【热门】讲座作文500字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的讲座作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲座作文500字 篇1
不是听讲座吗？怎么成了拍了？不要着急，且听我慢慢道来。
现今的专家讲座，都是笔记本一摆，投影仪一放，对着课件，照本宣科就行了。以前专家在黑板上板书，我们还能抄下他们的板书，做做笔记。现在他们讲课课件放得飞快，用笔记录根本就赶不上，于是就只能用智能手机拍照，来代替以往的在本上记笔记了。
有的专家，正经课件上的东西他们不说，借题发挥，插科打诨，调侃时政，臧否人物，快意口舌，跑题跑不停。可是临到时间终了了。他们还往往表示歉意“不好意思，时间关系，有些重要东西来不及讲了，等以后有机会咱们再交流。”可是重要的东西你倒是遮蔽起来呀，他们偏偏还会挨个迅速把那些有着诱人标题的课件放一遍，让拿着笔记本认真记录的老师手足无措的感觉。笔记不成体统，别说主要内容，关键字词也是零零碎碎。于是有的老师记录工具就换代升级了。专家的课件一放，下面就是丛林似的手举起来，手机相机“咔哒咔哒”。
有的老师因为如此，对专家讲座也变得漫不经心。用手机拍几张有关课件的照片，就打道回府了，问起听讲成果，照片就是呀。有的照片拍过，就呼呼睡大觉。再不济最后的时候可以用优盘把专家讲座的课件拷下来就行了。
听讲座成了拍讲座。讲座就变味了，专家哗众取宠，听者心浮气躁。一本正经的所谓学术交流渐渐变得与闹剧无异了。
讲座作文500字 篇2
昨天下午，妈妈带我和姐姐到厦门外国语学校湖里分校参加写作教学公益培训课，现场有好多学校的语文老师和四、五年级的一些学生。
13:30-14:20给我们上课的是小学生丛书副主编的林威老师给大家执教示范课（五上习作《缩写故事》）。首先他向在场的20几名五年级的学生提问：如果把中国四大名著分别浓缩成一个字，要用什么字来概括？经过林老师的引导，哥哥姐姐们积极发言，他们相互补充，相互反驳。给我印象最深刻的是我校一名男生，虽然我不知道他的名字，但是在学校我经常碰到他，他回答最频繁，也是最完整的。接着，林老师详细讲解了如何缩写故事的方法，主要要用到删、改、连这三种，缺一不可。最后，林老师让现场五年级的学生按照他说的方法缩写《猎人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省语文学会小学专委会秘书长，丛书主编何捷老师执教示范课并做作文教学指导报告（四下习作《我的自画像》）。何老师上课不仅风趣、幽默，还讲得通俗易懂，具有较好的亲和力，我们都被他的讲课方式所吸引。这次让我印象最深刻的是五年级的学霸小桐，她把自画像写得很真实、突出自己的外貌、性格特点，使别人能够一下子记住她，得到何老师的吱吱称赞。
下午的写作教学公益培训课真是让我爱益良多，我希望下次还能听到这么优秀的讲座。
讲座作文500字 篇3
3月19日，又一个阴雨绵绵的'周末。虽然天公不作美，但是芜湖大江晚报的会议室里却是春意融融。
这里聚集着来自全市很多学校的一百名小记者，以及陪同前来的家长们。大家齐聚在这里，家长们安静等待，小记者们也早已准备好采访本和笔，耐心等待。我们都是前来聆听大江晚报采访部主任，芜湖日报社会新闻部主任朱金海的讲座的。
朱主任首先从讲述女儿的故事开始，他说了许多女儿的成长故事。他的女儿很优秀，现在就读于北京大学国际法学院，大学期间每年便可以挣得一万六千元奖学金;多次参加国际英语大赛并且取得不俗的成绩;为了练习胆量，为了让自己更优秀，不断地挑战自己。他认为在一个人成长过程中，养成教育很重要。
朱主任说，当记者的意义在于：小记者可以帮我们练胆量，要多参与社会实践活动;小记者帮我们练写作，要勤动笔;小记者帮我们练思维，活动前、采访前要多思考，多想想提什么问题，怎么提。他还说，一个优秀的小记者要不怯场、勤思考、下笔快。听这么一说我才知道，原来成为一名小记者是这么有意义!
后来，朱主任还告诉我们，获得新闻素材的途径和进行新闻写作的方法。新闻可以分很多种，主要有：同学新闻、学习新闻、班级故事、课堂教学、家庭新闻、学校周边和城市新闻......他还建议我们要留心观察生活，在平凡的日常生活中找新闻素材。要有一双发现的眼睛。他尤其强调每天练笔的重要性。我这才知道妈妈要求我每日一篇日记，是多么的有“眼光”。
短短一个半小时的时间，我却记了好几张纸的笔记。通过这场讲座我不光获得了新闻写作的方法，而且还了解了一些新闻相关的知识。这真是一场好讲座，一场让我们受益匪浅的讲座。
