关于教室作文500字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的教室作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室作文500字 篇1
同学们，你们应该都有自己班的教室吧？想知道我们的教室是什么样子的吗？那就跟我来吧。
走进教室一看，黑板擦得干干净净的，昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染，准不扣分。
先走到讲台的左侧，那里的一张海报上有许多数学明星的照片，他们都是在数学课上发言积极，上课认真听讲，课后作业写得工整的。怎么样不错吧？
再来到讲台右侧，那里有一个班务角。这里面是记录作业完成情况的，每个人应该扣多少分，加多少分，记录得清清楚楚，一个星期算一次总分。分多了就可以得到小贴画，这对于得到贴画的同学来说是一种荣誉。
走进教室后面，这里的小精灵特别多，都有自己各种各样的照片。贴画就贴在自己的照片旁边。看！那些小贴画得的多的小精灵高兴得不得了，好似在对其他小精灵说：“你们瞧！我最棒。”那些得贴画少的小精灵好像在说：“那有什么了不起，我肯定会追上你的。”最后只剩下默默无闻的贴画小精灵没发话，它们在心里想：“我要加油。”
后面的的墙壁上方有几行大字，全是名人名言，比如，“书是人类进步的阶梯——高尔基。”每次我看到这些句子，就好像看到这些伟大的作者埋头苦读的情景，我暗下决心：“一定要向他们学习。”
这就是我的教室，怎么样，美丽吗？有趣吗？
教室作文500字 篇2
“叮呤呤——”和往常一样的放学铃一样，同学们像看到希望一样，盼望着期望已久的双休日，但是还有一件事，让同学们的心连住了教室，那就是今天——开家长会。谁也不敢往下想，家长回家生会发生什么，真是两口子的账——难算。不过，要是家长真回家了，那就临老得了摇头病——身不由已哦。
“叮咚——”那一声让家长进校的铃一响，我瞬间就惊魂未定，好不容易才缓过神来，并开始帮老师接待家长。接待完后，我便在一个窗户边偷听，只见老师在讲台上神采飞扬地讲着什么，我猜测一定是褒奖我们的话，因为你看老师脸上一直十分喜悦，还时不时地浮现出欣慰的神情。再看看家长们有的轻轻地舒了一口气，有的脸上带着欣慰的微笑，还有的不住地点头。哈哈，这次爸爸肯定不会回家之后喋喋不休地唠叨了，但是老师突然神色大变，一下子眉头紧锁，好像为什么事情而苦恼一样。我心中像被石头砸中了一下，猛然一惊，心想：老师是不是在说我们这次考试语文太马虎没有考好呢？或者是有的同学的上课说话？我的心似乎要从口中蹦出，幸好这种表情持续不到半分钟，便立刻阴转晴了。又表扬我们，还时不时拿出我们的日记和课堂作业在展台上展示，我看着这场景，也长长地舒了一口气，轻轻地说了一声：“真幸运。”
虽然同学们的心，连在教室，但是他们的幻想是多余的，因为没有家长成为“替罪羊”。
教室作文500字 篇3
清晨，我推开教室的木门，呈现出了安静，柔和的画面：阳光洒满了教室，从窗外看去，小鸟儿在树上欢快的跳来跳去，窗边的.紫罗兰在阳光下闪闪发光，好像在上面铺了一层碎银。
这节是英语早自习，同学们都在安静的抄单词，我也开始我的工作：浇花。我用蓝色喷壶小心地把紫罗兰，宝石花等植物浇水，他们都微微低着头，好像在感谢我为他们补充水分。
应该是很多同学都抄完单词了，所以教室里有一些交头接耳的声音。于是，英语课代表就在讲台上领读英语：“请大家翻到第23页……”我边读英语，边观察着教室：有一些同学觉得读英语没意思，索性和同位传纸条；我的同位竟然趁着大好阳光，趴在桌子上，呼呼大睡呢！
不料，他被英语课代表发现了，英语课代表走过来，冲他耳边大喊一声：“起床啦！”他却说：“妈妈，我再……再睡一会~~~”“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”“咯咯咯……”他这一句话让全班同学都笑起来，结果他让英语课代表罚站了10分钟。
不一会儿，矫老师就来了，教室里陆陆续续赶来了好多人，也可以说，说了许多声矫老师好。
这个季节正是收获的季节：秋天。我同位的窗外正好有一棵苹果树，他趁老师不注意时，迅速用手摘了两个小小的青苹果，他分给了我一个，我一口咬下去，嗯，酸酸甜甜，口味刚好。
不一会儿上课铃响了，我匆忙的做好课前准备，“上课！”“起立！”“老师好！”……
这就是我班早自习的一幅景象，虽然不是安静，优雅的场面，可是充满了欢笑，乐趣……
教室作文500字 篇4
快乐的暑假过去了，新的学期也开始了，随着时间飞快的流逝，我不但升上了四年级，也换了新教室。其实，我对新教室的第一印象不太好，因为里面有点脏乱，而且很闷热，就像坐在一个大闷锅里上课，一直流汗。
我们的新教室四年六班，位在教学楼三楼。返校日那天，老师和我们全班费了九牛二虎之力，来来回回好几趟，才把所有的东西搬到新教室，同学们个个气喘吁吁， 汗流浃背。接着，开学的这几天，陆陆续续的开始打扫，还帮忙作美劳作品，美化布置教室，相信再过几天，我的新教室一定会变的美仑美奂。
新教室的外面，有一条长长的走廊，走廊上有六间教室，其中的一间就是我的新教室，隔壁的一间则是四年五班，其他四间，有三间是自然科教室，一间是教具室。 有时，会有高年级的同学在自然科教室里上课，但是他们不会在这条走廊上活动。虽然，这么长的走廊只有两个班级，有点冷清，不过我们的游戏空间就变大了。
走廊再出去，有一个突出的露台，下课时可以到此透透气，活动筋骨，三五好友谈天说地，更是一种享受。这个露台上，有几张桌子和几把椅子，不但可以玩“老师说”游戏，也可以坐在椅子上休息。有时，凉风徐徐的吹来，闭上眼睛放轻松，享受这短暂的美好时光，真是太棒了！
虽然我们的新教室是全校公认最西晒、最炎热的地方，但是冬天时，却是最温暖的一间教室；虽然我们的新教室很阴暗，但是午觉时比较容易睡着。我很喜欢我的新教室，因为再上一层楼就是图书馆，可以常常去看书，非常方便。相信不久之后，我一定会成为一位“饱学之士”了！
教室作文500字 篇5
当再次走进早晨的校园，我仔细的打量着这熟悉而又陌生的春景。
教学楼在北，阳光下闪闪发光的“明德小学”显得格外苍劲有力，每个教室里传来阵阵朗朗的读书声，不时有几个同学走过走廊，给校园增添了几分青春活泼。
走进教室，在座位上清晰的看见整个教室及窗外景色。讲台朝北，桌上整齐的放着文学用具，东西两边各有一诗句。东边是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”西面是“千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”在配上那青竹竟长在岩石这种恶劣的环境中，依然郁郁葱葱，虽有狂风暴雨，但它却依然昂首挺胸。这让我不禁想起朋友送给我的一句话“沙漠中的仙人掌都能开出花朵，你也一定会不鸣则已，一鸣惊人”
然后是同学们平时用于放书笔的课桌椅子。上面摆放了这节课需要用的书笔。下南方，也是同学们学习的重要地方。西南方是图书角，平时没事，同学们便争先恐后的拿书来看。刚刚还闹嚷嚷的教室里一下子便安静了下来，只剩下“哗哗”的翻书声。而东南方则是表扬同学们的表扬栏。平时表现好，认真负责的同学们的名字就会被贴在上面。而南下正中间则是黑板报的“领域”啦！秀美的字体再加上栩栩如生的图画，让人连连称赞。如果我们班不是人才济济，怎能配得上“第一班级”这个美称呢？
这个风味教室啊，让同校同学真是又爱又恨啊！爱的是让我们学校名声大震。恨他们太过优秀，让其它班无论如何也赶不上我们班的脚步。
教室作文500字 篇6
在教室内上课，老师口沫横飞地在讲解复杂的数学公式，而我们学生，却用呆滞的表情看着老师，渴望着下课与放学的钟声赶快响起，渴望着能赶快逃脱被课本束缚的感觉。
“当！当！当！”，放学的钟声响起，走出教室，迎接我们的是浩瀚的苍穹，望着花团锦簇的杜鹃花，眼前是一片柔绿的草原，呼吸着新鲜的空气，看到翩翩飞舞的蝴蝶，在花儿中穿梭。在宽阔的大自然中，没有黑板、没有课本，但它却是我们最好的老师，在任何时刻，随时都可以亲眼看见，亲身体验，学习到许多印象深刻的知识。螳螂捕食蜜蜂，甲虫互相争夺地盘，蚜虫与蚂蚁共生。大自然传授给我们的知识，让我们身历其境探索自然，使我们更真切体悟生命的神奇与精彩。
走出教室，我们可以在社会中从各种人的身上学到许多道理，累积自己的生活经验，学会如何让自己的生活拥有更多的快乐。在这广大的世界中，我们会发现处处留心皆学问。牛顿在苹果树下发现万有引力，居里夫人从铀矿中提炼出镭，伽利略在来回摇摆的吊灯中发现单摆原理。我们如果在对别人视为理所当然的事进一步研究探讨，就会不知不觉中增加自己的知识。
走出教室，将发现外面的世界无限大，也还有许多在课堂中学不到的知识，等着我们去发现，让我用心地在生活中挖掘出无穷无尽的宝藏。我们会发现：生命像是一本厚重的百科全书，值得我们去学习与体验。
走出教室，我想拥抱大自然，突破自己的理想。在大自然中学习到更多丰富的经验与知识！
