【实用】《让》作文500字六篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的《让》作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
《让》作文500字 篇1
记忆中的你，是一个美丽而又神秘的地方，是一个环境优雅、生活闲适的世外桃源。只有在你这儿，我的心灵才能被洗涤得干干净净。也只有在你这儿，才能远离那世俗的喧嚣，才能脱离那红尘的苦海。今天，我回到你这儿，你却发生了生翻天覆地的变化。不过，我还是想说：我爱你！你会永远让我魂牵梦绕。
小时候，我与妈妈来到你这儿，与在你这儿生活了大半辈子的外公外婆团聚。
我在你这儿生活了三年，这三年来，你让我真正领略了你的风采。
清晨，我漫步在田间的小路上，你捧出一簇簇美丽而无名的小花，散发出一阵阵诱人的清香，让我顿时觉得神采奕奕。在我看来，这些无名的小花丝毫不比 牡丹、玫瑰逊色。
中午，我来到半山腰，一条清澈的小溪流，让我品尝到经过你滋润的山泉水。一股甘流顿时从心底里涌出，一阵凉爽和惬意。
傍晚，我来到山顶，看日落。这时一两只小松鼠跑来与我嬉戏，它们带着我去了一个山洞。天啊！这里竟然有一个温泉！我明白了，你一定是听说我摔伤了手，所以才把温泉献给我，让我也明白你的苦心。
可现在的你，却被人们用重金属污染，身患重病。青山不再青，绿水不再绿，再想想以前的你，青山绿水，山上还有甘甜的山泉水，有可能去百病的天然温泉，这是多少想隐居山林的文人墨客们梦寐以求人地方啊！
我会永远爱你，希望你能早日康复。你永远都会让我魂牵梦绕—白沙！
《让》作文500字 篇2
熬过疫情，终于拥抱到繁花似锦的大自然。可这个夏天全国多地发生连日的强降雨，特别是南方地区，更造成了严重的洪水灾害。
“告急！”“出发！”“抢险！”“抗洪！”……数千名消防官兵支援前线，用堂堂七尺男儿之身，再次筑起一道坚不可摧的人墙。
从电视新闻里了解到，洪水大得几秒钟就把几层高的居民楼冲得荡然无存。抢险大军那一包又一包的沙袋也被湍急的水流一遍遍冲走。我真替前线的解放军叔叔捏把汗。
深深打动我的是在湖北黄梅县考田河蔡垸村河堤，出现200米决口，附近村庄被淹，农田被毁，受灾严重。由于土质松软，无法用工程机械来完成决口封堵。在水利专家的指导下，官兵们人工搭防洪堤骨架，再填沙袋。连续奋战一昼夜，成功筑起一道长200米，高5米的防洪堤。为了人民，他们真是拼尽了全力。
还有很多感人的画面一帧帧地出现在我眼前，震撼着我：手挽手，纵身跳入洪流；撑人梯，营救被困众；游到校门口查看汛情，确认没有学生了才离开；夜堵泡泉，双脚浸泡泥水18个小时；连续奋战，精疲力竭，官兵们席地而睡……
洪水面前，就是有这样一群人，面对来势汹汹的自然灾害，从不退缩。
这些身上发着光的天使与战士，怎能让我们不爱。这才是新时代的奋斗者，这才是当下的顶级流量。我们不光感慨他们的故事，更看到了他们的精神。新时代的小学生应以他们为榜样，去学习他们，唱响新时代“赞歌”！
《让》作文500字 篇3
妈妈从参观上海世博会回来，给我带回一个海宝，我欣喜不已，不由想起那次有趣的综合实践活动。
3月26日下午，4楼多功能教室传出欢快、动听的歌声，二（4）班同学聚集在这里上了一堂别开生面的综合实践课--走进世博会。
同学们观看了世博会的影片，更加深度地了解了许多世博会的知识。在世博会知识问答环节时，同学们都积极、踊跃地抢答问题。爸爸妈妈们也忍不住加入了进来，元祖阿姨为大家准备的“海宝拎袋”奖品被聪明的`我们全部夺得，虽然有些家长和同学是瞎蒙的，可蒙得还真准！发奖品的社区阿姨跑来跑去忙得不亦乐乎，连自己答对了问题都不知道，还把奖品发给别人呢！整个抢答过程教室里热闹非凡，活动既紧张又有序！
开心的事还不止这些呢！我们有十二位同学还上台去做蛋糕呢，我们穿上专业的服装，拿着抹刀，给蛋糕坯抹上香喷喷的奶油，点缀上美丽的动物、植物形状巧克力，一个个漂亮的蛋糕出现了，同学们都很羡慕也很惊奇。
元祖阿姨就给每人发了个蛋，让大家画彩蛋。同学们有的画了“海宝”、老虎和猎豹，有的在彩蛋上写了“好好学习，天天向上”，有的画了“父与子”上的爸爸，圆圆的脑袋，滑稽的胡子，惹来一阵大笑。
这次的实践课真有意思，同学们像过节一样开心，大家盼着下次还有这样的活动。
看到可爱的海宝，想到这些，我高兴地笑了！
《让》作文500字 篇4
有时候，“让”可能仅仅是往后退一步，但有时候，“让”却可以折射出人性的光辉。
让，可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，使社会变得更加和谐。在生活中我们随处可见的礼让正是中华民族的一种优良传统，而且我相信“礼让”这根接力棒会一直传递下去。比如公交车上的让一让，道路上行人车辆之间的让一让，亲人或朋友之间起争执时的让一让……礼让不分年龄，不分地位。礼让有时是情份，有时是本份，在这两者交融之中，生活才会向善、向上、向美。
让，是一种宽宏大量的心胸。纵观三国，诸多豪杰英雄，豁达大度。就以诸葛亮为例来说吧：他以宽广的心胸包容了天下。而与他恰恰相反的“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，临死前，他还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但他当时如果懂得忍让，并与诸葛亮等人共同伐魏，那么，不仅他的命运就此改变，三国的历史也可能被重新书写。
让，还是一种智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公园的小路上散步，迎面而来的是一位批评家。这位傲慢的批评家看见了歌德，先发话了：“我是从来不给傻子让路的。”此时，歌德却转身站到了一边，微微欠身，说：“而我却恰恰相反。”歌德的行为让我知道了：以退为进，似退实进。
……
孔融让梨，让出了亲情；晋文公退避三舍，让出了气概；韩信受胯下之辱，让出了风度……
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会礼让，你将受益一生！
《让》作文500字 篇5
记得读五年级时的一个夏日，太阳炙烤着操场，热气像粘液一般地附着在每个人身上。随着老师一声令下，大家像箭一般向终点冲去，我也奋力向前跑去。
不一会儿，我就觉得头晕目眩。无力的我走到跑道旁坐下，身边一下子涌满了人，“小锐，你怎么了?”“小锐，你没事吧!”“锐锐，喝水吗?”……大家你一言我一语，小艳拨开人群，一个箭步向我走来，立马蹲在我面前，紧锁眉头，情绪严肃了三分：“锐子，我得把你扶到医务室。”“不用，我休息一会儿就好”我颤颤地说。“不行!一定得走!”她用坚定的语气说道。我感觉自己快要坚持不住了，而太阳的温度此时却偏偏有升无减。
小艳小心翼翼地扶着我走，走到半路，我难受极了，感觉像是有无数的虫子在啃咬着我的五脏六腑，一种说不出的痛苦浓浓地糊在心头，我开始呕吐起来，瞬间四肢无力。我摇摇晃晃走了几步，大吐，那股酸臭味至今还留在我的记忆里，可小艳完全没有觉得恶心，一直陪伴在我身边。她一边嘘寒问暖，一边为我端来温水，那时太阳洒在我身上，是那么的灿烂，我只觉得她美极了。后来，从医务室回到教室，她还是不停地关心我，一股暖流流进了我的心田。
六年的时光就这样悄悄流过，留下了片片回忆。感谢你，小艳，你的暖让我刻骨铭心，这一份珍贵的友谊，我会永远珍藏。
《让》作文500字 篇6
归去，来兮。习琴已二年余，古色声依旧，日复一日的练习却让我越感厌烦。
琴身在大腿处压出两道深深的印记，红中带青。左手被细弦勒出沟壑，远望像是在指尖缠满了伤疤，触目惊心。手腕早已僵硬，麻木的失去知觉。放弃念头像是一群蚂蚁，在我心头胡乱蹦着。
迷茫，忧愁，不舍，我坐在老师对面，竟露出了自己的困惑：“老师，练琴一定要这么苦吗？”
老师停下手中指谱的动作，深深地望了我一眼，沉静的目光，像是一泓秋水。她淡淡说道：
“静下来与琴去交流，你们便是朋友。”
我倏地愣住，初进琵琶小院时的袅袅花香与悠悠琴声仿佛溜进我的心间。还记得第一次抚到琴身时的喜出望外；还记得完整奏完第一首曲时的笑逐颜开；还记得第一场琵琶考级通过时的欣喜若狂……抚摸着陪伴我两年之久的琴，我恍然望着。
它是我的朋友吗？
不久后，一次演出。
我深吸一口气，手指抚在琴弦上。“啪。”聚光灯在头顶打开，温和地照在舞台上。一曲《十面埋伏》打破寂静，手指在琴弦上如蜻蜓点水般舞动。
静下来与琴去交流。
弹，挑，剔，扶。倘大的会场，仿佛只有我和鹅黄灯光下飞舞的点点细絮。我的耳边想起金戈铁马咆哮的浪涛声，听出弹挑轮指中历史的诉说声。我早已走过了那个数着节拍的稚嫩年纪，此刻，我与琴随心而动，灯光为琴身覆上了一层浅浅的金辉，分外耀眼。
一曲奏毕，那一刻，我知道，我与琴成了朋友。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何铭记了哪些事。”对，我是幸运的。感谢我与琵琶的相遇，铭记老师那句“静下来与琴去交流”。
那句话，让我顿然醒悟，选择静下心中浮躁，与琴为友……
