花。有一次，我和她出去玩。她提议说：“要不，到我家里玩?”我兴奋地说：“好啊，当然可以。可是，我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完，便骑着车子往家回。到了她家，她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面，她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她：“这里装的是什么呀?”她说：“是布织布!布织布就是一种材料，它可认用来缝各种各样的东西。今天我们就来给自己缝一个勋章，如何?”“当然可以!”说开始就开始，我观察着她的一举一动：她先把布织布剪成一个小小的圆形，又将她要做的小鸡头缝在了圆形上，接着她把小鸡的身体和爪子一一做好，将两只爪子用透明胶带粘在身体上，最后把身体缝在了小鸡头的后面，这样一只完整的小鸡就做好了。她又接着开始装饰小圆盘的上部。她从蓝色的布上剪去两条白云，粘贴在圆盘的上方，又从绿色的布上剪去一堆草，将它粘在小鸡的脚下。这样一枚小鸡勋章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子惊醒。她说："这只小鸡勋章就送给你了，时间不早了你快回去吧，免得你妈妈担心!"她将勋章别上别针，我就带着它回家了。
这就是我的邻居，也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!
