眼神的作文500字七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的眼神的作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
眼神的作文500字 篇1
您的眼神，传给我的，是染着朱砂的红，像血液里燃烧的火焰，水浇不灭，是我此生不变的爱。
是那样认真的眼神。那是上学期第一次月考，我们面临的第一个问题就是：涂卡。您一遍一遍的在黑板上画、写。可是，考试过后，还是有很多同学把卡涂错了，您没有生气，而是又在黑板上画、写。您那认真的眼神我不会忘记。
是那样慈爱的眼神。刚入学的我们难免有些想家，您知道我们在宿舍，每天晚上哭的要命。在中秋节那天晚上，有的同学哭的厉害，您把他叫上了讲台，搂着他的肩膀，说：“这就是家啦！”，只是一句话，却让我感到很暖心。那一次的您，眼睛里放射出温暖的柔光。
是那样可爱的眼神。上学期期中考试前一天晚上，您为了不让我们紧张，您居然给我们表演了一次小孩子，这让我们很震惊，我们把提着的心放下了。
是那样“狡猾”的眼神。我们都很爱听您讲课，声音洪亮，肢体语言丰富。你还会时不时的挖个“坑”，用那“狡猾”的眼神，加上让人琢磨不透的声音，说：“这是对的吗？”我们有的说对，您会说：“是吗？”，我们说不对，您又会说：“不对啊？”让我们摸不着头脑。这可是让我们又爱又恨。
您是我们的班主任，我们这一帮初一的小孩子是打心底佩服您的。
您那样的眼神，烙印在我们的心中。
眼神的作文500字 篇2
爱这个字，简简单单，但里面却包含着太多的深意。
那是一个“杨花落尽子规啼”的暮春时节。她在一个服装厂里上班。那时，我每天放学后都去厂子里等她然后一起回家。有一天出大门时，天空中乌云蔽日，夕阳的余晖一点点被它盖住，逐渐没有了光芒，仿佛被无尽的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室里，她很自然地把她的外套脱下来给我，自己就只穿一件薄薄的长袖秋衣。
我坐在自行车的后座上，她骑着车子，叮嘱道：“扶好了啊，我骑得快，要下雨了。”我乖乖地扶好。雨还没下起来，却刮起了阵阵凉风，是下雨前的伴奏。她应该很冷吧？
正在这时，天空中落下了雨珠，一颗一颗洇染在水泥马路上，绘成一幅粗拙的水墨画。路旁的树和天上的云都是它的陪衬。豆大的雨珠不一会儿就打湿了她的衣服，雨顺着她的头发滴下来。她回头望我。只是那一瞬间而已，我却感觉千言万语都化成了那浓浓的眼神。那个眼神我至今记忆犹新。可能，那就是爱吗？当时的我懵懵懂懂的，无法清晰地理解“爱”的含义。而在这一刻，我忽然就明白了——爱就是母亲的一个眼神！那里面包含着关切；包含着自责；包含着焦虑。更重要的是，里面有对我的爱！
有人会说，不就是一个眼神而已吗？这也算母爱？但是，我觉得母爱不仅是轰动社会的什么大事，更是表现在生活中的点滴小事。父母都是普通人，在那些平凡琐碎的`日子里，他们能够给予我们的，不过是那人间最寻常的爱。那一蔬一饭，一言一语，一个个眼神，不过是他们能够付出的卑微但是最宝贵的东西。
他们已经把最宝贵的东西给了我们，而我们要做的，就是欣然接受并善待他们的爱。
眼神的作文500字 篇3
那时的一个眼神很与众不同，虽然，只是一个眼神，或许对别人来说只是微乎其微，但却给予了我很多很多。记得那是一堂数学课，老师给我们上完当天要学的知识后，就出了几道题目想检测我们学的怎么样。虽然老师出了一个比较难的题目，但还是有很多人举手回答。其实那道题目我会做，我也在犹豫我到底要不要举手回答。
我的心里似乎有两种声音在作怪。“天使”似乎在说你要对自己有自信，相信自己，一定能把这道题回答得很好。就在这时，“恶魔”似乎又在说，还是别举手吧，万一你的答案错了，肯定会很没面子的，说不定同学还会嘲笑你。就在这犹豫不绝的时候，我抬头再看了一眼题目。就在这时，我似乎撞到了一个在看我的眼神，没错，是老师在看着我。我似乎读懂了老师的眼神，那个眼神似乎也在说着：你要相信你自己，相信你是最棒的！那个眼神给了我一份自信，也更加给了我一份鼓励。我毫不犹豫地举起了自己的手，老师看到后，马上点名让我回答了这个问题。
“首先，因为三角形的内角和为180度，所以可以算……”回答完，老师对我说一句“很棒！”听了老师对我的肯定，我心里很高兴，但似乎更多的是一份自豪与感谢。
的确，真正的敌人不是别人，而是自己，我战胜自己的敌人。
从那节课以后，我举手回答问题的次数也越来越多了，因为我有勇气去尝试了第一次。是那个眼神给予了我勇气，给予了我自信，给予了我鼓励，给予是快乐的，的确，那个眼神给予了我这么多，应该也给予了老师快乐吧！
那是一个特别的眼神，眼神不仅仅只是一个眼神，而是鼓励与勇气。
眼神的作文500字 篇4
眼睛是心灵的窗口，而眼神是一位信使，向你传达着万千的思绪。
杨老师的眼睛又大又明亮，那一双大眼睛里流露出对我们的关爱。
记得又一次，我和同学们在操场上玩耍，突然，一个篮球砸过来，我呆呆的站在那里，“砰”的一声，球砸到了我的头上。我的头上立刻起了一个大包。我吓得大哭起来。杨老师知道了，急忙跑过来，眼神里满是慈爱的神情，好像在说：“没关系吧，疼不疼？”那神情就像孩子碰破了皮时，母亲那慈祥的表情。老师和同学带我去办公室休息，到了办公室，老师在我的头上放了一块湿毛巾给我止痛。我觉得这使得老师像妈妈。
在一次公开课上，老师给我们出了一道改写句子的题，我举起了手，在手的丛林中，老师叫道了我，我缓缓地站起了身，望着那么多的陌生老师，我倒吸了一口气，心都要提到了嗓子眼儿了。一时的紧张，我不敢再说下去了。一抬头看见了杨老师鼓励的目光，那目光就像一个孩子在危难之时母亲所给予的鼓励的神情。她好像在说：“加油，不要紧张，以一定可以的！”望着老师鼓励的目光，我大声流利的说出了答案。“非常好”老师微笑着说，那微笑就像一位同学考了高分所回报给老师的那种微笑，望着老师赞扬的眼睛，我也笑了。以后每次上课是，我总会老师的大眼睛对我“说”些什么。
杨老师，您像一位妈妈一样鼓励我。您的眼神使我难忘，它将都化作一盏盏智慧明灯，照亮我们前进的道路。
眼神的作文500字 篇5
礼物，有许多种，珍贵的、无聊的、有形的、无形的……而我要说的礼物，却只是几个眼神。
暑假，我报了一个魔方培训班，刚开始什么都不会，动不动做错，就快放弃时，一个眼神鼓励了我，它来自我的妈妈。这让我的心里似乎又撑起了一根顶梁柱，继续学了下去。到了后来，一期学完了，虽然速度需要4分多钟，但依然在不断提升。当我练习到了1分多钟时，我又碰到困难了——进不了一分钟了，这时，我妈又给了我一个眼神，仿佛在说：“你可以的，我会为你加油的！”她还让我先不要计时，不要想这些。果然，按我妈的方法我就顺利地进入1分钟。
过了很久，我顺利过渡到中级班了，现在40多秒也时常发生，就这样，老师给我报了宁波的WCA魔方比赛，我很期待。
魔方比赛到了，开始，我认为我的对手们都没有我厉害，但渐渐地，我发现大佬有很多，还有一个叫“餐厅哥”的外国人，平均8秒，让人很是赞叹。
但我也不紧张，因为小孩也很多，我以为都很菜，但实际情况却不是这样，他们只用10~30秒就可以了，我想我要丢脸。终于到我了，我的心都快要跳出来了，还好选了一个“较好”的位置——因为偏后面，不会被人过多地关注。
我先比了一次，50多秒。这时，在台下观战的爸爸给了我一个赞许的眼神，同时给我竖起了一个大拇指，我心里也有了底，不同刚才那样紧张了，反而还放松了许多，虽然我后4次的成绩都不如第一次了，甚至还有一次做错了，但那个眼神让我安了心，也安慰了我紧张的心灵。
有时眼神看似微不足道，但蕴含着许多正能量，是安慰，也是鼓励与忠告……
眼神的作文500字 篇6
在我小学生涯的末端，我不禁开始留念这里的每一位同学，每个脚印，以及我们可爱可敬的老师们。他们的一个表情、一句话、一个眼神······都常常浮现在我的脑海里，而最常出现的就是我们语文老师的一个不同凡的眼神，一句非凡的话。
在一个下午，我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架，怎么也不听使唤，睡虫正在上峰洋洋得意。突然，老师从我身边走过，我强迫着自己睁眼。嘿，老师终于走开了，睡虫再次控制了我，我无法抵御。不一会儿，老师又来了，但我并没有余力装了，面目全非的我筋疲力尽，被老师一针见血的看见我的样子，迎来了一个严厉的眼神。我很难过，绝不能被老师小看了我呀！后来，我下定了决心，再往后的下午，里我再也没“眼皮打架”了，而是经神振奋的学习着。
这一小小的眼神使我受益匪浅，而老师的另一句非同凡响的话，使我受益终生。
在一次期末成绩出来时，我考了91分，我十分高兴，而当老师读到我的卷子的时候，迎来的并不是一句表扬，而是一句批评：“你不该只考这样的分数的。”我很失望，完全不在我的意料之中，因为我认为我理应得到一句表扬，而不是批评。我为了能得到一句舒心的赞扬，我决心加倍努力，一定要荣得一句实实在在的赞扬。从那以后的我，使劲冲刺，现在我的成绩终于提升了，
我深深的爱着那个眼神，以及那一句话，和我们可爱可敬的语文老师。
眼神的作文500字 篇7
爱，是无处不在的，爱，不一定非要是抛头颅、洒热血，有时也可以是一个动作、一句话、一个眼神……
我是一名转学生，我刚转来的时候，十分不自信，上课连回答问题也不敢，总是犹豫不决。
有一次，老师对我们大家提出一个问题，不是很难，班上有一大半人都举手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，举？不举……不，不行！我不敢举手！万一答错了……没关系，就算答错了也没事……到底举不举……算了，还是不举了。之后，我并没有举手。我一抬头，看见了老师的目光，那种目光中充满了鼓励。我犹豫着，依然没有举手 。
最后，老师请了一位同学回答，他回答正确，并且他的答案和我的答案一模一样。
每一次的课堂上，我一次又一次地犹豫，连诵读课文的勇气也没有，除非老师喊我起来读，我才认真地读着书上的每一个字，生怕读错了哪个字。
在这段期间，老师一次又一次向我投以鼓励的目光，让我找回了一点自信。可是，我刚准备举起的手又会突然放下，总是担心答错。
直到有一天，在老师眼神的鼓励下，我终于举起了手 ，答对老师提出的问题，老师给予了我肯定而又赞赏的眼神。我找回了自信，之后，我便经常积极举手回答老师的问题。
老师鼓励的眼神，帮助我重新找回了自信，也让我相信：爱，就在我们身边！
