书虫作文500字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的书虫作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书虫作文500字 篇1
“读书给人以乐趣，给了人知识，也给了人光彩”，我常用这句话来激励自己。
小时候，妈妈总要在睡前给我讲童话故事，我才能慢慢进入梦乡。灰姑娘和白雪公主成了我睡安稳觉不可缺少的“功臣”。妈妈总能讲得绘声绘色，让我仿佛身临其境，与白雪公主和灰姑娘一起翩翩起舞。小小年纪的我还不会认字，却增加了我对读书的渴望和喜爱。
升入了一年级，我吵着爸爸妈妈带我去书店里看书。刚进入书店，书架上那琳琅满目的书籍，使我小小的心里装满了震撼。包罗万象的《十万个为什么》、令人潸然泪下的《红楼梦》、精彩绝伦的《拇指班长》……我看得眼花缭乱。最后，我还是选择了陪我走过无数个夜晚的《安徒生童话》。我就像一只饥肠辘辘的猛兽，贪婪地吸收着精神食粮。
我渐渐长大了。我向同学们借书，奇幻的《笑猫日记》又吸引了我。每天晚上，我都乘坐着一叶扁舟，到书的海洋里尽情遨游。“笑猫”就像磁铁一样把我牢牢吸住。笑猫找到了它心爱的虎皮猫令我开心；千辛万苦得来的兔耳朵被小兔吃了令我愤怒；虎皮猫生出了一窝笑猫令我兴奋；小可怜的死去又令我感到惋惜。
“读万卷书，行万里路”是我的梦想，因为它让我得到了许多知识，也带给了我无限的遐想。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，我的成绩已经“更上一层楼”了！啊！读书的感觉真好！
因为读书，我插上美丽的翅膀，飞向美好的未来！
书虫作文500字 篇2
翻开一本书，质朴的气息随着淡淡的墨香，扑入鼻中，拨动着心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的钢铁森林。
乘一叶扁舟，飘摇于书海之上。感受两姐妹燃起的《双生火焰》，体会姐姐的高高在上却不慎跌倒，再伴随妹妹在灵魂的小船上孤独与飘摇。
乘一滴雨水，游荡于书林之中。遥望矗立于远方的魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化险为夷，为小天狼星的消亡痛哭流涕；为赫敏的聪明才学兴奋不已；再为伏地魔的狡诈邪恶奋身出力。
乘一秒时光，飞跃于云层之上。俯瞰桃小夭与师傅的师徒情谊。默看师傅《朝歌一曲》，只为换回当年那个俏皮可爱的小徒弟。
当一只书虫，遨游于广袤的宇宙之间；跳荡于茂密的森林之间；漫步于高楼林立的城市之间。翻开书页，用指尖掠过锋利细薄的书页，用眼眸扫过行行黑字白纸，用心灵探寻深究字里行间的缥缈与浓烈。
当一只书虫，与书籍一起走过跌宕起伏的千年岁月。
第一次睁开双眼，便随浮尘一起闯入了这个繁华多彩的红尘世界。随着长大，我们从不谙世事到被浮华蒙住了双眼。
但当我们捧起一本书，墨香骤然冲刷了视野，带我们冲破了聒噪的世界，回到了清明的时光。
再回首，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。
啃食着书本，我们开始仔细聆听蝉鸣；啃食着书本，我们开始在意涤荡心灵的一曲琵琶吟；啃食着书本，我们开始慢慢品味茗茶中的'一缕苦涩，一味清香。
当一只书虫，游荡于书本之间，品味人间百态，悲欢离合。
遥望远方，静看春日萌芽，夏蝉初鸣，秋叶飘落，冬雪降临。只想当一只书虫，跻身于书页之间，潇洒人间。
书虫作文500字 篇3
我是一只“书虫”，一有时间就埋在书堆中“吃书”，家里书架上的书都被我“吃”了一遍。
俗话说,"早起的鸟儿有虫吃，早起的书虫有书啃".我是个爱睡懒觉的孩子，可一想起昨晚看了一半的书，被书中的故事情节牵挂着，瞌睡虫便被我赶跑了，我会早早起床捧起书津津有味地看起来。书中的故事深深地吸引我，如同吮吸着清晨甘甜、晶莹的露珠。
我喜欢在睡前看一会儿书，每当我看得津津有味时，妈妈总催我快睡觉。有一次，我正看《三国演义》猛张飞计擒严颜，妈妈进来合上书说：“太晚了，该睡了！”“哦，知道了。妈妈，你把书放我枕头下，我喝口水就睡。”我趁喝水的空档，偷偷摸走了小手电，然后我会贼贼的笑着对妈妈说：“晚安！”于是我开始了偷读计划。我悄悄地拿出《三国演义》，打开手电，津津有味地读了起来。我又紧张又兴奋，害怕被大人发现，又抵不住书的诱惑，迫切的想知道故事会如何发展。我沉浸在书中，连妈妈进来的脚步声也没发觉。书被没收了，我闷闷不乐地睡着了。在梦里我见到了“身长九尺，须长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，威风凛凛，手持大刀”的关羽正驾舟而行，单刀赴宴。偷读给了我快乐、刺激和美梦！
书是我的良师益友，书伴我成长。当我快乐时，书教会我分享；当我受挫时，书教会我要勇敢、坚强！我读书，我快乐！
书虫作文500字 篇4
一双水晶般透亮的大眼睛，闭上眼来眼底有两个小小的泪坑儿；笑起来如同林黛玉一样清新，哭起来也和林黛玉有的一拼。这就是我们班的“林黛玉”——章鸣茜。
鸣茜写的作文总是语句精炼，得到了“大众好评”；鸣茜上课发言也很有质量，别看她很少举手，那是因为她一直在默默思考……这些优点都来源于：她很爱看书。
记得有一个课间休息，我去找她玩游戏，她却摇头，“不用了，我想看一会儿书。”她的眼睛睁得铜铃一般大，紧盯着书面，生怕自己读漏了一行。上课铃声响起时，她才依依不舍放下书本，又趁着老师还没来，赶紧捧起书本再瞧上几眼。老师来了，喊一声“上课”，她才放下书，迷迷糊糊站起来，眼神游离，仿佛还沉浸在书的世界里……
这几天，张老师让我们批注《百万英镑》。星期一，鸣茜早早来到学校，拿起《百万英镑》开始批注。我一看她批注的页数，惊呆了：“鸣茜！你才批了26页？不会吧？！”她眨巴着眼睛，“难道我批得很慢吗？”我赶紧看了看她批了些什么。哇塞！每一页上几乎就有3处批注！老师要求的每篇3处，她竟每页3处！我压制住心中的佩服，问她：“你不怕批不完吗？”她大方地笑了笑，回答：“就算最后批不完，但我至少看完了整本书。再说，不能因为批注而批注呀！”嗯，我有时确实是拿批注当一项任务，而她……
这小书虫“黛玉”，真是我们所有人的榜样！
