趣味作文500字合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的趣味作文500字7篇，欢迎大家分享。
趣味作文500字 篇1
星期二下午阳光明媚，我怀着激动又紧张的心情来到了学校，因为就在这天下午，有趣味比赛托球跑、障碍跑。
我参加的是障碍跑，需要男女生各十名。障碍跑分为两个步骤，第一步：前滚翻，需要在那绿得像翡翠一样的塑胶场地上铺一个绿色的垫子然后翻过去。第二步：“跳山羊”，你可别误会，这个“山羊”不是真的山羊，而是一个绿色的板凳，下面的四根“腿”特别像山羊的腿，只要像跳马一样跳过去就行了。最后绕过那个路标，与下一个跑障碍跑的人击掌，就算接力，下一个人就能跑了。
我排在第十二位，心开始“怦怦”的跳，非常紧张，好像我的心随时都会跳出来一样。到我了，我的腿也被吓软了，一下子栽倒在了塑胶场地上，当时真的非常害怕，后悔，心想：跳不过去怎么办？要是跳不过去会在全四年级同学面前出丑的。别的女生几乎也跟我一样，前滚翻我们都行，问题就出在跳山羊。刘怡然看见我们这样，很着急，就想办法鼓励我们，让我们互相鼓励，渐渐地，我们不再那么的害怕，也慢慢地站了起来。
我就站在刘怡然的后面，当刘怡然与我们击掌时，我感到全身都充满了力量，充满了自信，我越兴奋，就越有力量，我越有力量，就越兴奋。我成功的完成了前滚翻、跳山羊，也成功的与沈天乙击了掌，当看到我们最后一个同学成功的第一个归队的时侯，我们真的还想再来一次。第二天就要宣布结果了，留一丝悬念在心中，看我们到底能不能拿第一！
趣味作文500字 篇2
夏令营的生活每天都丰富多彩，早晨我们吃过早餐，就去玩“草木染”。“草木染”就是使用天然的植物染料给纺织品上色，这些染料是通过花果的根、茎、叶、皮用温水浸渍提取而来的。
营地的老师边解说边示范给我们看，可以把布揉成团，再用橡皮筋横或竖捆成两三节，也可以像扎辫子一样，把布扎几个小辫子。我使用第一种方法，用橡皮筋把布扎起来染色，把小方布扎成像个打结的小香肠。我把扎好的“小香肠”扔到加热的染料里，然后用网兜不停地翻动布，为了让它们吃透颜色。十分钟后，我用网兜把布捞起来，放入冷水中冷却。大家争先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么样子。我把皮筋解开了，布染得像蓝天一样，这儿一朵“白云”，那儿一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，发现竟然没有掉色！我小心翼翼地用小夹子把染好的布晾在绳子上，过了一会儿，我取下布，它的颜色好鲜艳呀！像一朵朵绽开的花朵，还散发着从草木中提取的染料的清香，真是沁人心脾啊！
“草木染”真的好神奇、好好玩儿，虽然现在各种简便的化学染料被普遍使用，但传统“草木染”的方法又焕发出新的光彩，玩法更多，更加有趣，让我在玩的過程中收获了染色技术，感受到我国古代人民“草木染”技术的智慧结晶。
趣味作文500字 篇3
我们去了综合实践基地，那里的许多事情都另我印象深刻，其中最有趣的就是“趣味攻城堡了”
那天下午，教官带我们来到了一块空地上，说要带我们玩一个很有意思很有趣的游戏，那便是趣味攻城堡，教官先给了我们一人一个小小的垫子，便讲起了游戏规则，原来，这个游戏是这样的:我们每个人手中拿的这个小小的泡沫板就象征着一座座的城堡，我们每个人一个位置，把泡沫板放在地上，然后踩上去，就视为一个人一座城堡。然后用剪刀，石头，布的方式攻占城堡。当一个人赢的时候就上前走到败的人的泡沫板上，就是攻下了一座城堡，当这一队都没有城堡的.时候这一队就算输了，当倒计时结束，分多的那队就胜出。
比赛开始了，我在队伍的倒数第二个，我们前面的人一直赢，所以队伍也一直向前走，我还没到玩趣味城堡的时候，我们这队就赢得了这场比赛，这局太快了！我们都感到不可思议。接着开始第二局，开始时我们很快就输掉了一半的城堡，怎么办？我焦急不已，我前面还有3个人，两个人，一个……很快就到我了，我出个石头，对方出个剪子，哈哈我赢了！刚赢一局，第二局马上就输了，我只好下去，轮到别人了，还有5个城堡，可是对方的势头非常强劲，又轮到我上了，本想守着城堡，可是事与愿违，最终也没能守住，我们输了这一局！最后开始了决战赛，这一局我们终于反败为胜，扭转了局面，我们赢了！
两天的基地实践，经历了很多事情，非常的开心，也成长了很多！
趣味作文500字 篇4
剪刀、石头、布的游戏大家都玩过吧，这可是咱们的家常便饭了！今天的兴趣课上，老师带我们玩了一个趣味猜拳游戏，这可不是普通的石头、剪刀，布。
趣味归趣味，规矩还是得遵守的。游戏的规则是这样的：两人相对同时快速出拳，进行“石头、剪刀、布”游戏。赢的那只手可迅速击打输了的同学手背，输的同学则尽量躲避。要是判断错误，自己输了还打对方，则要被对手罚打两下，还不可以躲。我认为整个游戏的核心就是动作要迅速，判断要准确。
首先是同学们自主练习。我嘛，嘻嘻，对手自然是木讷同桌韩亚坤啦！我满怀着让小韩韩必输的信心向他发起了挑战，没想到这家伙还真是深藏不露。我出石头，他居然出布。见势不妙，我连忙以迅雷不及掩耳之势收回右手，用左手的剪刀代替。这个小韩韩还真没发现，于是，我趁机用我的无敌大巴掌打了他一记肥拳。（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……可是，我高兴得太早了，被胜利冲昏了头脑的我接连输了两次。还因为急于想“报仇雪恨”而判断失误，结果被小韩韩逮住报了他的一“拳”之仇。呵呵，我是不是有点“罪有应得”！
要到表演赛了，我的勇气、拼劲早就飞到了九霄云外了！看着同学们在台上雷电般地猜拳，耳边不时传来“啪啪”声，我早就头昏耳鸣，眼花缭乱了。不过有一场比赛我倒是记住了。
那是张晶晶和李涔溪的一场对决。她俩跟狒狒打架似的出了拳在空中画个圈，又赶紧收回到身后，要是加上个拍打胸口的动作就更像了。我看了半天总算明白了：既怕自己输了被别人打，又怕判断错误，误打别人而被罚打。所以，这俩人干脆不管是输是赢，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戏还在继续！
趣味作文500字 篇5
受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？
是爸爸改变了我的观念。
爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁平的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？
还记得上次在新疆的小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。
这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……
趣味作文500字 篇6
那是去年暑假里的一天，太阳像个大火球，疯狂的把光照射着大地。尽管我把家里的风扇开到最大档，但还是汗流汗面。
在这样炎热的天气下，真想吃根冰棍解解渴，可是，要吃就要出去商店买。
可是，家里都这么让人觉得闷热，喘不过气来。那外面不是更热吗？谁会愿意出去买呀。
突然，我的脑子里冒出了一个奇怪的想法：自己做冰棍。
于是，我急匆匆地从冰箱里拿出白糖和奶粉，调好味道。就先尝为快。嗯！香喷喷、甜丝丝。可以把“战利品” 放进冰箱了。
我坐下来不耐心的等着，快冻成了吧？我不时打开看看，没想到越急越看，越看越冻不成。
这时，姐姐被我的“愚蠢”激怒了，说：“看你这急性子，隔一会儿就看一次，冷气都跑出来了，怎么冻得成呢？”我想：姐姐说得对呀。我只好耐着性子慢慢等。
我一会儿坐在床上，一会儿坐在竹椅上，一会儿又坐在沙发上，真是坐立不安。
好不容易挨过了个把小时，姐姐见我踱来踱去焦急的样子，就说：“去吧，冰棍应该冻成了!她的话语刚落。我就像个身手敏捷的小猴子似的，飞快地跑到冰箱前。
打开冰箱，果然，冰棍犹如一个个雪白的小天使，正向我招手呢！我迫不及待地抓起一个冰棍塞进嘴里，“啊！好冰！”我的手都被冻麻了，真是自讨苦吃，谁叫我忘了加竹棒了。
这件事对我来说是个教训，今后，我做什么事都应该有点儿耐心，急于求成不行，俗话说：“心急吃不了热豆腐，”心急也吃不成冰棍了。
趣味作文500字 篇7
“不要抢我的东西！”
“那是我的！”
“你快把它还给我！”
你一定想问，你们在干嘛？是在超市大血拼？还是在玩抢东西的游戏？
哈！这你就不知道了吧。原来我们是在“搭搭乐乐”玩游戏呢。事情的经过请往下看。
今天，我们来到搭搭乐乐北斗机器人活动中心参加了一次有趣的活动。首先由唐老师为我们介绍机器人的核心组件：马达、传感器和控制器。接着给我们展示了几种不同的机器人。最有意思的就是蝎子机器人了。
你听，“快扎他的头！”“啊！戳到我的脑袋了！”原来一位六年级的哥哥把头伸到机器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑声此起彼伏。
赛后当场写作文
你一定想问：抢东西的镜头哪去了？不是你编的吧？你别急，继续看就知道了。
一位穿黄衣服的女老师带我们走进另一间活动室，里面的桌子上放了不少零件。我很高兴，终于能自己动手了，再看其他同学，也都摩拳擦掌。老师要求我们两分钟内复原一个由多个零件组成的构件，有小房子、小风车等等。看起来挺容易，可做起来却很困难。大家绞尽脑汁，一个又一个酷似样品的形状诞生了。大家都对自己的成果很满意。可当听到了老师评判的时候——
“你这个偏了……”
“这个撘反了……”
“这个位置不对……”
啊！真严厉！我望着我的半成品一边叹气一边想：“看来，一会儿发奖品时，我只能落个眼馋的份儿了。”
集体大合照
这次机器人活动真有趣啊！它不仅让我们了解了机器人的构造和工作原理，还锻炼了我们的手脑配合能力。看来只有学好机械、电子等科学知识，将来才能做一名真正的机器人工程师。
