500字关于老师的作文
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【一】：再见了老师（500字作文）
关于你，我真是从来不需要想起，因为永远都不会忘记。
题记
老师，您就恰似一杯沁香的绿茶，荡漾着智慧的涟漪，啜饮一口，刹那间，会感觉到一缕缕沁凉涌入心尖。但现在不得不去回忆
想起往事，不禁挂上微笑与感谢。
深秋的山楂园里。
树上的枚枚果实，嬉笑着，微光闪耀。阳光穿过树叶打在灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。事情并不是一直那么美好。
我不会爬树，得蹦好几下才能摘到一个，而且汗如雨下，看别的同学大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它们斟酌着，迟迟不肯下来。
这时，一双手出现了，向上一扬摘了把山楂，放入我的篮子，我一看，怔住了，我未曾想到这是老师的手，也未曾想到不苟言笑的老师会如此平易近人。当时，我竟不知所措，“谢谢谢您！”老师粲然一笑，“不用谢！”我看了看老师，袅娜的星眸，樱桃般的嘴，耀眼的长发似最美的繁星。
寂静的社团课上。
同学们认真的针织着，只有邻桌在那里笨手笨脚的，天哪没有几针是对的。这时“慢点，不着急。”老师的声音突然响起，温柔、亲切。
后来，老师你孕育的生命逐渐长大。很快就到了分别之时，我们一直安慰自己，您一定会回来的，回来再让我看看您那美丽的双眸，爽朗的笑靥。
再见了，我尊敬的老师。也许你不会再教我们一天的功课，但你的音容笑貌，你那对学生的挚爱，在我的心里，永远不说再见。
【二】：老师对我的爱（500字作文）
老师是一棵参天大树，是一张完美无缺的乐谱，是无边无际的大海。老师在我心中实在太伟大了，对我的爱实在太多了。
记得几个月前，我们班要选出五个同学去参加“经典美文诵读”比赛。老师在班上点名：“这次选出的同学有小扬、小杰、小荧、小悦等同学，请你们抓紧时间练习。”
下课了，课室顿时变成了菜市场，嘈杂声、叫卖声、讨价还价声冲入我的耳朵。“小悦，老师叫你放学去办公室，她有事找你。“难道我做错了事？我像丈二和尚摸不着头脑。
放学后，我忐忑不安地走向办公室。老师一见我来到，便说：“我来叫你怎么读，好吗？”“嗯。”我一边说，一边点头。
老师先示范了一遍，我也读了一次，老师对我说：“这个字读的时候应该低一点，不适宜用高声调。”我又练了一遍，老师又对我说：“这个字声音要拉长一些。”我想：我还以为很容易呢。为什么老师总挑我的毛病？老师警告我：“做事不能分心，也不能中途放弃。”老师像一个彩色电视机有声有色地诵读着。老师的表情，是那么丰富多彩。老师的笑容像一朵荷花绽开了笑脸。我想：老师这成功也是加倍练习而得来的。我决不辜负老师对我的希望。
老师手把手地教我，一个个音调，一句句动听的诗歌，一个个鼓励的眼神，使我充满了信心。我不再害怕劳累，一遍又一遍地练着。准备回家的时候，已经是傍晚6点，老师又埋头批改作业。
比赛的时候，我因为喉咙痛而失败了。不过我懂得了老师的爱。
我继续奋斗，老师教会了我知识，也让我明白了老师对我的爱。
【三】：我的老师（500字作文）
在我心中有一位老师，她的眼睛总是笑眯眯的，她的神情总是那么和蔼可亲，她对工作的态度总是那么一丝不苟，她的话语总是让人难忘你知道她是谁吗？她就是我们的邵老师。
邵老师高高的个子，一头乌黑浓密的卷发，小小的眼睛，高高的鼻梁，她的嘴巴有点大，笑起来很自在。她说话也很温柔，声音很和蔼，使人一见到她就有种浓厚的亲切感。
邵老师说的每一句话，都有深刻的道理，让我们深受启发。如果我们做错了事情，他不会批评我们，而是讲一个名人轶事来教育我们，并告诉我们犯错并不可怕，可怕的是隐藏自己的错误，给自己带来终身的伤害。记得有一次，开学要写日记，因为我贪玩，日记到了晚上才匆匆写完，字迹潦草书写不干净。下午上课时，邵老师表扬了那些日记不但写得生动而且字迹工整干净整洁的同学。我的心里像揣了兔子一样怦怦乱跳，生怕老师点到我，让大家一睹我日记的“风采”。
还好我的日记没有被批评，发完日记后，我心中仍焦虑不安等待老师的批评。这时老师语重心长地说：“同学们不管怎样，你们首先要写好字，只有把自己的字写好，做人才能端正，字如人啊！”听了老师的一番话，我体会到了老师对我们寄予的深切希望。难道我们不应该努力学习，让老师以我们为荣吗？
老师啊！你就是辛勤的园丁，精心修剪祖国的花朵；你就是一根蜡烛，默默燃烧自己照亮祖国的未来。愿你身体健康，这是我们同学最大的心愿。
【四】：当老师不在（500字作文）
“叮零零”上课铃声响了起来，但老师却迟迟没来上课。过了一会儿，寂静的教室顿时活跃起来，简直如菜市场一般热闹
外面突然传来一阵仓促的脚步声，“老师来了”有同学大声喊到。大家马上紧张起来。一位疯跑的同学如风般的回到座位；吃东西的同学三嘴两口将食物吞下；下棋的`手忙脚乱的把棋抺到书包里；还有那边七嘴八舌讨论游戏的男生慌不择路的跑回自己的位子。同学们腰杆挺得直直的，胡乱拿起一本书，装做什么也没发生的样子。
教室门被推开了，一个短短的影子射进来，一看竟是同学闵好，他行色勿勿地走进教室，原来他去办公室找老师了，可惜还是没看见老师。
同学们知道这个消息后又是一阵放肆的大笑，又一次炸开了锅、再一次闹翻了天，仿佛这不是教室而是“狂欢派对”的现场。
老师久久没来，同学们越来越肆无忌惮，居然还有人开起了“个人演唱会”，有的还跑到教室外面去玩上一小会儿。正当同学们都沉浸在欢乐的没有老师的课堂上时，我们班的“调皮鬼”又来了即兴表演。他站在讲台上当起了老师，学着老师的模样一本正经地说：“不要笑了，再笑就罚抄课文。”逗得同学们哄堂大笑。我们在下面商量如何对付这位“老师”，于是喊了一声“老师好”，那个“调皮鬼”被吓得“魂飞魄散”，灰溜溜地跑下讲台去。当他发现被愚弄时，他愤怒得像只“母老虎”，同时也不禁大笑起来。
最后，这节课在同学们欢乐的笑声中结束了。哎，当老师不在
【五】：老师就像一座桥（500字作文）
老师就像一座桥，把我们从无知引向有知。老师是我们人生的引路人，我们的成长路上凝聚着他们辛勤的汗水。
自从我们走进校园，除父母、同学以外，接触最多的是老师。他们日复一日，年复一年，在那片希望的田野耕耘着，他们授予我们知识，教会我们做人的道理，他们因我们的退步而苦恼，因我们的进步而快乐。他们把我们当成自己的孩子，细心地呵护着。
记得去年九月下旬，宁波受冷空气影响气温一下子下降了10度，傍晚时分，倾盆大雨下个不停，由于外公生病住院，爸爸妈妈都去上海照顾他。
这天是周四，晚上我要去培训班上课。学校一放学，爷爷便带着我坐公交车赶往镇海。晚上放学又从镇海坐公交车回到宁波。心急火燎赶回家已经晚上21：30分了。我赶紧完成当天学校布置的家庭作业，但因为来回赶路实在太疲惫了，做着做着，竟迷迷糊糊睡着了。第二天一早醒来，想起作业没有完成，我躲在被窝里哭个不停。任凭爷爷奶奶怎么劝说，我都不敢去学校上学。
早上九点左右，我的班主任敲开了家门。原来她看我没有上学便打电话给妈妈，知道事情缘由后，居然亲自来家里接我上学。此时我非常紧张与不安，等待着一场暴风雨的来临。然而，应老师没有批评与指责我，而是微笑着紧紧地拉起我的小手，往学校走去。此时，我觉得应老师的手好暖和，就像妈妈的手一样
我的眼眶湿润了，我觉得老师就像一座桥，智慧和辛劳是他们的品质，他们俯下身子，让学生踩着自己的脊背走到更为广阔的彼岸。
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