【精华】学生描写小学的作文500字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
秋天，是个丹桂飘香的季节，秋天是一个蓬蓬勃发的季节。在秋天，总是呈现出一幅幅勤劳者才懂的画，然而暑气的炎热已悄然离去，秋也渐渐来到我们身边。
我，是一名初来乍到的初中生，迎着充满希望的明天一起放飞理想，伴随我的，正是这秋的浓烈而深沉。我家院子里有棵芬芳馥郁的树，现在是秋季，叶子虽已凋零，但不辜负老天的厚爱，已冒出淡淡黄色的花苞，它叫桂花。香气四溢。
秋高气爽，天空显得那样的高远。没有夏日那么的深沉，初秋时分，穿一件外套，你还是会感觉到热的。最美不过秋风中的夕阳，这句话我是亲自经历过的，那天我独自骑着自行车在道路上穿行，已经忘记了现在是几时几分。天色微微红润，太阳疲倦了，正在一点点的向西行走着。边缘时，抬起头，我们不能为眼前的景象所震撼，刚开始，夕阳撑着它红透了的身体，渐渐玩累了，眼睛闭起，红的颜色也消退，随后又增了一丝澄黄，两种颜色相交，绚丽多彩，美得让人不忍移开视线。
直到它彻底落了山，我听下车子，往回走。一股凉意穿过身子，起了一身的鸡皮疙瘩，忍不住颤抖了一下。适应了，便觉得这风舒适，这就是秋风，不像春风的轻盈，也不比夏天的热风，更不如冬天的寒风，它是独特的，也是我喜欢的。
远处，仿佛成了金色的世界，浮动的气息夹杂着成熟，飘过原野。人们如同一根拉紧的弓，弑君代发，每一个细胞，每一根神经都紧绷着，他们不辞辛劳的在田里收割，弯着腰留着喊的，这让我想到了一首流芳千古的诗词“锄禾日当午，粒粒皆辛苦。”用在眼前正合适。眼里看到的，心里念叨的，也全都是面前的这一片“财富”。
多么使人爱恋的秋天啊！你正悄悄地展示着你所有的本领，所有的精彩。
学生描写小学的作文500字 篇2
暑假是快乐的，暑假是难忘的，暑假是每个孩子盼望的假期。
告别了6月30日，结束了我们一学期的学习，同学们黝黑的脸上绽开了甜甜的微笑。
7月3日，在高温的熏陶下，我心中的热度也随之上下波动。为什么7月3日使我难忘？因为7月3日的颁奖仪式！
我和母亲早早地来到了会场，会场气派却不喧宾夺主。工作人员忙碌的汗水洒满了会场，我心里感动万分，感动的不是我自己的比赛成果，而是他们的付出。
回忆起当时的比赛场景，热闹非凡。一人一台老式机器，机器的配置也不怎么样，但并没有使我感到愤怒。老师忙上忙下为的是什么？为的是我们比赛顺利。我们的电脑有问题他们相助，我们题目有些想不出他们帮忙，我们不认识路他们领路。比赛中我没有让老师们多帮忙，他们也有了足够的时间休息。
颁奖会开始了！我做在对应的位置上，望着神圣的颁奖台，心想：如果我也能上去就好啦！下次一定要拿一等奖，证明给父母，老师，同学们看我的能力，也不让这些工作人员白忙乎！代表们先发了言，有一句我印象深刻：想要有收获，就一定要有付出。没错，没有付出，永远得不到最好的`回报。一分一秒过去了，一等奖的同学们也各自领取了奖牌，奖状和奖金，他们精神抖擞，盛气凌人。我有些羡慕，但是这是羡慕不来的，一定要努力！颁奖会结束了，同学们有秩序地领奖。我拿到了一块光滑的奖牌，一张崭新的奖状，还有沾满我的汗水的奖金。
一份耕耘，一份收获，让我们为自己的目标而努力向前奋斗吧！
学生描写小学的作文500字 篇3
一、调查原因：
好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班，可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。
二、调查结果：
我在班里调查了72人，结果有6一9人说不愿意补课，只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。
1、云中漫步者迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。
2、地下工作者老师上面讲，他在下面玩。
3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、调查分析：
同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因：
1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。
2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累，孩子们没有一点自一由时间，孩子们会受不了的。
四、调查建议：
1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。
2、家长在为孩子选择。
补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不一良的。
