心里美滋滋的500字作文素材

2021-09-25 01:41:32
心里美滋滋的500字作文素材

心里美滋滋的500字作文素材

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【一】:心里美滋滋的(初二/500字)

这是我平平常常生活中平平常常的一天。但是,合上记好的一天的日记,我又一次感到了生活的温馨美好,心里美滋滋的。

一样今天,我最要好的朋友XXX来找我,因为今天我早晨怕上学迟到没有吃饱,下第二节课时就有些饿了。他问我为什么,我也没好意思说,他在后面摸了下我,我一回头,哇!吃的,“给我的”“当然,我早晨看你这懒虫,早饭也没吃什么,我每天怕饿,所以每天都买点吃的,可我今天吃的饱。算你幸运,给你了”我呵呵的笑了起来。我毫不客气的吃了起来。这就是友情,感受友情,我的心里美滋滋的。

中午,因为前几天请了几天病假,中午吃完午饭,就去了教师办公室找老师给我补一补丢下的课,老师在讲的过程中总是认真仔细的讲着,怕我听不明白,最后,补完走时。老师对我说:“好好学,这么多老师都信任你”我的眼睛有些湿润。老师,他们给你帮助,给你鼓励,给你自信,对你无比信任。让我心里美滋滋。

下午因为肚子痛的缘故,爷爷来学校接我回家,到了家妈妈带我去了诊所,看了看,打了一瓶点滴,吃了些药。我躺在家里,妈妈照顾的无微不至。一下午,妈妈大部分为了我弄的满头大汗。看着妈妈,我的泪珠在眼睛里打着转。爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我这一份无私的浓浓的亲情,使我的心里美滋滋的。

其实,这一天没有什么特别的,然而只要我们用心去品味,就会感到,因为有了那平平常常的友情,亲情,师生情,生活就会变得美滋滋的。

【二】:心里美滋滋的(高一/500字)

现在,我躺在床上,心里美滋滋的。尽管内心并不见得有多快乐。但是没办法,这是如同数学公式一般牢不可破的。并不由得人去反抗。我现在所在的地方,是父母在郊区内买的别墅,说是父母,但时常陪着我的也只有母亲罢了,父亲并不常来此。

有时候,我就倚在窗台边,看着远处一成不变的景色。只有当风吹来时,那些梧桐树才会晃上两晃,这样的时候并不很多,每到那时,我就随着它们晃动的幅度一同摇曳中,假装窗外依旧是那一成不变的景色。

可是那一天,我发现我竟没有办法再这样假装下去了。别墅外走过一行人,他们步履蹒跚,衣衫褴褛,步幅与树叶的摆动并不一致,我没法儿与他们保持静止。于是我邀请他们进了我父母的别墅,他们很是高兴,一边接过我递给他们的食物一边一个劲儿地道谢。

晚上母亲回来了。她并不高兴那些人进入他们的别墅,在客厅里大吵大嚷地赶他们出去。我躲在门后,看着他们仓皇离去的脚步和那透着哀伤的身影,心中极为失落。

啊,我太啰嗦了是吧?整个故事完全可以用”一日,余居家中,见路有行人,遂要入,而母赶其出“这一句话来概括嘛。

不过,别着急,这就是作文的特点。

后一天,我又见到了那些人。他们一个个东倒西歪地坐在路边,看上去似乎即将死去。我很不忍心,有心想请他们进来,但又怕母亲会责怪我,不禁感到无助。

但最后,我还是邀请了他们。

我让他们住在我的心里。他们很是高兴,一边奋力挤进来一边一个劲儿地道谢。

现在,我躺在床上,心里美滋滋的。

【三】:心里美滋滋的(初一/500字)

我喜欢看云,喜欢静静地躺在草地上,望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,悠悠的从眼前飘过。偶尔一阵风吹过,带着天上的云跑开,只剩下周围的绿草微微摇摆,还有树叶“沙沙”的声音。我喜欢看云,喜欢坐在天台上,抬头看向天空,望着朵朵白云。心中想着属于自己的小心事,一个人呆在属于自己的安静的世界。

我喜欢看云,喜欢趴在桌子上望向窗外,看着窗外云卷云舒,想着那些令我高兴的事,细细回味,脸上不自觉地浮上了微笑,又或是想着那些令我不愉快的事,一个人思考,慢慢打开心中的疙瘩,解开心结。

我总是将心事托给天上的云,静望,让云带走伤悲,闭上眼,轻风吹过,心中释怀。只留幸福。于是,浅浅笑开。心里美滋滋的。

有时会和父母,朋友一起看云,脱离喧闹,有一搭没一搭地聊着天,分享彼此的生活小事,说到那些令人开心的事,大家一起笑开,草地上只有我们的笑声。风吹过,树叶婆娑,阳光洒下,心中暖;听着身边浅浅的呼吸,心中想道:真好,一直有他们在身边。抬头看云,心中舒畅,听着他们生活中发生的事,分享喜悲,心里美滋滋的,我乐在其中。

离开作业,离开工作,离开繁忙,可以一个人静静地躺在草地上,悠闲地望着空中淡淡的云,将烦心事抛在脑后,将心沉浸在这份安静中,找到一个属于自己的宁静世界,自己沉醉其中。看着云,想着自己的小幸福,心里美滋滋的。

【四】:心里美滋滋的(初一/500字)

小鸟能够在蓝天自由飞翔,鱼儿能够在水里悠闲荡漾,小草能够在天空下共享阳光,我能够得到她的笑容,想到这些,心里美滋滋的。夜深了,静悄悄的,总是觉得自己孤单、寂寞,没有人关心的夜晚真是难熬。忽然间那张笑脸出现在我的眼前,“怎么了,没事吧。”一双小手放在我的肩,它暖到了我的心田,伴着我入睡——心里能不美吗?

跑步时,我听到了自己吁喘的气息,便停了下来。她也停了下来,“没事儿,慢慢地,我等你。”蛙跳时,在我慢慢地跳时,她总会等着我。全蹲走时,她总会拉着我的手,那好呀,我和她就一起走——心里能不美吗?

教室里,我写作业时,她像妈妈一样教导我,“你一天能不能不要那么贪玩,每次都是这样,就你在写作业,你看人家都写完了,你怎么搞的呀。”刀子嘴豆腐心的'她总是耐心的给我讲解每一道题,尽管我不厌其烦。她,好到我都没法说了,——心里能不美呢?

停电了,漆黑的晚上,她陪着我,我们一起度过了难熬的黑夜,是白天不懂夜的黑,还是她们懂我的孤单?

记得吗?有一次,在学校跑步,跑着跑着,我突然给摔倒了。腿青一块紫一块的,那时真的起不来了,她看到了,心疼的把我扶了起来,还不时的问我还痛吗?用手帮我揉捏。当时,我快要哭了,想起那个时候——我心里能不美吗。

小鸟实现了愿望,鱼儿实现了愿望,小草实现了愿望,我也实现了愿望,她是我一生中最难忘的人。

无论何时,无论何地,想起她,心里总是美滋滋的。

【五】:心里美滋滋的(六年级/500字)

那么多沉重的铺垫,却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记

对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组,我一怔。对了!小学老师就讲过这个词组,哈!看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候,我略显突兀的手引起了老师的注意。

我迫不及待地站起来兴奋地说道:“老师这里的‘to’是介词,所以要‘doing’对吧。”

当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时,才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背,别管词性。

这下轮到我起疑惑了,可是小学老师明明讲过啊,怎么会不对呢?就在全班同学注视着的目光下,我急切又脸红地对着老师说:“老师,你讲错了,这里就是介词!”

谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的话。

老师眯起了眼,一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下,老师默默着只得翻开老师专用的教科书,仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。

不知怎地,我格外紧张,手心出汗,自己感觉到心脏有力地打击着,我突然很希望老师口中的答案是我所想。

“哦,是介词”。老师此时一句话,如平地一声雷,我的坚持终究得到了肯定,那一刻,我的心里美滋滋的。一刹那,突觉我的世界都姹紫嫣红。

其实,没有所谓“标签”,谁说真理一定要从天才嘴里说出呢?

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