我和的作文500字8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我和的作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和的作文500字 篇1
书是一艘轮船，带着我们在大海中遨游；我是一位老师，为你打开知识的大门；书是.......而我看过很多书比如：《青鸟》、《西游记》等等，但我最喜欢的还是罗贯中写的《三国演义》
说道《三国演义》肯定有很多人看过，但我和这本书却有很多故事流光溢彩。记得那是一个星期五，我作业没写好，但我觉得作业这么少等会写也没关系，于是我就在书房里乱翻，突然我的余光看到《三国演义》这本书，我想：这本书老师不是说看这本书很有必要吗？于是我带着好奇心打开这本书，这本书像磁石一样吸引着我津津有味地看了起来，我的眼睛目不转睛地盯着这本书，手一页一页地翻着，耳边听着书反动的声音，时间也一分一秒的过去，一直看到爸爸回来时。爸爸看见我在悠闲看书，用怀疑的语气对我说：“林恒舟，这么空闲，作业写好了没有。”声音传播了一段时间，爸爸见我没什么反应。就有点生气了，一把从我手中夺走了，我终于从“三国时代”回到了现实，这时我才吞吞吐吐地说“没.......没有。”话音刚落，爸爸像狮子一样向我咆哮说：“林恒舟，你作业都没写好，还看书？”于是我反驳说过：“毛泽东不是说过饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不看啊！”爸爸看我从书中学到了不少道理，就换了一副脸笑着说：“看你在书中学到了不少知识，那就你自己看着办吧。”话音刚落我又捧起这本书津津有味地看了下去........
你喜爱的书是一瓶浓浓的红酒，也是一杯淡淡的茶需要人们细细去品味。
我和的作文500字 篇2
班级是什么？班级是在你遇到困难的时候能向你伸出援手的同学，班级是当你很迷茫的时候能为你指点的老师，班级是当你获得成就与喜悦时能与你共同分享的朋友。
有人说班级是一个大集体，是的，只有每个人都加入才是一个真正的集体，每个人在这个班里都是独一无二的。
我有一群“疯疯颠颠”的同学，为什么这么说呢？你瞧，上课时，同学们都安静的认真听讲，做笔记，但是一到下课，就跟脱缰的骏马一样到处冲，但不是全部，有有些同学在座位上学习，或跟同桌说说话，说话的声音都可以把屋顶“震”下来了，有的追追打打，这让这个班级展现了它最与众不同的一面。
我有些看上去严厉但实际很和蔼的老师，别看他们上课时严肃得让人害怕（语文老师除外），但是他们其实是十分和蔼的。数学老师是最让我害怕的一位，因为他严厉到让我害怕，但是有一次我看到他笑，我就觉得数学老师也没有这么可怕；语文老师性情和蔼，我也没怎么见他发过脾气，上课和我们有说有笑；英语老师也是令全班大多数同学害怕的一位，原因不只是因为她凶，还是因为她打人很痛，仅管如此，我们也还是很喜欢她的因为有这些老师对我们的严加管教，才会有我们这个与众不同的班。
我还有一些患难与共的朋友，她们能在我遇到困难的时候帮助我，她们能在我伤心的时候给予心灵上的安慰，她们能在我孤独和无助时给我照亮那前进路上最亮的星。因为有这些朋友，我的生活变得丰富多彩。
这个班里的一切都是独一无二的，因为有这个班，我们这个大集体才能有一个依靠，我将永远爱这个班！
我和的作文500字 篇3
“胡卓！你给我等着！我就是不信我比不过你！”我瞪着眼，咬牙切齿地喊着。回复我的，却是令我大怒的嚣张笑声。
——题记
走进教室，一股迎面而来的紧张感扑向我。一场“鼻头”战争即将打响……
“砰砰——”我拍了拍他的桌子，书后露出一双无辜的'眼睛望着我，“今天语文考试，我们比赛！看谁成绩高！”我下战书。“好啊！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了个懒腰，轻蔑地笑着。哼！看不惯！
铃响，上课；收书，发卷！
白花花的试卷传下。我紧握着笔，深吸一口气，飞速回忆昨天复习的知识，好了！我似一只久不经食的狼，狠狠地盯着远处弓背疾笔的人。你放心，我一定会超过你！
笔，在纸上行云流水地飞舞着；心，在书上仔仔细细地回忆着。呼——我长舒一口气，做完了！我锐利的目光在那“脆弱”的题目上徘徊不定，生怕有哪些不该错的题被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，发卷时。老师先把九十分以下的名字报了。我和胡卓彼此恶狠狠地盯着，中间的同学都激灵地打了几个寒战。胡卓，你放心，我一定会超过你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”听到那个“胡”字，我就已经彻底颓丧了。老师是倒着报的，越往后面报，分数越高。我不甘地盯着胡卓，紧锁眉头，气，又是自己的错呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不过，“君子报仇，十年不晚”我一定会超过你的！
我和的作文500字 篇4
今天是7月6日，天气晴朗。早上起床，我想起有一件重要的事情还没有做，那就是制作我的酵素“宝宝”。
首先让我们认识一下酵素。酵素也叫“酶”，指具有生物催化功能的高分子物质，在酶的催化反应体系中，反应物分子被称为底物。底物通过酶的催化转化为另一种分子。酵素有很多的功效。可以清洁地板、除臭、防止水管堵塞等等功效。哇，这么大的作用我一定要试试看。
第一步当然是找原材料了。首先就是容器。找来找去找到了一个装光盘的塑料盒子，大小正合适，在找一个塑料布，一根皮筋，就基本准备就绪了。然后我到了厨房，拉开垃圾桶，里面躺着各种各样的厨房垃圾，真臭啊！为了制作酵素宝宝，我也关不上这么多了。我找了一份西瓜皮，一份黄瓜皮，一份辣椒的蒂，把三份垃圾放在光盘盒里，加入了比例10份的水，最后再加入一份红糖，用塑料袋封住扣子，再将皮筋牢牢地扎紧口子，我的酵素宝宝就基本成型了！
这样，我每天起床的任务就是打开盖子，给我的酵素“宝宝”透透气，让它呼吸新鲜空气，这样，它们才会快速成长。在透气的同时，还要把“淘气”的浮在水面上的垃圾“宝宝”按下去，使他浸泡在水里，吸收养分，茁壮成长。
今天是8月6日，已经过了一个月了，我把容器彻底地密封，让酵素“宝宝”安心睡觉了，当他睡满一个月的时候，就是成熟的时候了，我非常的期待。
9月6日，我打开了容器，酵素宝宝成熟了，我真是高兴。我取了些酵素液体，洒在地板的污垢处，以前擦不掉的污垢马上消失了。酵素“宝宝”真神奇！我不由地赞叹。听说酵素还有很多的妙处，以后我要继续去发现，看酵素还有哪些神奇的功能，大家和我一起拭目以待吧！
我和的作文500字 篇5
我小的时候不爱看书，只要一看见书，我的头就发晕。可是爸爸总是买一些非常无聊的书，总是叫我看书，我一见到它就像刺猬见到老虎，赶紧缩成一团出去玩了。
一天，在我非常非常无聊的时候，没事做我就无奈地拿出使我发晕的书。我拿了一本《安徒生童话》。当我翻开书，一个字一个字地看下去。我惊喜地发现书的内容是如此的丰富。
从此，不管我多忙，每天我总是会保持看书10分钟，有是甚至是30分钟、1小时我也读下去。天天读书让我得到了丰厚的报酬，在一次考试中，我的作文成绩竟是第一名，这可以说奇迹。老师、爸爸、妈妈都为我感到高兴。这都是书给我带来的，它让我体验到了前所未有的快乐。读书真的大大地提高了我的写作水平。
渐渐地，我又觉得家里的书不能满足我的日渐膨胀的胃口。于是我请爸爸在市图书馆给我办张卡，爸爸二话不说爽快地答应了。自从办了图书馆的卡以后，我跟书的距离越来越近，而我生活中也渐渐离不开书。普通的书看得差不多，我又迷上了故事书。故事书的内容比普通的书更丰富，大大地拓宽了我的视野。这些故事书像磁石深深地吸引了我，使我如痴如醉。现在我更不能离开书了，只要一天不读，我的手就痒，心里空落落的，只有当我手中拿着书，我才感到安心。读书时，读到感动或悲伤时我都会掉泪，读到分久必合的结局我会为它们高兴。书读得越多，越觉得书不能只看一遍，要读很多遍才能把它读懂，读透。
读书是我人生中最大的乐趣，希望它能伴随我直到永远。
我和的作文500字 篇6
在某一天早上，我正起床准备上班，我拿起一件放在床边的连身衣穿在身上。这件衣服可神奇了！它是由特殊材料制成，当你热的时候它自己就会变的冰凉，当你觉得自己有点冷的时候它就会变得非常的温暖。这件连身衣还自带了清洁功能，平时不用清洗它，它自己也可以保持干净。并且通过人类本身的心情，它会改变颜色。在悲伤的时候，它通过感应会变成蓝色。在你生气的时候，它通过感应会变成红色。在你开心的时候，会变成让人心情愉悦的橙色。我慢慢的爬下了床，穿上了一双能够收集电能的鞋子，这双鞋能把我们在运动时所产生的动能转化为电能并且储存起来。
这个时候，我看见窗外一台巨大的雷电收集车开了过去。这种车是拿来专门在户外收集雷电所产生的电能的。其实呢，我们国家还有许许多多固定的户外雷电收集器，它们修建在一些雷电的高发地带，别小看了这个发明，它可解决了我们国家绝大部分的电力需求。而且雷电还是清洁能源不会污染环境，可以持续利用。
“叮零零”、“叮零零”，一阵铃声把我从睡梦中吵醒了过来。原来我只是做了一个梦，我梦中的创新发明可真神奇啊！这所有梦中的一切我都印象深刻并且历历在目。我通过这个神奇的梦，充分让我感受到高科技的运用会使我们人类的生活起到翻天覆地的大变化，并且它可以使我们人类的生活更加舒适、空气也变得更清新、环境自然也会变得更加干净。我通过这个神奇的梦，让我感受到科学知识的重要性，在将来的学习生涯中，我一定会更加努力的在课堂上认真学习，在课外生活时多多累积课外知识，让梦想早日变成为生活中的现实，
我和的作文500字 篇7
在我的照片中，有一张我和海豹在厦门海底世界公园的合照，让我来给大家讲讲它的故事吧。
去年爸爸妈妈带我去鼓浪屿度假。第二天一大早我就和爸爸妈妈来到了向往已久的海洋世界。这的海洋动物可真多，入馆后就看到了一头巨大的鲸鱼标本。接着我们通过密封的玻璃通道就像在海底的水晶宫里。鲨鱼、蓝色的虾、透明的水母、像面包一样的鱼……在我们头上游来游去，各种各样的海洋动物让我目不暇接。我以为我已经看到了最精彩的一幕了。“接下来的海豹表演才是最精彩的！”妈妈说。
海豹馆的观众席位早已坐满了等待的观众。精彩的表演开始了。驯兽员姐姐先让海豹给观众打招呼，那“小可爱”打完招呼就迫不及待地拿出它的看家本领——用头顶球，边顶边跑；用前鳍撑着地，尾鳍夹着球，头上也顶着一个球；坐在球上做三百六十度旋转……接着驯兽员姐姐问观众：“大家猜海豹会做算术吗？”我说：“不可能吧”我想它不是人怎么可能会做算术呢。结果海豹居然用按喇叭的方式把十以内的加减乘除全做对了。
这时驯兽员姐姐给了我一个特别的机会让我和海报握握手，还让我站在池边不要动，驯兽员姐姐让海豹给我一个吻，只听到一声口令海豹从水里跳了出来靠着我的脸颊“啪”的一声给我一个响吻，妈妈给我和海豹留下了这张珍贵的合影。其实之前我心里挺害怕的一直担心它会不会咬我一口。
其实人和动物是可以和谐相处的，希望大家都善待带动物，我和海报的照片就是一个和谐的见证。
我和的作文500字 篇8
一天中午，妈妈到田里捉了条壁虎，把它放到一个玻璃罐子里。我好奇地透过罐子，盯着它看。那时，我的心一直在怦怦地跳，十分激动。因为我是第一次见到壁虎呀！
壁虎身体呈土黄色，大约长4厘米，背上还鼓起一个个黑色或黄色的小点儿，尾巴又尖又细。它有大大的脑袋，两只眼睛可以睁好长时间都不眨一下，还有一张小嘴巴。我竟然看不到鼻子和耳朵，可真神奇！
它不时地用小舌头舔嘴巴。我以为它饿了，便找来一只小蚂蚁放进罐中。可它却视而不见，趴在那儿一动不动。我隔着罐子敲敲它脑袋所在的位置，它也仅仅是动了一下头，一点也不理睬那只慌张的蚂蚁。我把壁虎从玻璃罐子里拿出来，捏住它的小尾巴。它似乎受到了刺激，直往前爬，最后竟在我手指间留下了一小段尾巴，我吓得触电似的猛地收回手。“壁虎断尾”的故事原来是真的呀！没想到，一根手指也能成为壁虎的敌人！
壁虎挣脱之后，小脑袋转了一圈，好像知道自己是逃不出去的，又安静下来。看来，它观察挺仔细的嘛！我看到它这样子，就跟妈妈商量：“妈妈，要不放了它？我觉得它可能有点伤心，因为它失去了自由。”妈妈同意了。
我打开罐口，抓起壁虎，它的皮肤很粗糙，让我不禁想起了爸爸的手。我抓着它，跑到门外，把它放到地面上。壁虎转过头，用嘴巴咬咬我的手，似乎是在表示感谢。看来，它还知道我们人类的礼仪。然后，它以极快的速度摆动四条腿，我才眨了下眼，它就倏地不见了。
事后，我有点后悔，后悔把它放走；但我又有点欣慰，因为我保护了一条生命！
