【实用】老师的作文500字5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的老师的作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文500字 篇1
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，昱玮年少多才智，成功就在不久时。”这首诗是山东潍坊寿光世纪初级小学三年级7班班主任孙海燕写给学生黄昱玮的期末评语。全班42名老师学生每个人都收到了属于自己的期末点评——“诗评语”。
在人们通常的印象中，学生期末评语应该是这样的：“该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人……”然而，潍坊市民的朋友圈里，却被一位小学老师的“期末诗评语”刷了屏。
“杨家佳儿八方赞，少东读书知识添，我愿少东多努力，胜过千万好儿郎”“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好，我祝王子多睿智，一举成名夺荣耀”“程轩多才学，平生志气高，别人怀宝剑，你有笔如刀”，孙老师原本是怀着“好玩”的心情将这些“诗评语”发在了自己的朋友圈中，结果不知怎么就突然“火了”。
“看着孩子一年一个变化，我就想着给他们一个不一样的评语，因为每个人都很重要。”孙老师老师这样说。她在教学过程中发现，把语文知识编成儿歌更容易让学生接受，而她也正是这样做的。不仅仅将课本的知识编成儿歌教给学生，她还在今年突发奇想给每一个学生写一个“诗评语”，每一首诗都寄托了她对学生的期盼和鼓励。
孙老师结合学生的特点和平时的表现，利用休息时间给每个孩子写了一首诗，42名学生，每个人都拥有了与众不同的“诗评语”，家长和学生都被这位年轻的才女老师所折服。
孙老师的朋友圈更是被这样的评论覆盖：好有才，字写得真好，请收下我的膝盖！
老师的作文500字 篇2
在小学六年的学习生涯里，我遇到过许多的老师，每个老师都与众不同，但让我最难忘的还是我三年级的语文老师——杨海燕。
她长着一头又长又黑的头发；一双黑宝石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美丽动人。她性格开朗乐观，甚至还有点调皮。那时的我，觉得她世界上最美丽的老师。
她待人很温和，从来不会责骂我们，有时候我们犯错时，她也只是温和地开导我们。因此，我们都很喜欢她。
一次，我们学校举行期中考试，我飞快地答完了试卷，草草地检查了一遍就自信满满地交了上去。可到成绩出来时，我的自信顿时烟消云散：我竟然只考了78分。这对于向来都考90多分的我来卞是个沉重的打击。我觉得很难过，于是整天闷闷不乐。后来，杨老师找到我，对我说：“一次失败没什么大不了的，如果一次失败就能让你失去信心的话，那以后所要遇到的困难你更无法面对了。你应该正确地认识错误，改正错误，而不是向困难低头。”
回到家后，我仔细地逐磨老师的话，想想自己这次确实不是很认真，做题的时候马马虎虎，做完了也不认真检查。认识到了自己的错误，我又充满了自信，重新开始努力学习，认真复习。期末考试的时候，我的成绩又上来了。
经过了这么多年，杨老师的话依然在我耳边回荡。老师的教导伴我成长，我永远忘不了老师对我无微不至的关怀。
老师，是前进时的风向标，是黑暗的一座灯塔，是燥热时的一阵清风，老师的教导伴我走向成功。
老师的作文500字 篇3
我有许多的老师，但我最喜欢的还是我的班主任李老师。
李老师差不多四十多岁了，长着一头乌黑的头发，小小的眼睛底下有几道深深的皱纹，皱纹里不知藏了多少辛勤的汗水。李老师还有一对灵敏的耳朵，这些都是武器，实话告诉你，这些武器并不厉害，不过作用却大的很。
有一次，李老师在黑板上写字，几个同学在下面说话，李老师听见了，就回过头来，看了看同学们，使了一个小小的眼神，那些说话的同学看见了，就不敢再说话了。
又有一次，有个同学上课做小动作，李老师看见了，只是过去拍了一下那个同学，于是，那个同学就不做小动作了。
李老师非常关心每一个同学，记得是一个冬天，我们班有一位同学发烧，老师把这位同学扶到办公室里，让同学在床上躺一会，可是，那个同学头疼的更厉害了，老师马上穿上厚衣服，带着那个学生到了医院，过了几天，那个同学病好了，老师却病倒了。她虽然病了但还坚持来给我们上课，并且讲的很认真，我们听的也非常认真。
李老师不但关心同学，而且她也非常关心我们的学习成绩。在一年级期末考试时，我们班考的不是很好。李老师知道了，就告诉了别的老师，并且还让他们抓紧我们的学习，李老师想知道我们为什么考的差，便在班上细心观察，后来，她发现有几个同学在抄作业，李老师马上在课堂上说了，还把那些抄作业的'同学叫到办公室，给他们讲道理，还让那些同学把作业交给自己。打那以后，我们班每次大型考试都考的很好。受到学校的表扬。
我要感谢像园丁一样抚育我们的李老师，我一定要用好的成绩来回报您，我想说一声：“李老师，我爱您！”
老师的作文500字 篇4
我的老师张佐香十分符合大家对语文教师的想象，看起来如同古时的教书先生，神态严肃，整洁端庄，眼神交汇间，透出一种肃杀之气，常常“杀”得我们丢盔弃甲、人仰马翻。用一个词概括——高冷！
可是相处久了，我们逐渐发现，看上去高冷的张老师，其实是个“唐僧型”。有次班上一同学和邻班同学不合打起架来，看热闹的同学们喊来了张老师。张老师像被唐僧附体一样，开始为这俩人讲开大道理：什么同学之间要互相帮助啦，什么要有团体精神啦……张老师说这些话时，仿佛笼罩在圣光中，给人一种是世间所有美好品德化身的感觉。这时，犯错的两位同学也觉得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主动承认了错误，悔不当初。
更多时候，张老师就像大家身边的温馨小提示一样，天天提醒我们哪些地方考试容易出错，考试前要带好文具，等等。和张老师相处久了，只要她一张口，我们就知道，她要提醒什么。有次考试前张老师刚吩咐我们不要喝饮料，班上的调皮鬼就接了一句：“会拉肚子。”张老师听到后笑而不语。
还有一次模拟考试，试卷刚发下来，我和我的小伙伴都惊呆了！怎么这么难？顿时感觉考高分无望了！看到我们目瞪口呆的表情，只见张老师轻轻地打开了试卷，然后温和地对我们说：“这次试卷出得确实难，有的题目超出你们的学习范围，你们先做会的题目，不会的我会讲给大家听。”听到此话，我们的心瞬间被张老师融化。
我的“唐僧”老师，让我为你点个“赞”吧！
老师的作文500字 篇5
在我小学六年级阶段里教过我的每一个教师都非常关心我。其中最关心我的那一位教师，就是教我语文的吴老师。
吴老师二十来岁，中等的身材。一张瓜子脸，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。高鼻梁，坚毅的下巴紧抿着嘴唇。
记得那一天北风恕号。校园那落光了叶子的树木被风吹得东歪西倒。我们在宽阔的操场上上体育课。同学们个个都穿着厚厚的大衣，戴着手套在尽情地玩着各式各样的游戏。而我却忘了戴手套，冷得直发抖，只能在一旁不停地搓着手来取暖。
这个时候，吴老师从办公室里走了出来，北风一下子把她那乌黑发亮的长头发给吹乱了。吴老师转头一看，看见了我独自在一旁蹲着，便忽忽地走到了我的跟前，弯下了腰，亲切地问道：“小东，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我抬起头，慢慢吞吞地说：“老师，我……”老师看了看我那冻红的双手，说：“噢，忘了吧。来，戴老师这套吧，别着凉了。”“老师，这怎么行呢。”“没关系，老师不冷。要是你不套，万一感冒了怎么办。”吴老师轻轻地抚摸着我的头，然后脱下手套戴在我那冰凉的双手上。顿时，我的心一下子酸了，有许多我说不出的滋味，眼圈儿也霎时间变红了，泪珠不由自主地从眼框里涌了出来，滴在了老师的头上……
啊，吴老师，您永远是我心中的一位好教师！
