成绩作文500字合集7篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成绩作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成绩作文500字 篇1
我想问问那些望子成龙望女成凤的家长以及那些老师：“学生们的成绩是不是比他们的命还要重要”！
每年都有十多万的学生都是因为学习压力太大而选择自杀，而且那些自杀的学生大多数都是一些小学霸和一些成绩中上的学酥，他们一不小心退步了一丢丢却成为千古罪人，在学校被同学在背后指指点点，被魔鬼老师叫去办公室一番说教，回到家里，家长又开始拿邻居家的孩子和自己攀比或者直接被家长扇几个耳光，然后就开始“颁发禁止令”（就是那些不能做与学习无关的事、不能有朋友、不能早恋、不能超过几点回家什么的）！最后都是因为这些跳楼自杀了，那些学生自杀后那些家长老师还是老样子不知悔改！
我们班有个班主任罗老师，她只认成绩不认人，成绩好的学生犯了错（迟到、上课开小差、玩手机、把分内事推给差生做）可以免罚，中等生犯了错（迟到、上课睡觉）她只是温婉的提醒 ，差生只是不小心说错话却被她骂的狗血淋头， 第二次月考后的一个家长会，我们班的家长都来齐了，家长们各自坐在我们的座位上，我好奇心较强就待在门口望着里面，我发现一个问题：大多数家长一直翻在看学生的成绩，而且还不仅仅是看试卷成绩，还看作业本上的成绩和作文本上的成绩，反正是他们孩子的成绩都不会放过。
小敏的妈妈是这样，小瑶的妈妈也是这样，小叶的爸爸也是这样，小张的爸爸也是这样，我觉得如果有张100分的卷子，小敏他们都有九十多分，最高的也有九十九分，不过他们的家长是不会在意他们怎么考到九十多分，却非常在意他们那几分是怎么丢的！我发现这个问题后我无语了！幸亏我家长不是这样，不然我就死定了 成绩真的比人命还要重要吗？
成绩作文500字 篇2
每个学生都有几次不满意的成绩，而这些成绩我们又何必太在意它呢？有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩，成绩不好的同学定会自卑，而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢？
现在的学生，看重与分数，几个同学经常会以考试的分数进行攀比，而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么，考试成绩真的那么重要吗？
《成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的。本书讲述了：主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的智力测试，诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，并说服了每个老师、家长和同学，让同学、老师对她刮目相看。
诺拉跟我们一般大，她日夜思索的并不是成绩的好坏，而是成绩的本身，为什么要太在意一次成绩呢？这使我想到了自己的身边，成绩好的同学沾沾自喜，为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀，认为自己是个天才；而成绩差的同学听到后，更加丧失信心，认为自己是个笨蛋。其实，这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋，成绩单说了不算”，谁能保证靠不了一次坏成绩？答案是：不能！成绩它能陪你走过终生吗？答案也是：不能！每个人都有几次不满意的成绩，那大家为何要在意一次成绩的好坏呢？
成绩不代表一切！唯有通过自己的努力，才能收获意想不到的'成果！
成绩作文500字 篇3
我是一个时而活泼时而文静的女孩，我有一张圆形的脸，高高的鼻梁上有一双水灵灵的眼睛，我还有一张爱吃零食的小嘴。
我在班上成绩不是很好，我也很想感受一下班上成绩数一数二的感觉。
记得有一次，家庭作业中的有一份试卷，老师让我们带回去写，我回家后特别认真的写着，不在乎身边的风吹草动，好像这时空里，只有我和试卷一样，没想到这次的认真给了我一个美好的礼物-------全班唯一的一个一百分！当时我还以为我听错了，不敢相信自己的耳朵，在老师的报名中，我走上讲台，接过老师手中的卷子，真的是一百分，当时我感觉自己的耳朵都是发烫的，回到座位我拿着卷子是怎么看也看不够。
“叮-叮-叮”下课铃打响了，同学们都忙碌着订正试卷，看着他们都坐在座位上，我都不知道能不能下课。
突然有一位同学来请教我题目，问我这题这样做对不对。
那时，我心里甜滋滋的，好开心，心想妈妈知道了也会很开心的。
可是今天放学后，我还有啦啦操的课，当时怎么就觉得这节啦啦操的课时间特别长。
终于等到课结束了，我走出校门，跌这足尖看看妈妈是不是已经来了，我在人群中看到了妈妈，飞奔的向妈妈跑去，然后把得一百分的事跟妈妈分享，妈妈听了很似欣慰的跟我说：“进步了也不能骄傲，只要你努力了成功就会伴随着你，付出了就是会有回报的。”听了妈妈的话，我感觉特有道理。
好成绩能给予人快乐，我想做一个成绩好的孩子。
成绩作文500字 篇4
最近，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀!原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。唉，以后要多做这一类的题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的失分点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
子安简单的分析了一下这两门，其他几科就不再一一说明了，不过这几课都有一个通病那就是——书写，所以这个书写以后一定要提升。这就是我的考试分析。
成绩作文500字 篇5
“考试什么的都去死吧，我要回家，做我的梦想，就算风会很大浪会很大，但我有力量。学校不让留头发，土的掉渣，还告诉爸妈……”音响里播放着当红网络歌曲《考试什么的都去死吧》。声音开到最大，以方便盖住爸妈的唠叨。
“你一天听的都是什么歌啊！你还有两天就期中考试了还在这儿玩！”妈妈对我抱怨。
我不明白，明明是中午，还没有休息，刚刚打开电脑而已，就会出现这种情况。头疼，我也没有像往常一样跟他们顶嘴。心里委屈吗？不委屈。习惯了。从成绩频频出现失误以后就习惯了。
刚入小学，我的成绩一直挺拔尖，那时候的我，是他们的骄傲，每天对我也是言听计从。升入四年级后，一次意外，让我名落千丈，仅一次，就一切都不一样了。我知道那次失误的原因，那段时间我是没有好好学习。我仍旧记得他们那时的话，很难听，真的。心当时很疼，有种说不出的窒息感。我那时仅仅想问一句：难道不能允许我有一次失误吗？
从那以后，每次考试提起笔时，脑海中总会闪过那写话，心中又是那般窒息的疼，于是失误的次数越来越多，看着他们失望的眼神，我说不出心中是什么感觉。
如今，离中考越来越近，他们的话也是讽刺大于鼓励，在他们的同事面前，也再也不提醒我，最多是暗讽而已。我也越来越冷淡，就连未来，都不知道怎么去走。原来不知何时，已经忘记了怎么走自己的路了，就像古时那个邯郸人，可笑又可悲。
“为什么，成绩会那么重要，被人笑，真有那么好笑？成绩好会很吊，有鲜花有鞭炮，这我当然知道。其实我也有努力，在你看不见的地方会拼命，每一天都为了梦想在前进，没关系，我一定也可以……”音响单曲循环着徐良的《考试什么的都去死吧》，而我，于成绩，到底谁更重要？
成绩作文500字 篇6
和往常一样，妈妈推门而入，只不过手里多了张成绩报告单，我知道，妈妈刚从学校回来。
成绩报告单是蓝色的，封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸，但它在我手里却沉重如山，因为我知道，我语文才考了90.5分，英语也只得了96分。这时，妈妈开口说话了：“考得不错嘛，下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩？我心想。我急忙打开成绩报告单，没有错啊！我指着分数对妈妈说：“这还不错，连95分都没考上，离100分还差的远呢！”妈妈却指着几个“优”说：“看，你除了体育是良，其他都是优，多好。数学的平时分，英语的听力和会话还是优加呢，这都说明你平时很棒！”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是a，你的心理素质都是三颗星，这不也很好。再比如说，你看老师的评语写得多好，每一项都是表扬你的，还写了一大段，说明你在这学期的表现很好呀！”“是呀，这些年都做得很好！”我对妈妈说：“但是最终的期末成绩不大理想呀，没能给本学期画上一个圆满的句号呀！”妈妈摇摇头说：“不对，本学期已经够圆满了，这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗？”我点点头说：“对，已经很好了！”
拿到成绩报告单后，我竟然一点儿也没被妈妈批评，反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励，我一定会努力再创佳绩的。
成绩作文500字 篇7
分数低的同学，要么苦着张脸等着挨批，要么把试卷藏起来，要么掏出红笔，大笔一挥，“偷天换日”，完工！
令我记忆犹新的一件事是我帮别人造假。那是个胖子，她考了66分，同学们都知道我会连笔数字，造假自然不在话下。我在白纸上用红笔写上89，用透明胶粘了，在66分的地方再撕个口子，用透明胶——带有89分的透明胶一贴，真像！89，对她来说算高分了。可这么多圈叉，只好用老办法——划去！事后，“胖子”同学心里过意不去，坦白从宽了，还好她的家长没有告诉老师，那一个月我都胆战心惊的。虚假可真不好！
我就帮同学修改过一次成绩，本想多行“善”，不料，被“胖子”同学打草惊蛇，我只好对外公布，不再造假。
造假其实不好，那些蒙混过关的题目你不懂，放着不改，骗了别人，骗得了自己吗？期末考就要到了，到时候倒霉的还是自己。
成绩半点也改不得！妈妈说，成绩是人的光辉，是你的荣耀；爸爸说，成绩是人努力的象征，认真的写照；奶奶说，成绩嘛，图个炫耀，其它半点不重要！修改又有什么用？每一个分数，都是对自己每一阶段的检验，不用隐瞒，只需下次做得更好。
“勿以恶小而为之”，自从那之后，我修改分数成为同学们私下谈论的热门话题。我慌了，总是心虚，怕被老师发现。唉，为成绩添上一点虚假绝对是不好的行为，改个分数担惊受怕好多天，还背负了罪名，内疚好久！
为成绩添上一点虚假，我是不会再做这事了。
