【精选】学生作文500字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学生作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生作文500字 篇1
亲爱的朋友
大家好，我叫叶云彤，我在左边小学读书，相信大家都知道，20xx年广州将迎来一个前所未有的盛会——亚运会
第十六届广州亚运会将在11月12 日至11月27 日举行，是第二个取得举办亚运会的中国国家，北京在1990年取得11届亚运会的主办权。
身为一个广州的学生，我应该怎样做？第一，从自己做起，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，保护公物。第二，文明用语，语言是一个国家文明的体现，我们每一个人都背负着中国和广州的荣辱。要做到非常简单，比如见面说声“hello”再见时说声“good bye”道歉时说声“sorry。”第三，小手拉大手，用自己的实际行动和家人携手共创文明广州。
身为祖国的花朵，我应该怎样做？积极锻炼身体，以更好的姿态示人，让外国人不能再说我们是东亚病夫！借着亚运的热潮，掀起广州的运动热情！
亚运会不但是广州的一个契机，还教会了我很多！
生命在于运动！身体是革命的本钱！有了健康的身体，才能为中国，为广州，为亚运出一份力！更重要的是，我学会了一种永不放弃的精神！当赛场上的选手骄傲地站在领奖台上时，又有谁想到，在背后他们付出了多大的`努力，可能一秒的动作，就是运动员苦练一个月的成果！方法总比困难多！相信自已！坚持就是胜利！
激情盛会，和谐亚洲！我们将会是亚运会的胜利者！
学生作文500字 篇2
暑假就要过完的时候，我们全家决定去宁德地区地处屏南的“天下奇观”白水洋游玩。
第二天，我们坐上了游汽车，车慢慢的出了福州市区，驶向屏南的白水洋。一路上，我们看见周围是四面环山，山上的绿树郁郁葱葱，一望无际。两座山与山之间都有一个巨大的湖泊，湖水非常翠绿，树影倒映在水中，象把周围的绿树拥入自己的怀里一样，美极了。
我们到了白水洋。景观大门口旁一块大石头上有副总理吴仪的题字“奇特景观”，我们走了进去，坐上观光车向白水洋内部驶去。我看见路边绿树成荫，到处都是翠绿的小草，有些地方还有一些小花。虽然天气很热，可在白水洋里面我感觉到了一丝丝凉爽。我们终于到了白水洋最好玩的地方——白水洋的水里。我环视四周，这真是一个奇特的景观，天下竟有那么大的一块岩石，它在四周山的怀抱中，日夜流淌着白色的浪花。我换好了衣服就跳下了水。白水洋的水从远处看真的是白色的。我快速的在水中的大石头上走来走去，白色的浪花冲击着我的双腿，可是一不小心，脚一滑，我落入了水中，我的屁股上到处都是泥，我毫不在乎。我拿出水枪，吸足了水射向老妈，结果老妈身上头上全都是水。我们看了哈哈大笑。我们来到了深水区，我们换上了安全帽、穿上充气衣在水里漂来漂去，还真象鱼儿在水中一样，可一不小心有时还会喝上好几口水。
白水洋之游，让我永生难忘。白水洋真是天下奇观！
学生作文500字 篇3
我还记得《三字经》里耳熟能详的一句：人之初，性本善。可是时过境迁，物是人非，人们都将“各扫房前雪”奉为真谛。殊不知，在不知不觉中，这“真谛”已如围墙般困住了心。
每每逢年过节，大家都只扫自家门口的空地，谁也不愿多扫一寸地。久而久之，相邻两户的巷子也就不堪入目了。我不解，前人曾有“六尺巷”，为何现在却无人打扫一块巴掌大的巷子？
也曾看过一个新闻。武汉孕妇上公交车无人让座，另一位孕妇起身相让。让座的孕妇说：“我也是孕妇，实在看不下去了。”我惊讶，小小的让座，有那么难吗？为一个陌生人而献出生命的人也有，为什么连一个起身让座都无法做到？这种情景还有很多，例如，老人上车，无人让座，坐着的人都是一副“事不关己，高高挂起”的模样
我还亲身体验过。在一个大雨倾盆的夜晚，出租车来来往往，却没有一辆停下来，都说急着换班，事实呢？不过是雨大了，路难走罢了。也是，谁想在这么一个急雨倾盆的黑夜里去走一条泥泞的路啊？
其实，想想我们的经历，看看我们的生活，几乎是遍地“围墙”。遍地“围墙”，其实都在人们的心里，它们森严突兀，阻断了我们望向幸福和睦的目光。它们作茧自缚，将人们的心囚禁在其中。
世风日下，人心不古。古人追求“大同社会”，陶渊明构想“世外桃源”。可能它们都是一个个美丽的泡沫，轻轻一戳，就看见了现实。但它们也永远是世人所追求的理想社会。
我深信不疑，总有一天，心中的“围墙”会轰然倒塌，视线里将会是海阔天空。
学生作文500字 篇4
我生性愚钝，对于肢体动作特不敏感。这不，我们学校为迎接县中小学大课间行为艺术比赛，新教了一套武术操和一套广场舞。老师在上面教，我在下面学，自己也在认真听，可怎么也跟不上节拍，学了后面的，忘了前面的。我看得是眼花缭乱，做得是手忙脚乱。
今天下午，我校要进行武术操和广场舞的比赛。评分标准上明确规定：教师参加一人，加0.5分，天哪，我尽管很努力，但还是没学会，怎么办？我很纠结。我是老师，要做孩子们的表率，关键时刻，怎能不为集体着想？我是老师，经常教育孩子，面对困难，要勇敢，我怎么能临阵脱逃？“临阵磨枪，不快也光”。我要利用中午的时间学一学。于是，牺牲午休的时间，我找来几个孩子当老师，教我做操。他们见我学得有困难，便教我分解动作：“老师，弓左腿，左腿，胳膊抡下去，向下砸。”“对了，对了，老师，非常到位。”“老师，您真棒！”听，可欣和莉莉这两个机灵的小丫头俨然两个小老师，在表扬我，鼓励我呢！渐渐地，我自信了许多，学操的热情也高涨了许多。
这次当学生的经历使我顿悟：不同天分的学生，学东西的快慢不一样，不要用统一的标准要求他们。在学生的学习过程中，不能苛求他们齐步走，要“对症下药”，等一等，再等一等。在学生学习遇到困难的时候，要有足够的耐心，鼓励他们，给予他们自信。
