老师作文500字

2021-09-29 10:52:51
【精品】老师作文500字9篇

【精品】老师作文500字9篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的老师作文500字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师作文500字 篇1

时光飞逝,转眼间我们升入了六年级。在这硕果累累的金秋时节,我们迎来了第二十七个教师节。在此,我向所有辛勤育人的老师们说一声:“老师,您们辛苦了!”

有人说人生有三大幸运:一是有一个好老师,而我在五年级就碰上了一位好老师:叶老师。叶老师,虽然您教我们只有一年,但是我们与您的感情真的很深,很浓。叶老师,您就是辛勤的园丁,而我们是您手下栽种出来的花朵。师恩如山,师恩似海。而您就是山,您就是海。比山高,比海深。

每天最后一个离开办公室的是您,每天给我们批改作业的是您,而军训是天天来看望我们的,还是您!叶老师,您时时刻刻都在想着我们。你给予我们多大付出,多大的爱!而我们有时却体会不到,这多不应该呀!不过您放心,今后,我们一定会更加拥戴您!

叶老师,记得有一天,我们大合唱排练,一直到很晚才结束。我们几个同学急急忙忙的跑回教室,拿上书包,赶紧回家。可当我们路过您的办公室时,发现您还在忘我地批改着作业。一本、两本……手酸了,就甩一甩,口渴了,就喝口水,继续为我们批改。您很专心,没有注意到我们。本想和您打声招呼,却怕打扰了您。

再过一年,我们就坐在中学的教室了。等到了那时,叶老师,您还会记得道别了母校的我们吗?阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。叶老师,我们永远爱戴您!

老师作文500字 篇2

六年时光匆匆过,我升入初中来了新的学校五十一中学。欣赏着美丽的新校园,也结识了许多新老师,经过这几天的相处,老师们都给我留下了深刻的印象。

和蔼可亲的语文老师。

我们的班主任姓朱,负责都我们语文。报到那天,我们见到的第一个新老师便旬她,和蔼可亲的面容,一下子拉进了我与他的距离。军训中,朱老师一直看着我们训练,有时帮我们矫正姿势。有时帮我们喊令,晚上结束时总不忘表扬一两句。朱老师讲课非常生动,还让我们对课文大胆提出质疑,找出其中错误。作为班主任,朱老师对班级的纪律十分重视。自习课上,如果我们表现好,全开班都非常安静,老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好,一直有人说话,那老师就会让我们晚回半个小时。在这时候,谁的嘴还敢动一动?我们连大气都不敢出,生怕老师把我们给“修理”一顿。

不过虽然老师在纪律不好时会让我们心惊胆战,但是朱老师的讲课却是令人心潮起伏的。她能把课文讲得深入浅出,透彻明了。比如第一课,她中归纳出八个字来表示出这篇课文的思想内容。还能将课文重点语句所蕴含的道理一点一点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解,能够更加明白作者的用意。

这就是我的语文老师,我的新老师还有许多,有严肃的认真的历史老师,有讲课生动的地理老师,有说话高昂的品德老师,有具有学者风气的信息老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下,一步一步攀上知识高峰!

老师作文500字 篇3

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家,为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生,救死扶伤,有的人梦想当一名服装设计师……而我,却想当一名老师。

首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的,在大人眼里,老师教书育人,是神圣的,可在我们学生眼里,老师很凶,很讨厌。

如果我是老师,我要做一个和蔼可亲且有高效率的老师。我真想不通老师为什么每天都凶巴巴的对待学生呢?老师成天对我们大呼小叫的,于是,学生就会在老师背后骂老师,说老师坏话,给老师起绰号。如果我是老师,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的.老师;如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真的备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心,我要像语文课本中的田老师那样,用自己独特的教育方法教学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”,我要我的学生能用自己的想法去理解课文,同时,我也会让我的课堂充满活力乐趣,使我的学生都能积极参与;如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为做作业的多与少跟孩子的能力无关,不是说做的题目多就能成为好学生。

我希望我的梦想能实现,我一定会向着我的梦想加油努力。

老师作文500字 篇4

哎!你们一下子惊讶了吧!老师怎么会是小偷呢?让我给你们解释一下题目的意思吧!杨老师不是真正的小偷,而是为教育我们一个道理,才这样做的,你们还会问:“什么道理呀?怎么这样做呀!干脆我给你们讲一讲这件事的经过吧!

那是星期一的上午,全班的同学都去做操了,只有杨老师一人留在教室里。她看到一支支快要滚下来的钢笔,心想:你们这么不知道收摊子,还天天叫着钢笔丢了。这次,我得教育教育你们。然后,她把一支支钢笔收了起来。做完了操,我们回到教室第二组的几个同学发现自己的钢笔不见了,就给杨老师说:“我们的钢笔 都丢了”杨老师生气地说:“知道了”。第三节上课,杨老师问:“你们什么时候丢的?”他们说:“第二节课间丢的”。杨老师说:“你们知道不知道,下课应该把钢笔放什么地方?你们一下课把钢笔随手一扔就走了,回来就向老师要钢笔,你们这样做对吗?以后你们不管在什么地方,什么时候都要养成收摊的良好习惯”。说着,杨老师就把她收的钢笔拿了出来,让他们来领。

哈哈,这下你们知道了吧!原来,杨老师是要教育我们这样一个人生道理,什么事都要做得井井有条。她的确不是小偷,而是一个可敬可爱的,育人有方,让我们明白人生道理的好老师。

老师作文500字 篇5

“叮铃铃……”话说群龙无首,必有大乱。上午第一堂课,当我们得知,人称“虎虎大王” 的班主任许老师,要外出两天的消息后,全班顿时沸腾起来。想到未来两天的自由生活,我们这些“小孙悟空”禁不住大声欢呼:“终于不用戴‘紧箍咒’啦!”

“虎虎大王” 离开的第一天,一帮调皮的“小猴子”没了“大王”的管教,立刻把“山中无老虎,猴子称大王”的精神发扬光大。

班里迅速地出现了“三国鼎立”的局面——学霸国、闲聊国和游玩国。只见闲聊国国王---周超率先拉拢臣民,用他那三寸不烂之舌成功游说了众多臣民。游玩国的国王和军师——赵铭哲、何家酉也不甘示弱,摆弄起了自己的文具,也成功感染了不少臣民。许多同学跟着他们,有样学样地耍起文具来,一个个“舞刀弄枪”,好不威风!

面对其它两国的挑衅,学霸国的国王——何铭煊却纹丝不动。他眉头紧锁,若有所思,像极了一位深思的老者。就他这简单的招牌动作,竟也感染了四周不少人。只见,越来越多的人拿出了作业本,开始写起作业。

然而,安静终究是短暂的。很快班里又“涛声” 依旧 ,因为恶作剧大王们又开始兴风作浪了……

这时,许老师的得力助手——班长戴佳豫,为了不让闲聊和游玩的人继续增多,终于闪亮登场。她先使出最常用的“河东狮吼”功,可同学们也许是听惯了,都不为所动。越来越多的臣民,从学霸国转到了其他两国。班长见“河东狮吼”功力太弱,压不住大家,便用了第二招——江湖上失传已久的“记名大法”。话说这招可真是厉害,她刚一拿出记名册,全班立刻安静下来了。

两天过后,许老师终于回来了,野了几天的“小猴子” 不得不又戴上“紧箍咒”了。可是我却觉得带上“紧箍咒”似乎更好一些呢,呵呵……

老师作文500字 篇6

提起我们苏老师,我们班的同学没有不竖起大拇指的。

那是四年级刚开学的时候,苏老师来我们班担任班主任,咱班可是出了名的“猴子”班。开学的第一天,老师拿着一个纸板走进教室,并让同学们齐心协力的把它挂带了右边的墙上。大家抬起头一看,班名:“顶呱呱”;班徽:“大拇指”;班训:“我能行”。同学们先是面面相觑,继而窃窃私语:“我们能行吗?”苏老师充满信心的对大家说:“我相信你们能行,在我的眼中没有好学生差学生之分,只能努力与不努力之别,我相信你们,希望我们一起努力!”同学们报以热烈的掌声。

别开生面的开场白打开了我们的心结,接下来是竞选班干部。黑板上醒目的写着:“不想当元帅的士兵不是好士兵!”在老师鼓励的目光下,我们竞相走上讲台……人员敲定。“猴头”白相瑞当选为纪律委员。让他抓纪律,管别人,他还能跳出老师的“五指山”吗?紧接着,老师又制订了一套奖惩制度,以小组为单位计分,优胜组奖五角星一枚。老师还给每人装订了一本《学生每日在校表现》评估册。由“小班主任”协助老师对每个学生的表现加以评估,这样一来,大家就有努力的方向。

为了培养我们的综合素质,苏老师还经常组织我们参加各种比赛,比如,故事会、百科知识赛、小艺术家展示……你别说,开学才一个多月,我们班就变的早晨书声琅琅,课堂上无人喧哗,室内室外干干净净……任课老师都说我们班和以前大不相同了。

现在一学期快过去了,我们四年级二班各方面成绩在学校已名列前茅,我们由衷的赞叹:“苏老师真有高招!”

老师作文500字 篇7

体验苦与乐的过程令人回味无穷。

新的学期有些科任老师换了,比如我们的体育老师。之前的体育老师,上他的可自我感觉,他管得很松,尽量减少带给我们的痛苦。但今年的老师不一样了,听说他是从部队出来的,也曾听过别的班说他像魔鬼一般的训练他们,听听都可怕。

前几天因台风原因一直见不上她的真面目。但迟早是见上了,第一节就要被体罚了,原因是集体声音都没她声音大,罚原地深蹲跳,被罚后自然有所改变。但因他问问题都没回答,换一种形式深蹲跳。一会又忘了要大声说话,再罚。武术操做的不规范,罚跑一圈,入队没大声喊报告再罚一圈。第一节上课就不停体罚,都在埋怨他。

星期五回家前的最后一节课是体育,因为上一节的体罚让我们都有自觉做好。他不先跑步,而是利用热身操再加上他说的动作,他喊口号,反应不过来做什么动作自行跑一圈,有人跑了七圈,我当时跑了三圈。做操时口号要喊大声,我但是嘴巴完全干了。体验了种种惩罚,终于可以休息了,以前的体育老师从不跟我们聊天,这一个他会讲故事开玩笑让我们忘却了之前的脖子呈黄色了,嘴唇发白。我回了他,你脸也好红。虽然很痛苦,但最后我们不是哭,而是笑个不停,也不清楚到底为什么要笑,但我们很快乐,体验过苦后的快乐很爽。

之后的体育课都如魔鬼般训练,但我们体验到了身体被榨干后的痛苦,也体会到了尝过苦后才有快乐的收获,所以我们都以苦中作乐的心态上体育课了,也相信我们的痛苦付出带来满意的结果。

老师作文500字 篇8

坐在座位上,看着张金驰正急忙四处借钱。我皱着眉头,迷惑不解地问:“你借钱干吗?”他急切的回答道:“买花。”我顿时恍然大悟,原来今天是一年一度的教师节。我在摸摸包里,只剩一快钱了。于是,我有向陶莹洁借了五元。钱借到了,我和张金驰快马加鞭疾步向校门冲去,谁知门卫不许出去,我们又失望的回来了

这时,我们看见朱燕妮正在扫公区。我们抱着一丝希望凑过去,轻声说:“朱燕妮帮我们买束花。”因为,他妈妈是生活老师,所以我们才叫他。他先是拒绝,后来,在我们极力的劝说下终于勉强答应。但是,她后来尝到了苦头,又后悔了。我们异口同声的说:“不行不行,是你自己答应的。”这时,有一个阿姨朝校门走去。朱燕妮亲切地问道:“阿姨,我能跟你一起出去吗?”

“行呀。”

“谢谢。”

两人一起慢慢的向校园走去,直到隐隐约约能看见,直到出了校园。

过了一会儿,朱燕妮气喘吁吁地跑了回来。手里拿着一大把鲜花,上气不接下气的说:“你们自己拿去分。”看他的样子像是吃净了苦头。我忍不住,顿时哈哈大笑起来,张金驰也笑得前仰后福。我们拿了自己的花,就会教室了。

“冯老师送你一朵花。”我鼓起勇气小声说道

“谢谢,今天怎么这么多人送我花呀。”冯老师高兴的说道。陆陆续续的又有几位同学上来给冯老师送花。

我和张金驰去办公室给江老师送花的时候。刚一进门,就闻到香气四溢的味道。不用说,教师节,注定是一个美丽而温馨的日子。

老师作文500字 篇9

教过我们的老师中谁最帅?熊老师!谁最有才?熊老师!谁最幽默?熊老师!谁对我最好?熊老师!可惜在五年级的时候,熊老师却离开了我们,这让我好难过。我多么希望,熊老师能够重新回来教我们啊!

暑假过去了,我们升上六年级了。开学前,我听到一个好消息,熊老师回来教我们语文了。太棒了,又可以见到熊老师了!好期待开学呢!

盼天盼地,我终于盼来了开学。熊老师一进教室,全班霎时静了下来,然后是雷鸣般的掌声和欢呼声,终于见到熊老师了!我亲切地和熊老师打招呼,erso熊老师也向我打招呼:“凯泯,暑假过得怎么样?开不开心?有没有想我?熊老师可想你了呢!”“当然有啦,想死了!”“暑假去哪玩呢?”“我啊,去了香港,海洋公园和湿地公园,那里可好玩呢!”“哦,是吗,哈哈……”

熊老师有什么变化吗?有!他变得更和蔼可亲,他一见到我就把我抱起来,转了三圈才把我放下来,使我沉浸在无比幸福当中。当然还有很多地方没有变,例如:他在课堂上还是一样严肃,纪律还是一样严明。熊老师的要求我们都知道,所以,我们都很听话。

这个学期,熊老师又有一个惊天动地的大计划,代号为“火箭腾飞”,从周一开始实施。那个令我们无比向往的计划就是:一艘火箭,有100个燃料仓,每当我们29人有其中一个被老师表扬了,熊老师就会让他把自己的名字写进燃料仓,当100个燃料仓全部填满时,火箭腾飞,老师就会满足我们一个愿望,例如某天没作业,一人一份小礼品等等。全班同学都很受鼓舞。

你看,用“火箭腾飞”来鼓励我们一起向上,熊老师多睿智啊!我们一定会早日给火箭给火箭加满燃料,享受火箭腾飞的快乐!

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