精选冬笋作文500字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的冬笋作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
冬笋作文500字 篇1
盼望着,盼望着,寒假来了,回外婆家挖冬笋的日子掐指可算了。
经过一个小时左右的车程后,我们终于到达外婆的家门口。刚打开车门,一阵阵热情的山风裹着刺骨的寒意与我们紧紧拥抱在一起。我有片刻的不适感,但不减高涨的挖笋激情。妈妈的故乡青水群山环绕,高山的严寒早在预料之中。
吃过中午饭后,我们乘着外公的三轮车前往竹山。
迎面的北风把今冬的寒冷毫无保留地吹出来,吹得我手脚发僵,吹得我耳朵似乎轻轻一碰就会掉下来。
一路弯弯曲曲的小路,一路颠簸。没等我“哈”暖小手,一大片一大片的翠竹映入眼帘,满眼青翠。我迫不及待跳下三轮车,直奔竹林而去。耳畔处有风吹竹叶的“沙沙”声,有山涧流水的浅吟低唱,有小鸟“叽叽喳喳”的欢唱,有外公用小锄头掘土的声音……真是动听极了,多么美妙的曲子呀!
从外公那里,我得知挖笋是技巧活,加上今年是竹山的小年。挖笋无异于寻宝。当外公发现笋宝宝时,总喊在竹林里穿行的我过去一探究竟。哦,笋宝宝都躲在泥土里,藏得非常好,只有小淘气会把泥土顶得松松的,顶出一条缝来偷看外面的新世界。不论是什么样的笋宝宝,都逃不出外公的火眼睛睛。身为搬运工的我每拿起一个笋宝宝,都禁不住欢呼雀跃。一个又一个,一程接一程,把笋宝宝护送到竹篓里,助它们告别地里的旧时光。
欢乐的时光总是太短,一转眼间,山岚渐起,暮色四合。我们不得不带着笋宝宝们开心地回家了。
冬笋作文500字 篇2
寒冷的日子里,令人最难忘的事就是挖冬笋了。
挖冬笋得先上山,因为在竹林里才有笋。沿着弯弯曲曲的山路,走了很长一段时间,我们终于爬上了山。这里的毛竹多得不得了,站在竹林中间,不管朝哪个方向看,总能看见密密麻麻的毛竹。那些毛竹,高的有两三层楼高,最矮的也比一个大人高;粗的有饭碗大,细的也有杯子宽。竹林里既空气清新又安静,安静得可以听到叮咚叮咚的流水声。
大人们拿着锄头,顺着竹根,左挖挖,右刨刨,不一会儿就看见像小苗一样的`笋芽,然后围着笋芽刨,挖出大大的笋。妈妈则不停地拨开地上的枯枝落叶,寻找凸起的小土包,如果土包表面有裂缝,就把它挖开,里面多半会躺着一颗嫩黄肥大的冬笋。
我也学着妈妈的样子,低着头,不停地把脚下的树叶拨开,想看看有没有露出地面的笋尖。但我找了许久,都没见一个笋尖,筋疲力尽的我开始抱怨。
这时,妈妈笑着安慰我不要急,再找找看。于是我又耐着性子找了起来。功夫不负有心人,我终于在一个高大的土包下面发现一个尖尖的东西。“妈妈,我发现了一个笋尖!”我一边大声呼喊,一边绕着笋尖兴奋地左看右看。笋尖呈锥子形,外皮褐色,带有非常多的毛毛。
妈妈听见我的喊声,赶紧小跑过来,“得从笋尖的旁边开始挖,不然会把笋给挖成两半!”妈妈在一旁指导,我挥起锄头,用力往下一挖,再一提,一小块带竹根和一些腐叶的土就翻了起来,然后我把笋尖四面八方的土刨开,截断笋根,一个白胖胖的笋被我挖了出来。
面对大自然的馈赠,我们也要动动脑筋,亲手去采摘,这样才能品尝到美味。
冬笋作文500字 篇3
今年春节,我和爸爸回到远离杭城的农村爷爷家过年。
爷爷家很安静,我早早的做完寒假作业,显得有些无聊。出门看到爷爷家漫山遍野都是毛竹林,突然萌生叫爷爷带我去山上挖冬笋的念头,于是我和爷爷说:爷爷,你带我去挖冬笋好不好?挖冬笋?你会挖吗?爬山可是很累的哦!爷爷,我不怕累的我连忙说。爷爷看我好奇心那么强,便同意下午带我去山上挖笋。
爷爷背上绑起砍柴刀,扛起锄头,带上蛇皮袋,带我沿着那弯弯曲曲的看不到尽头的石阶小路走,爬上那又陡又窄的泥土路,来到爷爷家那有无数高大毛竹的竹林里,学着爷爷的样子寻找这那渺小难找的冬笋。
冬笋实在太难找了。我爬了很高的竹山,转了很久的毛竹林,连笋壳都没有发现。此时爷爷时不时的挖到冬笋,虽然笋不是很大,我却非常高兴,好像是我挖到似的。我跑去问爷爷:爷爷,挖笋有什么‘诀窍’吗?当然有了,挖笋也是要有技术的,你抬头看,沿竹枝伸展的方向,地上泥土稍微隆起的或已开裂的地面,下面一定会有的!我仔细地按爷爷的说法,耐心地四处去找。爷爷爷爷,你看这是不是笋?爷爷闻声而来:看样子像是有笋,挖开看看吧!我挖了好几下,扒开一块松软的泥土,一个黄芽般的小笋尖冒了出来,看到笋了!爷爷拿起锄头左几下,右几下地沿着笋周围挖了起来,我不解地问:爷爷,笋怎么那么听你的话,我怎么挖半天也挖不出来?爷爷哈哈大笑:笋是长在竹鞭上的,从下往上长,要把它周围挖空,再把笋和竹鞭从根部切断,才能完整的挖出笋来。
看着蛇皮袋越来越多冬笋,心里说不出的开心。能吃上自己挖的冬笋,味道是那么与往不同。我渐渐明白只有辛勤付出才能有收获,虽然会劳累,但付出劳动后的收获才会有更大的动力。