实用的春雨作文500字合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的春雨作文500字5篇，欢迎大家分享。
春雨作文500字 篇1
今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。
“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任——蒋老师。
我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞赏。有人出错了我们也会笑-----当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。
如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。
蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、宽容…….,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的,也有从生活中悟出的。
这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。
如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。
人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风
“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。
师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!
春雨作文500字 篇2
明天运动会！可喜可贺！最为重要的是一天不用上课。尽情在操场上挥洒汗水，跑得再快，也没有人来管——因为就是要你跑快点来为班级争光。
像我这种“行动似箭，跳绳不错，跳远快成一条河距离”的同学，早就为这次运动会摩拳擦掌了。而且，这次运动会的午饭是两个肉包，一杯豆奶。这是我最爱的一种便餐搭配。
但，这次运动会，让我真正“冷静下来，思考人生。”
运动会当天，居然下起了淅淅沥沥的小雨。也许明天会晴的！就这样，吃了一次午饭包子，上了一整天的课，算了，反正明天开运动会，也无所谓。唉，这包子还挺好吃的嘛。
第二天，整个人彻底不好了。因为外面下起了倾盆大雨，雨越下越大，就像天空裂开了一个口子，洪水从里面倒下来。唉，全班唉声叹气，叫苦连天。不仅这样，还吃了第二天的包子，就算是曾经最爱吃的包子，但放进嘴里，也变得又干又涩又硬，拿在手里，好像被硬生生地给你塞了一块石头。连外边那被风吹得不停摇的树也仿佛在摆摆手，无奈道：“唉，老夫在这儿扎根多年，早已习惯了你们校长为活动而选的日子必定下雨！年轻人啊，难道你们不知道，你们的校长是龙王的亲女儿吗？”轰隆隆——一阵响雷滚过，好像证明了树爷爷话的真实性。雨，哗哗地落在树叶上，落在花坛上，也落在我们的心上。这雨，也许在别人看来，是久旱后的甘霖，是久等后的及时雨，可是在我们眼里，却是那样的讨厌。
唉，我们是多想出去啊，就算让我们带着游泳圈去操场上游一圈也好啊。
这春雨，已经不是那个柔情似水的小姑娘了，而是让人又爱又恨的淘气娃娃了。
春雨作文500字 篇3
《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作，原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令，传达赞美之情。三、四句描写了春雨的特征。古诗词节奏鲜明，音律和谐，对于小学生来说，琅琅上口。比较容易吸引学生的学习兴趣，但同时存在着理解和感悟的难题。虽然有的同学早就能够背诵下来，但他们真的理解诗意吗?答案并不肯定。怎么在这堂课激起学生学习的兴趣呢?下面就结合自身的课堂谈谈我的体会：
一、让学生自主地识字
在初读古诗之后，我让孩子们说说：你想提醒大家读好哪个字?学生就说出了“生”、“当”、“声”要读翘舌音，不能念成平舌音，“潜”是三拼音节。于是我又让学生说说能用什么办法很快记住“潜”，学生马上想到可以运用加一加的方法来记忆，即用三点水加替即为“潜”。那“随”呢，学生都谈了自己的高见。
二、从生活情感中体会诗的情感
只有当学生体会到诗人的情感，才能做到有感情地朗读、背诵。于是我问学生：当春天来了，你发现春雨有什么特点吗?你自己有什么体会吗?这时学生的话可多了，争先恐后地把自己的发现，自己的感受说出来，有的说，春雨细细的，让你感觉不到他的存在;有的说春雨是密密的，春雨中，我们来到屋外，觉得特别舒服。于是我相机地引导学生谈谈春雨的作用，让学生想象春雨来时，大自然是怎样的一番景象，于是教室里热闹极了，有的比动作，有的拿画笔画了起来有的尽情地说道，小草在雨水的滋润下，长得更生机勃勃了。春雨中的桃花显得更红更艳了……在学生尽情地抒发自己的情感后，我及时地引导他们说说诗人在看到雨后清晨的美景时的心情，引导学生体会诗人对春天的喜爱。通过对学生的一番引导，当我们再次朗读起诗时，我感觉到了学生把诗人、把自己对春天的喜爱读了出来，这时我想他们不再仅仅是会读会背诗句了，更体会到了春天的美丽景色。
春雨作文500字 篇4
'谷雨'刚过一场淅沥的春雨姗姗来迟。这暮春的雨丝没有雷鸣闪电金鼓铜锣开道，怀着满满春事与芳香的土地接了个吻淅淅沥沥下了起来。推开轩窗凭栏望雨丝丝的凉意扑面而来，咋眼望去密密雨瀑如银河九天落下。又像玉皇大帝的珍珠玉帘波光粼粼几分好看。是谁在天地间弹拨水琴惟妙惟肖缠缠绵绵。
淅沥春雨漫过山峦漫过城市再漫过乡间，雨滴挂满青枝绿叶的槐树，杨树，枣树如颗颗欲滴的香蜜晶莹剔透。渡步走在湿滑泥泞的乡间小路感受春雨的博爱，两边干渴已久的花草张开嘴巴使劲汲取甘露，且像急饿的羊羔拼命吸着甘甜乳汁。那洁白无瑕的梨花噙满雨珠，特别娇美素雅暗暗飘出幽幽清香。拔节墨绿麦苗个头一般高静静地睁开明亮眼睛，悠闲好奇看着熟悉而又陌生的世界。在不远处一只布谷鸟唱起欢快悠扬的歌曲。
看到烟雨蒙蒙令人伤心的春景，想到我如花似玉般的`年轻。彷徨，迷茫，失望岁月就像无情的教鞭打的我伤痕累累遍体鳞伤，时光伴着流年不吭不响缓缓流淌，留下的只是支离破碎片片孤独记忆。往日那些婉约粉黛的姿容是否经常看到，谴踡氤氲的大好年华是否光彩依旧。仔细想来心里空空荡荡，流水光阴稍纵即逝人非草木。淅淅沥沥的雨丝一直在下淋湿我的心潮打着我的伤痛。是挣扎，是逃避怎么也说不清，在纠结中雨过天晴又是一个放晴的黎明，太阳依然东升大地一片峥嵘。我擦亮忧伤的眼睛大步流星走过泥泞，又奔向下一个茫茫未知的旅程。
春雨作文500字 篇5
我是一滴春雨，云朵姐姐将我送到人间，她让我帮助人们，帮助植物从寒冬苏醒过来，帮助动物让它们充满活力，帮助庄稼丰收……
我来到花园。花朵正低着头，弯着腰，惺忪的睡眼半张半合，一副没精打采的样子，我落在她们身上，她们苏醒了过来，睁开了闪亮的眼睛，挺直了身躯，抬起头，享受着我的滋润，伸张了自己的叶子，展开了抚媚可爱的微笑，朵朵都是亭亭玉立，精神充沛，朵朵绽放自己的神采，争先恐后，不遗余力的吸引着人们的眼球……
我来到草地。一层厚厚的，白白的雪覆盖着小草。我落在雪地上，雪渐渐的化成了雪水，慢慢的流走了。但小草依然在沉睡中。我一见，落了下去，慢慢的滑落下去，落在它身上，它们高兴极了，从泥土中探出尖尖的脑袋。不一会儿，一块白毯子，变成了绿色的法兰绒。
我来到森林。大树公公弯着腰，头发上挂满了雪白的发簪。我跳在他头发上，发簪落在地上，成了一片雪水，他的头发恢复了以往的生机，成了绿色。动物们也听到了我的呼唤，从梦中醒了过来：兔子睁开了红的似血的大眼睛，猴子一蹦一跳，小猫伸伸胡须……大家都尽情的跳着舞。鸟儿也听到了，他们开始唱着如痴如醉的优美的旋律……
我落在稻田里。植物们高兴的啜饮着露水的琼浆，个个挺直身躯，快速的生长起来，好像还能听到“刷刷”的声音呢！
我落在农民伯伯的脸上，他们高兴极了，露出了笑容，说：“春雨贵如油。今年必定大丰收！”
花儿喜欢我，小草喜欢我，大树喜欢我，动物们喜欢我，鸟儿们喜欢我，植物喜欢我，农民也喜欢我，你喜欢我吗？
