关于仪式作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的仪式作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
仪式作文500字 篇1
每到星期一的上午，学校都会举行一场庄严的升国旗仪式。
伴随着一阵清脆的铃响声，同学们都陆陆续续地出来了，他们挺胸收腹，像一名名英勇的小战士，老师也昂首挺胸，带领着学生们出来了，来到了大操场上，北边竖立着一根旗杆。
过了许久，同学们都已经来到了大操场上。小主持人出现在舞台上，通过无线电广播，学校响起了宏伟的声音：“升国旗仪式现在开始，出国旗！”全校师生都站着不动了，面向国旗。鼓号队队员响起了明亮的鼓声，仿佛在说：我们中华人民是不可耻辱的！国旗手昂首挺胸，一步一步地走向国旗那边去。
升国旗仪式现在开始了，学校响起了中华人民共和国的国歌《义勇军进行曲》。这国歌的声音使全校同学们深受感动，他们也异口同声地唱了起来。有的同学热泪盈眶，有些同学脸上露出了无比自豪的笑容，还有些同学脸上露出了严肃的神情。这样的场面持续了5分钟。
国歌唱完了，主持人一声令下，老师上台讲话，老师那声音真好听。同学们认真地聆听着，绝不错过每一个细节，当老师讲完话时，台下想起了一阵雷鸣般的掌声。
过了一段时间，主持人上台了，她用那气壮豪迈的声音对同学们说：“下面进行颁发流动红旗！”台下又响起了一阵雷鸣般的掌声。主任上台给每个中队颁发流动红旗时，同学们全神贯注地看着。流动红旗颁发完了，台下又响起了掌声。
“升国旗仪式到此结束！”主持人说。同学们纷纷回了教室，但那严肃的神情从未消退。
仪式作文500字 篇2
天蒙蒙亮，我就起来了，这是为什么呢？原来是今天要举行“涟源一小揭牌仪式”呢！走进校园，校园里到处彩旗飘飘，又红又大的气球在随风摇摆，人们脸上露出喜气洋洋的笑容。就连小鸟也叽叽喳喳的，好像是在为今天的仪式而歌唱呢！
好不容易熬到9点30分，我们怀着激动的心情在老师的带领下迈着整齐的步伐来到了中操场。操场上人山人海，熙熙攘攘的景象。“同学们下面请安静下来。进行仪式的第一项——拉歌。”谢老师那悦耳的声音刚落，低年级的同学便大声喊道：“六年级来一个，来一个六年级……”我们听了便欢快的唱起了七色光：“太阳，太阳给我们带来……”一曲终了台下响起了雷鸣般的掌声。二弟年级的小朋友们也不甘示弱，也唱起了自己最为拿手的歌。
紧接着，进行了第二项，第三项……而最让我深受教育的莫归于蓝天办事处谢永忠叔叔说的话：“我真诚的希望涟源一小全体师生，勤奋，拼搏，创新的优美传统……”听了谢永忠叔叔的话我心潮澎湃，决心好好读书，为国家争光。
要说最为精彩的莫过于第八项仪式——揭牌了。只看两位学生抬着牌子大步流星的走上台。刘建涛叔叔慢慢扯掉布，刹那间烟火四射像含苞欲放的莲花，又像天上的星星眨呀眨的，更像害羞的少女。漂亮极了！
今天真是难忘的一天！
仪式作文500字 篇3
“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”这阵嘹亮的歌声来自哪里呢？哦，原来这阵歌声来自军训结营仪式的拉歌项目。现在，让我们一起回忆一下结营仪式吧。
一是排练。
在结营仪式之前，总会有个排练的。就像开营仪式之前也有一个排练一样。第三天下午，当时我们正在和教官吹牛，突然，喇叭里说让所有的教官、学生到操场集合，说是要进行结营仪式的排练。到了操场上之后，我们发现主席台上的教官变了，那个新上去的教官非常的凶。因为虽然排练的内容十分简单，但是他的要求非常的严，只要谁乱动一下，他就会立刻将你的名字记在他的一个本子上，排练结束之后告诉你的班主任，让班主任来惩罚你。
二是结营仪式。
真正的结营仪式还是会到的，你无法逃避。首先是首长、校领导入座，代表发言。随后是走正步，走完后首长、校领导下台视察，说：“同学们好！”“首长好！”“同学们辛苦了！”“为人民服务！”之后就是文章开头提到的.拉歌，拉歌将一、二连（班）合为一营，将三、四、五连合为二营，之后一营让二营唱歌，二营反正是不会唱的。最后是以“最高坐姿？”“抬头挺胸！”结束的。不过呢，在这个项目快结束时，我们一营二营一起合唱了一首《团结就是力量》。之后是表演稍息、立正、左右转……结束之后校领导发言，之后才是真正意义上的结束。
无论这几天军训生活如何，但是最后我们都很高兴，因为我们之后吃到了我们自己亲手包的饺子。而在临走前，我们班的一部分人竟然想让教官到我们的学校做我们的体育老师，还有人想问教官要QQ号加教官的好为好友……
仪式作文500字 篇4
“你看你，鞋子为什么摆的那么乱？”妈妈常因为这个事儿批评我。
不知从什么时候起，我的生活中就缺少了点仪式感。五年前，我的鞋子每次总是摆得整整齐齐，但现在变了，鞋子经常是床旁边一个，床尾一个。
时间往回穿梭几年......
一个总是将鞋子脱到地上后，又趴在床头进行摆放的小女孩的身影出现在了我身旁。她脱鞋时总是很随意，但也总是会趴在床上，双腿翘起来，双眼瞪得大大的，直盯着床下的几双鞋子，然后伸出了一双细小的手，开始进行认真的摆放。她将手按住一个鞋子，将远处的鞋捞到她的身旁，进行这只鞋的摆放。
她将它们从小到大的依次摆着，鞋尾这旁离床近。摆完了，她又将眼睛瞪大，看是否用从小到大的顺序摆好了。有的鞋子有鞋带，她就将没系的用它那双巧手系上一个蝴蝶结......
可现在就不大相同了，上床后虽然也会将眼睛往床下的鞋子上扫描一下，但不会再去摆放它们。鞋子一个鞋尾挨床，一个鞋头挨的床，一个在床旁，一个在床尾。
妈妈也常用这个例子说我：“你这孩子咋越变越懒了呀？”“是，我变懒了，行了吧！”其实，现在的我也在慢慢的尝试将这种仪式感继续融入进我的生活。
《小王子》中说过:“仪式感，就是使某一天与其它日子不同，使某时刻与其它时刻不同。”
我现在就要恢复我这个有仪式感的生活，做一个做事调理、爱干净的小女孩。
