滋味作文500字5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的滋味作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滋味作文500字 篇1
人生如五味瓶。酸甜苦辣，我们品味着，成长着。我的记忆中，最难忘的滋味就数那次逞能了。
那天，班里有位同学说：“有谁能把这茶杯的盖子打开，就算他牛了。”由于我们班逞能者如云，就有许多人呼啦啦地涌上去一试身手，结果呢，都是以失败而告终。这时我大声地说：“我来，我肯定能把它打开。”
我拿到了杯子，这是一个外表蓝色，杯盖红色，上面有着变形金刚图案的保温杯。我摆好架式，一只手握着杯盖，一只手捏着杯身，使尽一身力气一拧，咦，怎么会打不开？不行，我可不能“轻诺寡信”。那就再来一次呗。“啊——”我使尽全身力气有时一拧，终于，茶杯有了一丝的松动，嘿嘿，终于把你拧动了。可接下来呢，茶杯好像在嬉弄我，我费了九牛二虎之力，可杯子一丝一毫都没动。我也渐渐地感到了尴尬，心想：呀！小茶杯啊！你总不能让我难堪，俗话说“一言既出，驷马难追”，你就开一下吧，也好让他们见见我的厉害呀！你就开一开呗！茶杯的主人说道：“好了，好了，你就别开了，别在这丢人现眼，我找别人去。”此话一出，我的内心尴尬至极，哎！这下要轻诺必寡信了，早知道我就该说：“来，让我试下吧！”应该谦虚一点，给自己留点余地呀。可现在说什么也已经晚了，世上没有后悔药啊！之后那茶杯的主人叫了一个比我高大的同学。他一开始和我一样，怎么拧也拧不开，但最后，“啪——”茶杯被拧开了，茶杯的主人说了一声：“你牛，谢谢了。”
我面红耳赤，自言自语地说：“下一次我肯定不会轻易地逞能了，因为逞能的滋味真不好。”
滋味作文500字 篇2
大江之滨，嘉陵之津，巍巍我南开精神!
——题记
4月7日，星期五，我向班主任请了半天假，来到自己五年级上期时便梦寐以求的初中——南开(融侨)中学参加小升初考试，而那一天，在经历完数学、语文、面试等测验后，我的感觉并不是很好。
“您好，请问是南开中学招生办理处吗?”
“嗯，是的。”
“我是4月7日参考的学生家长，请问成绩出来了吗?”
“没有。”
这是5月1日妈妈和南开招生办的电话记录，听到这段记录后，我的内心几乎是崩溃的。
……
“您好，请问是邓博文同学的家长吗?”
“嗯，是的。”
“我是南开(融侨)中学招生办的负责人，您的孩子已被我校录取，请于明天来校领取通知书。”
6月19日晚上，当我还在和朋友在外面玩耍时，通知电话已经打来，而我浑然不知。
“宝贝，你的通知书来了!”6月20日早上9时，正在制定暑期计划的我，听到妈妈话后，来到家门前，从妈妈手里接过一个精致的信封，打开后，拿出这样一封通知书：
亲爱的博文同学，我们高兴地通知你，你已被我校录取为初级学生，请于8月31日早上9时来我校报到。
重庆南开(融侨)中学
6月20日
这短短的几十个字，却是对我小学六年的努力学习的多么美好的肯定啊!
此刻，我心里的滋味难以用言语形容，既有着“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的欣喜若狂，又有着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的豪情万丈，还有着……
感谢您，南开!让我感受了一次如此美好而又复杂的滋味。
滋味作文500字 篇3
平凡的我虽然没吃过什么山珍海味，但在我的记忆深处，最好吃的莫过于奶奶煮给我吃的蛋花了，甜甜的`，真好吃。
奶奶的脸就像蛋花洒在热汤中绽放开的样子，总是笑眯眯的，看上去多么的慈祥，多么地和蔼可亲。
上了初中，我一个星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉汤了。奶奶说在学校的日子很苦，吃都吃不好，回来呀，就应该煮些好吃的。我怕年迈的奶奶累着，奶奶说：“不累不累，你能回来看我，我就已经很高兴了。”
是啊，奶奶爷爷两个老人在家，是挺孤独的。所以这也是我每星期都回家的原因。想陪陪他们，即使他们给我吃我不喜欢吃的东西，我也会吃下去的，都是为了让他们老人高高兴兴的，这样我也会开心一点。
汤煮好了，整个厨房里都弥漫着香气，有一种亲切感，心里暖暖的，好舒服啊！吃饭的时候，我发觉爷爷、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一个劲地往我碗里又夹又舀的。我说：“爷爷、奶奶，你们怎么都不吃啊？别只给我夹菜，你们自己也吃啊！”奶奶说：“平常我们在家里天天都吃，吃怕了，你住在学校，爸妈都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃点啊。”我心里此时像翻江倒海一样，不知是感动还是难过：生活节俭的两个老人，怎么会舍得吃呢，而且是吃“怕”了？我的泪在眼圈里打转，已经溢出了眼眶，幸好他们的眼睛不好使，而且被汤的雾气遮住了，没有发现，不然他们又一定着急了。
眼泪落到了我的嘴里，我吃了一口蛋花，怎么眼泪不咸了呢？蛋花浓郁的香气，早已经把咸味冲淡了，满嘴都是香味。
蛋花真的好香，好好吃啊！那股甜味直冲心头，久久地在我的心头萦绕，萦绕着……
滋味作文500字 篇4
现在，已是暮色，对面楼房些许的灯光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
显然，不论在干啥，都和我一样在灯光下奋战。
奋笔疾书间，眼角的余光却还是不自主地瞥见那堆在两边却还是如山如丘的作业，虽夜中静，却心绪扰乱。
总觉得平淡，最刺激也只能数提防老师批评了，可见我的无聊。总想着干出一件轰轰烈烈的大事（当然是好的），却因性格所致和能力所限，终究无法成行。
碌碌的我，上学和放学总会带着点色彩，上学时，洒满全身的大多是活力四射又温暖宜人的旭日阳光，心中总憧憬那一天上学的顺利，企盼着能有些令我喜出望外的事情。可是，现实总是背道而驰或大打“中立”，至于放学，或许是还没有到黄昏时分吧，那浓厚的悲情色彩包裹着我，我无法动弹，连喘息也不放过，从我那无法挣脱步履中你就可以看出我的心境了。
可换个角度想想，其实我幸运的多，我生在城市享受良好的教育，游过千山，渡过万水，又结识了许许多多的朋友，虽有的各奔东西，友谊却永存。又有许多机会去学习那些体育与文艺的项目，去增强体质，陶冶情操，就是这些，我就没有权利去抱怨什么了。
生活总会有些不称意，在自我调解的同时，将不称意地事情转化成乐观向上和激励自我的例子也尤为重要，只有心有乐，才会心向上，我们虽似乎是如蚂蚁般的普通人，但快快乐乐也是我们最重要最基本的权利。
“完美是无法达到的，而完美却也在眼前。”《创战纪》萨姆的父亲在创造克鲁时不明白这点，现在我懂了。
滋味作文500字 篇5
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
