【热门】《让》作文500字5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的《让》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
早晨，我迈着轻快的步子走下楼，啊！还没开门，我就感到风里带着些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各种花香，都在微微湿润的空气中酝酿。
外面下着雨，但它不是倾盆大雨，看，像牛毛，像花针，密密地斜织着。我撑开雨伞，在雨中走着，我从来没感觉到过雨是那么美。雨，像一个魔法师，一挥手仗，大地就笼罩在一片雾朦朦的世界当中；雨，更像一个调皮的精灵，在叶间，在花瓣上，快乐地跳来跳去。啊，我太爱春天的雨了！
走在小区一条条的小道上，我透过朦朦细雨，看见了小区的几棵茶树，树枝上抽出了新芽，那些新芽绿得发亮，因此，树上出现了两种颜色，一种是深绿，一种是嫩绿。突然，我在树上发现了一个红点，我凑上去一看，原来是一株茶花开了，红得亮丽，绿中红，比红中绿更明显，更刺眼。我顺着树杆看下去，一片小草映入眼帘，那小草青得逼你的眼，不过还有一些小草没有回过神来，希望春天快快完全进入我们的世界吧！
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像一个健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们一路奔跑。
春天像个小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天还像一个仙女，她跳着优雅轻盈的舞步，把花香和欢乐撒给人间。
《让》作文500字 篇2
星期五的晚上，我到大学路上课。周末的晚高峰特别拥堵，灯光照亮了城市的天空；道路上，车辆如长龙，在奔跑；路口，红绿灯，永不熄灭地交替闪现，仿佛为这城市的夜晚奏着乐歌。
不久，我们的车就行至大学路口。往日小巷虽窄，但人来车往，也像畅通的小溪。但是今日的大学路却显得格外拥堵，刚驶入30米，车就止步不前了，没多久，我们的车后就排起了长龙，车辆陷入了进退两难的境地。原来前面有两辆车相互顶牛，庞大的车身像两块巨石横在小溪的中央。两位车主正争得面红耳赤，谁也不让谁，这可苦了我们这一大堆人。
“呀！这路怎么这么堵，今天的航班会不会赶不上？”一位打扮时髦的妇女从车窗里探出脑袋。一位老大爷爷推着自行车，皱着眉头说：“这道路太窄了。””妈，几点了？会不会上课迟到呀？““滴滴叭叭……”车后响起了一阵阵急促的喇叭声。
正当大家处于干等的状况时，前面的车上下来一位中年人，他来到两辆“肇事车”前，和颜悦色地说：“为了一点小事，别吵了！大家各让一步吧！来来来，你的车靠左一点在人行道上借点道。”接着中年人又充当起临时“交警”，站在小巷当中高声说道：“请大家自觉遵守秩序，先出后进！”边说着，边在现场指挥开来，只见他一会儿五指并拢示意这边的车止步，一会儿又招招手示意那边的车走……
车流开始缓慢缓慢移动，渐渐加快，一会儿，小巷又唱起了欢乐的歌。
灯光下，那位临时“交警”的面貌，我虽看不真切，但是他那高大的背影，在我脑海中却久久挥之不去。让，展现了一种秩序之美，和谐之美，犹如春风拂面。
《让》作文500字 篇3
前些天，我和妈妈去散步，忽然看到马路边人头攒动，还有人高声喧哗。当我们走近的时候，一股难闻的酒气扑面而来。我们挤进人群里，看见一个喝得满脸通红的酒驾司机在和一位交警争吵，一辆载着6名学生的“黑头”面包车停在路旁，交警手上拿着一个便捷式血液酒精检测仪，正在责问司机。
听围观的人说，这位驾驶员，每百毫升血液中酒精含量竟高达81毫克，周围的人都七嘴八舌地议论。有人说：“唉，又是一起酒后驾驶事件。”有人说：“这个司机真是不要命了，敢在这么拥挤的马路上酒驾。”还有人说：“车上还有孩子啊……”
交警把酒驾司机带走了。在回家的路上，我的心久久不能平静下来，这位司机不仅酒驾，还带着6名学生回家，不是把孩子的生命当做儿戏吗？幸好被警察查出来了，否则，后果不堪设想！
生命就像一片水中的绿叶，非常柔弱，一次看上去微不足道的攻击都可以致命，更何况车祸呢！酒后驾驶，害人害己，如果这6名学生出了车祸，这个司机承担得起吗！
据有关部门统计，这个世界上80%的车祸都是由醉酒驾驶引起的，无数次的车祸，难道还不足以让人们醒悟吗？酒后驾驶给我们的生活带来了伤害、死亡、绝望，一次又一次造成了家破人亡，让不少人一辈子也走不出酒驾带给我们的阴影。
有些人为了喝酒的痛快，为了自己一时的方便醉酒驾驶，却给他人带来巨大的伤害，有些人在抢时间和性命的选择中，他们心存侥幸，想：不过一次酒驾而已，不会有什么事的。
可是，喝酒的人连自己都控制不住，怎么能控制好汽车？他们的一念之差，让无数人瞬间丧失性命，多么可怕的事情啊！酒后驾驶，从我们的生活中消失吧！
《让》作文500字 篇4
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的'“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
《让》作文500字 篇5
一天晚饭后，爸爸给我十元钱，去买我朝思暮想的一本书。我高高兴兴地向西街的小书店跑去。
经过湄江河桥上，我看到几个乞丐，他们跪在地上，身旁放着个木牌子，木牌子上面写的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困难失学，手上还捧着个大铝碟子，对路过的行人可怜巴巴的乞讨：“可怜可怜我吧，大好人！”我仔细观察，发现有一位年轻乞丐，看上去很健壮，跪在干净的布上，衣服也有点工整，我奇怪的问他：“你为什么不去工作呢？”他看着我说：“我的钱都给父母买药了……，给我几元钱吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”听到他悲惨的遭遇，我流下了眼泪，咬咬牙把仅有的10元钱给了他。第二天中午我再次来到湄江河桥附近，无意中我又看到那位年轻乞丐，他只是换了一件衬衣而已，他去了一所小房子，房前还停着一辆小汽车。我觉得很奇怪，等一会，看到他兴高采烈的拿着彩票出来，重新回到在乞丐堆里，再次去乞讨。看到这一切，我很惊讶，瞬间我感到被欺骗，很愤怒，很不解！回到了家，我发现妈妈正好也下班回家了。于是我问妈妈：“妈妈，那些年轻的乞丐，身体健康，为什么宁愿给人下跪乞讨，骗人，投机取巧！也不愿意好好工作呢？”妈妈说：“这些年轻乞丐，不穷不残，如果脚踏实地，好好工作，也能干出一番成绩，养活一个家庭；但他们选择欺骗世人，跪下求人实施，贪婪懒惰，只不过是希望不劳而获，人性都丢失了，只能成为是国家的累赘！”
这件事让我明白一个道理：一个人一旦失去了尊严，就等于毁灭了他一生中可以逆转的机会，从而毁掉了他的一生。而一个有尊严的人，侧会靠着自己的双手打拼出一番事业，成就一片属于自己的辉煌！
