特点作文500字

2021-09-20 02:33:26
关于特点作文500字5篇

关于特点作文500字5篇

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的特点作文500字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

特点作文500字 篇1

他,一个小男孩儿,一个非常可爱但又有点儿奇怪的小男孩儿。

他的样子十分的可爱又十分的奇怪。他的头,大大的,圆圆的,就像一个大苹果。他的眼睛,黑黑的,但只比黄豆略大一点儿。他的嘴巴,小小的,红红的,闭上就像一个小樱桃!他的头发,不长,很短,黑色偏棕。他的身体,也是,圆圆的,胖胖的。他天天都穿着一件背带裤,就算冬天,他也穿着。他还在背带裤里面穿上一件T恤衫,而且,两件的颜色搭配的也很协调,很好看。如:紫配蓝、蓝配绿、绿配黄、黄配红……他还很白,整个看起来就像一个小雪人、一个穿着衣服的小雪人、一个非常可爱但又有点滑稽的小雪人。

他的性格,也是,又可爱又奇怪。他有一张总是闭不上的嘴,总是说一些笑话,或一些好玩的`事,常逗得我们哈哈大笑。他自己也很爱笑,每天都挂着一张笑脸,就算有什么烦心事也一样。有势,不知道是怎么,他就笑了。这时候,不光我们不知道是怎么回事。有势,他自己也搞不清楚。

记得有一次,我们听鬼故事,他可最怕鬼啦!那一次,那个鬼故事出其意料的恐怖。我们已经开始瑟瑟发抖了,但他,他居然笑了!!!我们觉得,他是不是哪里出了“故障”了?但他说:“我突然想起了一个笑话,你们要听么?”说完,又哈哈的大笑起来。看到他,我们也忍不住笑了起来。

他,就是这么一个男孩儿,这么一个可爱的男孩儿,这么一个奇怪的男孩儿,这么一个滑稽的男孩儿。

特点作文500字 篇2

我有一个可爱的弟弟,他今年四岁了,在上幼儿园小班,是个特别喜欢奥特曼的小朋友。

他会一口气说出奥特曼的很多名称:“捷德”奥特曼,“赛罗”奥特曼,“戴拿”奥特曼,“迪迦”奥特曼,“高斯”奥特曼,“贝利亚”奥特曼,“麦克斯”奥特曼……但他最喜欢赛罗奥特曼,是因为他很勇敢和帅气,遇到困难不退缩。

每当他耍无赖的时候,我们就说:“你这样就不是一个‘奥特曼’了。”他就会停止哭泣,立马擦干眼泪,坚定地说:“我就是一个‘奥特曼’,你看我现在不哭了。”

每次我想去楼上,黑漆漆的,我很害怕。弟弟都会跑出来说:“姐姐你不是害怕吗?我陪你去,我是奥特曼。”当他和我上了楼,看见楼上黑漆漆的,他吓得跑到我身后躲了起来。我笑着对弟弟说:“你不是说你是‘奥特曼’,不害怕的吗?”我见他也害怕,就壮着胆子,牵着他的手,继续往前走去开灯。

弟弟还让妈妈买了很多关于奥特曼的东西:玩具,衣服,头套,武器……他的衣服和头套是匹配的,穿上这一套衣服,只有眼睛是露着的,我觉得穿起来很难受的,但是他很喜欢。再加上爸爸教他的奥特曼的动作,穿起来就更像一个小奥特曼了。

他去上绘本课的时候,老师问他叫什么名字,我的弟弟立马告诉老师:我叫奥特曼。我在旁边偷偷地笑了一下。后来老师上课叫他的时候,就叫“奥特曼”。

我的“奥特曼”弟弟真的很有趣。

特点作文500字 篇3

他是一个小矮个,头发很浓密,黑黑的脸上有着一双小小的眼睛。虽然是小眼睛,但是却忽闪忽闪的,看样子就是个如假包换的调皮鬼。只要看见他的眼睛眨巴眨巴的,准是有了什么鬼点子,以至于得了一个小调皮蛋的称号。

有个同学甚至开玩笑道:如果全年级来个调皮比赛,他称第二,就没人敢称第一!连教我们时间较短的体育老师对于他也只有一句话:他的调皮令我五体投地。

有一次,我们打扫教室里的卫生,大家都在仔仔细细的干着活:擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、拖地板,场面十分和谐。可是只有他一个人格格不入,一会儿跳来跳去,把干净光滑的地面踩出几个脏脏的脚印,一会儿撞一下桌子,把桌子撞得像嘴里参差不齐的牙齿。把原本干净整洁的教室弄得一团糟,比没打扫还乱,就跟浆糊一般。大家都是敢怒不敢言,仍然埋头苦干,这样来来回回延误了30多分钟的时间,可是他好像没有这回事似的,我行我素,逍遥自在,不久他就被老师叫进办公室批评了一顿。

听,是谁在哭?原来他把同桌打哭了。看,是谁跑去告状了?哦,原来他又去扯前桌的头发了。但是他似乎并没有觉得要道歉,不一会儿他又到办公室报告了。

最近他似乎感受到了以前种种的不好,开始改正自己的错误,现在已经减少了去办公室的次数。愿他改正缺点,再也不去办公室!

特点作文500字 篇4

我家有一只小猫,名叫“咪咪”。小猫的特点非常多,我来给大家说说吧!

爱美的小猫

我的小猫很爱美。那天早上,我从咪咪的窝旁经过,刚好打了个大大的哈欠。不知是声音太大还是怎么的,咪咪忽然醒来了,在窝里“喵喵”地叫个不停,好像在说:“小主人,你真坏,把我的美梦都打搅了,这样我会有黑眼圈的,有了黑眼圈我就不漂亮了,那我就不能与你一同出去玩了。”它边叫,还边用脚蹭脸,一遍又一遍,非把脸洗得干干净净不可。

聪明的小猫

有一天,我在厕所方便时,咪咪走了过来好像要喝水。因为我家卫生间里有个大脸盘放在水池里,那里面装着许多水,平时都是我带它来这儿喝水的。咪咪一直在水池边叫个不停。我好像看懂了她的心思,我用丽水话说道:“你跳上喝吧,没事的。”它好像听不懂,我又用普通话说道:“你跳上去喝吧,没事的。”可它还是没听懂,于是我用手表示了动作,用一只手指头代表猫,用手从地上往上跃。它好像看懂了,于是便从地上跳到水池里。它喝了水,又站到水池边跳了下来。

贪吃的小猫

小猫饥饿时,会围绕着你转,直到你给它吃为止。如果咪咪吃完了还想吃,它便会来讨好我们,用身子蹭你,伸出头来让你给它抓痒,这样讨好动作能让你马上给它好吃的。

我家的小猫有趣吗?小猫的特点还有很多,那些都等着你去发现呢?

特点作文500字 篇5

“这是什么东西呀?是糖呢?还是橡皮呢?”“不知道呀!”“我知道,我来,我来。”教室里传来了一阵阵吵闹的声音。原来,大家正在玩问特点,猜东西的游戏呢!

对了,这个游戏可是有一定难度的,在游戏过程中,每人只能提问一次,而且还得问得有价值,不然就白白浪费了一次机会,在大家的每次提问中,老师只回答是或不是,大家需要从所获得的线索中猜出老师小盒子里的东西,猜出答案者,小盒子里的东西就可以归他(她)了。我一听,猜对了小盒子里的东西就可以归他(她),我兴奋极了,一定要从问题中找出线索,猜出正确的答案。

小胡同学第一个勇敢地站了起来,“我来,我来。”他双手撑着桌子,犹豫了一会儿,小声地问道:“是不是硬的?”老师竖起了大拇指,笑着回答道:“是硬的。”小周同学听到后,迫不及待地站了起来,他抿了一下嘴,眼珠咕噜一转,问道:“是椭圆形的吗?”老师摇了摇头,回答道:“不是。”小唐同学拍了一下脑门,好像想到了正确的答案,问道:“里面是弹珠吗?”老师摆了一副苦瓜脸,回答道:“不是。”小张同学撑着桌子,紧张地问道:“是不是玩具?”老师撅了噘嘴,回答道:“不是。”小陈同学回头看了看,结结巴巴地说道:“是不……不是玩具呢?”老师像泄了气的皮球一样,有气无力地回答道:“不是!”

提问环节过后,到了猜测的环节,大家不停地从问题里搜索答案,最后,大家经过是硬的这一线索,都猜是糖果,老师慢慢地打开了小盒子,公布了正确答案,大家吃了一惊,原来,正确答案是硬币。

问特点,猜东西是锻炼我们学会提问题,再找线索,我们失败的原因是提的问题没帮助我们找到线索。

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