风六年级作文500字
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范文一：风（六年级作文/500字）
风，有微风，大风，暖风，冷风，暴风，台风不同的风，有不同的性格。
暖风是个小姑娘。她很温和，常常在春天出现。她轻抚万物，给大地换上新装。她的到来，使人们心里感到暖洋洋的，忘记了一冬天的寒冷。
微风，是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩，不大会跑，只能小步小步地走。当他经过你身边时，你会觉得轻轻的，很舒服。
冷风在不同的季节性格是不同的。他在夏天不经常出来，偶尔探出头来，也只是一闪而过。人们还没发觉，他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴，还使劲地往人们衣服里钻，或者索性把人们衣服扒掉。所以，冷风在冬天是人见人厌，大家都躲着他。把门窗关得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。
台风是个大力士。他性子暴烈，经常在海上出现。他飞奔在海面上，掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸边，把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来，这不过是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了，像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起，像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快，而且一个也不落，全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音。
这就是风家族四兄妹。有时让人爱，有时让人怕。
浙江湖州长兴县画溪街道长桥小学六年级:徐铭琪
范文二：风（六年级作文/500字）
我喜欢风，因为风有时似一双温柔的手，轻轻地拂过你的发梢；有时热情如火，拥抱着你；有时带着满身清凉，和你一起飞；有时像一只难以驯服的野马，考验着世上所有事物的意志力。
春风是温和的。天气渐渐地暖和了，似乎有了春的气息。早上一出门，春风便轻吻着人们的面颊，它悄悄地撩起了人们的衣角，轻轻地梳理着人们的头发，然后又去唤醒山爷爷、溪水妹妹、田野哥哥，还有许多花儿草儿，去告诉它们：春天来了！
夏风是热情的。它跳着、玩着，为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为农家小院中的小狗扇风，为田里辛勤劳动的农民抹去烦恼和急燥。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添了许多乐趣。
秋风是凉爽的。它拂过万物，轻轻地来了。好似一股清凉的泉水沁入人们的心田。人们情不自禁地伫立在秋风中，感受着秋风带来的丝丝凉意，秋风在空中唱着歌，它像一个画家，用彩笔染黄了田野、染红了枫叶、染绿了国槐
冬风是狂暴的。看！那咆哮的狂风夹杂着大块的雪粒，疯狂地在大街上跑着，仿佛要吞没一切似的。树上的枯枝被它吹地仿佛要掉下来一样，上下左右地摇晃着，那大雪粒正随着狂风不停地碰击着玻璃，“啪啪”的`响个不停，路上的行人也被风刮地面颊通红、寸步难行。
啊！风儿啊风儿，我喜欢性格多变的你，更喜欢真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、乐都完全展现在了人们的面前。
六年级:赵乃慧
范文三：风（六年级作文/500字）
当风拂过那一片稻田花海时，是它，为春天添上了一缕青绿的色彩；当风走过了大街小巷时，是它，为夏天涂上了火红的色彩；当风跳过了那片枫林叶时，是它，为秋天补上金黄的色彩；当风穿过那雪顶房屋时，它为冬天印上了纯白的色彩。
是的，风是属于大自然给我们的礼物，而我们也生活在大自然的怀抱中，我们无时无刻不享受着风给我们的气息，我们，正生活在此
每当我走入那一片枫树林时，都会停下脚步，细细观赏这周围的枫树。感觉眼前的一切，都好像被绘画出来似的，不得不说，大自然是一个天生的画家呢！虽说我是那画中的小人物，但站在这里，我的心不禁有几分欣慰。
突然，一阵风刮来，天空中随后布满了一大片乌云，随即下起了倾盆大雨。为了不让雨水打湿，我奋力的向前跑，寻找挡雨的避所，但是，直到淋湿，那个我一直在寻找的地方还是没有出现。我不禁惆怅的望着天，心想：只能等雨停了。
这时候，远处一个朦胧的身影好像在焦急的到处张望，脚步声越来越近，那人的轮廓也渐渐清晰了，“妈”。我欣喜若狂地跑过去，投入妈妈的怀抱。“好了好了，快回家吧”妈妈摸了摸我的头，亲切地说。我抱着妈妈，心理的热流缓缓淌过。这阵不经意的风带来了始料未及的雨，也带来了妈妈对我的爱。
风，是大自然的主角。它不仅仅有四季之风，还有母爱之风那是一种在你失望的时候送来温暖的风。
范文四：风（六年级作文/500字）
风的性格是古怪的，它有时温柔得像一位少女，有时狂暴得像一个熊孩子，有时像一位辛勤的果农，有时像一个调皮的小娃娃。
春天，风抚摸着柳树姑娘的头发，想要它的头发越来越长。风对小草说：“快出来吧，春天到了，你该醒了。”它还呼唤了大地，使大地复苏。
夏天，风严厉地批评着人们：“人类，你们只懂得享受家里空调的冷风，看看那些在工地里干活的工人，虽然满头大汗，但他们仍在努力工作。而你们呢？”风吹了口气，于是，把电闸给吹停了。
秋天，风向果园和庄稼吹去。水果和庄稼顿时精神抖擞，都想要快点成熟。果园里，苹果姐姐热红了脸；石榴妈妈一不小心把自己的肚子笑破了，里面还蹦出了几个小娃娃；柿子为了庆祝丰收，在树枝上挂上了许许多多橙色的灯笼，可爱极了；葡萄把美美的绿外套丢了，只好穿紫外套了。风看人们摘果子摘得很累，就用嘴巴一吹，果子都掉在了箩筐里，人们脸上露出了开心的笑容。
冬天，风的本领又变得更厉害了，它把雪花姐姐邀请到了大地上。现在世界白茫茫一片，山上、屋顶上、树上都盖满了雪花。孩子们戴好手套，跑到外面，堆雪人、打雪仗，可开心了。风也想和他们玩，结果它一吹，把小朋友堆的雪人吹倒了，它调皮地钻进小朋友的衣服里，害得他们感冒了。风嘻嘻哈哈的，又去别的地方捣蛋了。
风的性格是千变万化的，有时让我们喜欢，有时让我们生气。但不管它怎么变，我都很喜欢。
范文五：风（六年级作文/500字）
我是大自然中的一员，我时而猛烈，时而温和。猜猜我是谁，没错，我就是风。
春天，我走过田野，小草都探出了头，各种花儿都竞相开放，好像在争奇斗艳：桃花展开了它的舞裙，梨花展示了它的舞姿。农民就盼着我快点来，我来过之后，农民就可以插秧了。
夏天，我吹过房屋，在大树下乘凉的一个劲地夸我，我欣喜若狂。吹风，吹风，吹走了晒着的衣服，吹断了路旁的小树，人们又开始指责我。我伤心极了，回到家问妈妈：“给人们吹风难道不好吗？可为什么人们又叫我快走呢！”妈妈摸摸我的头，温柔地说：“我们虽然能帮人们吹风，但不能弄坏了人们的东西。”我原谅了人们，继续帮人们。我来到田野，发现田都被嗮裂了，秧苗快枯萎了，于是，我轻轻一吹，水车转动了，把水送到田里，秧苗喝足了水，高兴的得不停想我点头。我又来到河边，人们正费力地推着船，我又吹了一阵风，船缓缓地动了，慢慢地驶向远方。
秋天，我走过树林，树叶都往下落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。他们飞啊飞，然后落在地上，聚在地上的枫叶像一堆燃烧的火焰，烧红了整座山。
冬天，我走过街道，来到了雪的王国。在公园里，梅花在冰天雪地中开放了，像撑起了一把把鲜艳的小伞我一吹风，花儿就在风中摇曳，像一条飘舞的花状的纱巾。
我明白了，我有时候会给人们帮忙，也有时会帮倒忙，但只要控制好，人们就会喜欢我。
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