精选小学学作文500字合集五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学学作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文500字 篇1
看完电影《蜘蛛侠》之后，我就特别想被蜘蛛咬一口。电影里的蜘蛛侠本来是一个体弱多病的人，是在被一只蜘蛛咬了一口后，才成为蜘蛛侠的。我倒不是由于想成为大侠才想被蜘蛛咬的，我是想使自己的视力变好，才有了这样的念头。电影中有这样一段：蜘蛛咬了的那个人，原来是近视眼，而且身体瘦弱，可自从被蜘蛛咬了以后，不但不近视了，浑身还长了很多肌肉。
我也是一个近视眼，戴300多度的眼镜，坐在第一排也看不清黑板。原来还以为戴眼镜挺稀奇、好玩的，是有学问的象征，可现在的感受却完全相反。戴眼镜特别麻烦，夏天还好，冬天一进屋，镜片上便全是雾气，说不定就撞到什么东西上了呢！有一回，我们班的一位同学就把头碰到了凳子上，眼镜都撞坏了。可想而知，戴眼镜多不方便！可不戴也不行啊！我摘下眼镜就什么都看不清了。
你们听过这样一个笑话吗？有个人是高度近视，一天他去串门，到了别人家以后，他想把衣服脱下来挂到墙上，看见墙上有个黑点，以为是钉子，就把衣服往上挂，结果衣服掉在了地上。原来那是一只苍蝇！过了一会儿，他又看见墙上有个黑点，便以为一定是只苍蝇，结果用手一打，把手把扎破了。原来，他又把钉子当成苍蝇了！这个笑话真是道出了近视眼的无奈啊。
我最佩服蜘蛛侠有一双敏锐的眼睛了，要是我也能有一双像他那样的慧眼，该多好啊！
听我这么一说，近视眼的同学们估计都想被蜘蛛咬上一口呀！
小学学作文500字 篇2
其实，世间最美的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方，它与生命同在，一旦触动了它的密码，它便如潮水般涌来，淹没你，柔软你，感动你。
那天我和妈妈吵了一架，回想起来真像两国交战一般：
到了星期六，我好开心，因为我已做好了作业，我拿起报纸津津有味的看着报纸。这事妈妈走了过来，说：“我要帮你报一个书法班吧，毛笔好一时间没练了！”“啊！”我睁着大大的眼睛说，“不是已经有两个画画班了，我不，小孩子生来就是学习的机器吗？就算是机器也要休息的呀！”“这件事我来决定！”妈妈坚定地说。我发火了，大声说：“你这叫做许州官放火，不许百姓点灯！不行不行…..”俩人都吹胡子瞪眼的，差点用上了“核武器”。
我火冒三丈的走回自己的房间，趴在自己的书桌上。无意间我看见了报纸上有这样一则真实的小故事：一位成绩十分优秀的学生因为家中十分平穷，辍学了，好像一面墙隔开了她和学校，所有的希望和梦想都破灭了。但她没有放弃自己的读书梦，后来她靠勤工俭学继续读上了高中。
虽然只是那一节短短的小故事，给了我很大的体会和感触：平穷的孩子勉强度上了高中，而我呢？有了好的条件却不好好珍惜，想了想当时真不应该。
门被推开了，妈妈走了进来，看到我脸上的泪水，忙跑过来，关切地询问，我仔细地端详着妈妈，看上去，妈妈苍老了许多，没有了年轻时的那份风度和洒脱，岁月无情地在她脸上勾了又勾，画了又画，但她却没有一句怨言，仍然为家庭操劳，而我却不但不知道心疼她，唉！
有时候，一滴水就是一片海，一片树叶就是一个春天，一段故事就是一段人生，我在一则故事里受到了启发，它让我更爱我的亲爱的妈妈。
小学学作文500字 篇3
看！这个长着一双小而明亮的眼睛，一张好看且能说会唱的小男孩是谁呢？他就是我的弟弟，看他长得聪明伶俐，可成绩却一点也不好，妈妈整天在为弟弟的学习而担心发愁呢！唉！不说这些了，说点开心的吧，弟弟还是个调皮可爱而且非常懂事的孩子。
说到他的调皮可爱，就说说最近发生的一件事吧。
就在今年的暑假里，一天，我们和往常的每一天一样，在看电视节目“伦敦奥运会”。就在这时，游泳运动员孙杨夺得了金牌，在颁奖仪式上，弟弟开见他把金牌放在嘴里咬了一下，于是想起自己脖子里戴的小金菩萨，也拿起来咬了一下，可这一口下去，小金菩萨变成扁的了，弟弟见了就大叫：“妈妈，妈妈，我们被别人骗了，这个项链是假的。”妈妈疑惑的问到：“怎么可能是假的`呢？”“你看，你看，我就咬了一下，就变成这样了。”弟弟拿着让妈妈看到。妈妈见了，真是哭笑不得。
虽然他很调皮，但他也非常懂事。
说道他的懂事，有时我真的很羞愧，因为我自己还没有他做的好呢！每逢星期天回家，弟弟虽然不及完成作业，但是他总会帮妈妈扫扫地呀！给妈妈捶捶背，揉揉肩呀！给妈妈倒杯水呀！晚上吃完饭陪妈妈散散步，聊聊天呀！我生病的时候，就会安慰我呀！妈妈给他的零食，他就会分给我一些，让我们一起吃。他还会经常给我讲一些有趣的动画片呢！
瞧！弟弟多懂事呀！我真该向他好好学学了！
我爱我的弟弟，爱他的天真烂漫，爱他的调皮可爱，更爱她从小就有那颗善良的心！
小学学作文500字 篇4
闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让 我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有 时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目)必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
小学学作文500字 篇5
今年寒假我和爸爸妈妈一起去了张家港游玩，正好爸爸有个亲戚也在那。
一大早我们就起来了，收拾好行李后我们就全速赶往南站。
在去张家港的路上，我和妈妈刚坐一会儿就有些晕车，爸爸却安然无恙。一下车我和妈妈就吐了好多，当时我就想:真没想到出门游玩一次都这么难。
到了目的地，爸爸打电话让一个住在这里的亲戚来接我们。哪位叔叔说这里有一个很好玩的地方，叫作“小勇士乐园”，可以培养胆量。我想我这么大了，不适合去玩吧？可在叔叔的儿子橙橙的死缠烂打下，我只好去了。
一进去我就觉得这里是另一个世界，这里有各种各样的游戏机、玩具，可这些都不适合我。这时，橙橙拍了拍我的肩膀，对我说:“甜甜姐姐，你想不想试试那个？”橙橙伸手指了指最高层的游戏建筑。我用视线大概比划了一下，差不多有三层楼那么高，我一看就怂了，连忙一边摆手一边后退。在我看来这些东西简直是“刑具”。我瞄了一下橙橙的脸色，他看起来一点都不紧张，反倒有些兴奋，想必他是这里的常客吧！
最后我是被连捆带绑地推进去的。一站到上面我的脚就不听使唤地抖个不停，眼睛都不敢往下看一秒，要不是有这么多人，我早就叫了。尽管如此，还有一点值得我高兴的，那就是橙橙一直在我后面鼓励我，让我不要害怕。
好不容易结束了，我却不敢下去，那是因为想要下去只有一个最直接的办法——直接跳下去。当然是可以吊威亚的，不过我还是害怕。橙橙看我这么害怕，索性决定“帮”我一把。在我犹豫不决的时候，突然感觉有一双手把我推了下去，我情不自禁地叫起来:“啊啊啊啊……”其他在玩的人都齐刷刷地看着我，我的脸一下子就红了起来，我一溜烟地跑了出去。
从那以后我就得了恐高症，我发誓以后再也不玩那个了！
