小学学作文500字

2021-10-07 06:43:43
【热门】小学学作文500字汇编7篇

【热门】小学学作文500字汇编7篇

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学学作文500字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学学作文500字 篇1

“最近比较烦,比较烦……”什么事情都很糟,烦恼形影不离地跟随着我,眼前的世界也越来越模糊了。

“不要眯眼,揉眼,坐端正,抬头,挺胸

”老爸时刻的“监视”着我的一举一动。

可是,稍不留神,我便缓缓地向下倾倒,趴在了桌子上,紧贴着书本,浸泡在书海中的世界,突然,“啪……”的一下,随后一股刺骨的疼痛进入了我的骨髓中,爸爸那只大大的手掌便印在了我的背上,我摸着疼痛又不由自主地钻进了书本中去了,希望能找到一丝的灵感。

眼前的世界越来越模糊了,眯着朦胧的睡眼,昏沉沉的拖着疲倦的身子从床上爬了下来。“不要眯眼,眯眼会近视的啊。”老爸在身后喊着,我还是没有改正,可我也想改,就是无法改掉。

鼻梁上多了一个沉重的“礼物”,架着。跑步时,下雨天时,它也跟着我跑,在我的鼻梁上跳啊,蹦啊,不亦乐乎,可是摘了它,望着视力表,只觉得个个是小黑点迷糊不清,上下左右颠倒不清,看的我是眼花缭乱。

我可后悔当初不听老人言,现在是吃亏在眼前,真是烦恼。

捧着一本世界名著,爱不释手,细细品尝着,能体会到淡淡的香气,正尝到甜味,我趴着品味,可是一幅幅黑暗的画面,一个个字都倾斜了迷糊不清,我长得大了眼,强忍着,打着日夜战,可是还是被瞌睡虫所战胜了,我抱着书本,香甜地睡了,半夜惊醒,我继续看,拿出手电筒躲在被窝中,趴着,躺着,坐着,可觉得人物的形象更加的模糊了,字也,我又

视力越来越差了,鼻梁上的那个“礼物”也更加的重了,更加不适应了,我好烦恼,我何不希望时间能够倒流,就不用戴眼镜了,就不用担心跑步时被同学撞到,鼻子上有一样东西。

烦恼伴随着成长,烦恼是我变得更加顽强!

小学学作文500字 篇2

庙会常载桥头村总是格外清静,但惟独今日却热闹得厉害。 ——每年这个时候,都会赶一次庙会。沿丝绸小道,我走得轻快,不觉便达彼岸的桥头村。傍路两个孩子正捏泥巴,我走上去问:“什么时候才能出菩萨?”一个大些的胖孩子一愣:“我也不知道,大概快了。”旁边一个瘦点的孩子指点道:“你就在这里等着,到时队伍会游街来的。” 不多久,远处隐隐约约传来敲锣的乐声,极富节奏感,令人活力迸发。人们扶老携幼,越来越多的聚在道旁,整个路边挤得水泄不通。一支长龙队蓦然露出头来,先出来的是一列小伙子,每个人都穿着金黄的制服,高举锦旗,群龙飞舞,随后的队伍中的年轻人手举棉篷,气扯高昂。接下来,菩萨出来了,坐在木制的大轿子上,周围几十个年轻力壮的青年扛着走路,后面紧随红衣教士,手示墨画,幅幅是龙飞凤舞,特色纷繁,观者无不啧啧赞叹。最后的是乐队,打鼓,敲锣,吹喇叭,再次赢得一番赞叹。大家在队伍过去之后,又纷纷去了广场,我们赶紧的随后。不一会广场四周已是人山人海,群首攒簇,路上人流如潮,奔流不绝,沿路商人连生意也不做了,挤进人群看戏去了。我往人多处挤,好是开心,累了便休息一阵,忽听得戏台上悠扬的戏曲声,颇有“丝管日纷纷”之像。戏曲旋律升腾跌宕,曲折蜿绕,萦绕耳畔,随着旋律步步高昂,戏便唱了起来,我虽然听不懂,但仍然津津乐道,等散场后才回家吃晚饭。一路上人多成浪,但都很客气的让路,一会就回了家。父母在门口迎接,说是刚有人送了煮虾子,香味未散,趁热吃。我忙走了进去一家人吃起来了,笑声回荡这个屋子。到现在,我没吃过这么好吃的虾子,母亲在一旁说道:“多吃些,多吃些。” 那一夜,我整宿未眠,脑海里回忆着庙会,嘴里砸着虾子的余香……

小学学作文500字 篇3

盼呀盼呀,凉爽的秋风送来了校园石榴的丰收,今天下午,我们终于盼来了一年一度的星海石榴节。

此时已是下午,我们虽然坐在教室等待着广播宣布石榴节的开始,但我的心早已飞到石榴树下,生怕别人赶早把石榴摘光了。等呀等呀!终于,我们听到广播宣布开始了,大家一拥而上,像一只只欢快的麻雀活蹦乱跳地跑到了摘石榴的场地。此时,我们惊呆了,那一个个红彤彤的石榴都张开了嘴巴,露出一颗颗晶莹剔透,小巧动人的“珍珠”,呈现出淡淡的粉色,真像一个个调皮的小孩,乐呵呵地看着我们。我们看着它们得意忘形的样子,心想:哼,还在笑呢,一会你就成了我们的口中美食啰。我们把一颗颗枝叶茂盛的石榴树围得水泄不通,只听老师一声令下,大家有的用竹竿把高处的石榴捅下来,有的十分敏捷地爬上树把树中间的石榴摘了下来,还有的提着一个袋子把较低的石榴快速地摘下来。大家都争先恐后,忙得不亦乐乎。当然,我也是其中的一员,我的任务是爬树摘石榴,我一边用脚紧紧地踩到树枝上,另一脚使劲地往上蹬。虽然石榴树很低,但是它的树枝不仅十分杂乱,还长满了小刺,一不小心皮肤就会被划伤。但这一切都丝毫不能减少我们摘石榴的兴致。大家仍然兴高采烈地采摘着那使人馋涎欲滴的大石榴,有的石榴见我们将树枝“压”低,只得乖乖就范,有的还自觉地往下掉呢。我们摘完了大石榴,高兴地把它们抱回了教室。

这些石榴真大呀!我小心地把皮剥开后,里面呈现出一个美丽的世界,淡黄色的薄膜把石榴内部隔成一个个别致的小屋子,屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴子,我把一颗红红的、亮晶晶的石榴子放在手里,就像捧着一颗璀璨的珍珠,将它吃进嘴里,啊,真甜。再回头看看同学们那兴致勃勃的样子,收获的喜悦溢满了整个教室。

吃着亲手采摘的石榴,我们真的希望石榴节不要远去,下一个石榴节早点来到。

小学学作文500字 篇4

星期一,天阴沉沉地下着雨,原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响,耿老师走进教室,笑着说:“同学们,因为外面下着雨,体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧!”说着,便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。

一听做游戏,同学们都兴奋起来,七嘴八舌地讨论起来。“安静!安静!”耿老师拍了拍手说,“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档,一人根据同学们出的题目(题目包括成语和体育项目)做动作,另一人来猜,演的人不能说出正确答案中的任何一个字,如果猜不出来,俩人要一起表演一个节目。”

游戏开始了!同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,个个手举得老高,耿老师一时都很难决定请哪一组好了。

其中,最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到,她被请到教室门外去了。教室里,同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”,耿老师立即拍手叫好,请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演,就一直用语言表达:“有一头驴子,跑到一个腾空的地方,然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形:“驴子?”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉:“用声音!”说着,自己表演起来:“驾……驾……驾……吁!”余乐湉在一边拼命点头,一边学着马晨昊的动作,看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了,说:“悬崖勒马!”“完全正确!”我们欣慰地笑了。

也有运气不好的组合,比如黄益宁组合,演的人在一边表演了半天,可黄益宁总是猜不出来,只好无奈地表演了一个节目。

耿老师,我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。

小学学作文500字 篇5

又下雪了。

那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。

过了半晌,雪慢慢的停了,只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪,花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得那么整齐,令人赞叹不绝。那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

小学学作文500字 篇6

20xx年,是一个科技高速发达的时代。这个时代,所有中华人民心中的航空梦都能实现。而今天就是我们的大好日子——登上太空的日子。我坐上航空火箭,准备飞向太空,心里有一丝喜悦悄悄涌上心头。“嘭”地一声,火箭出发了,我激动的心情再也压抑不住了,我看着外面那一朵朵洁白的云从我们身边掠过,就想:一定是快要登上太空了!

突然,火箭停下了,我的眼睛不由自主地向窗外飘了过去。啊!太空的美景被我收入眼帘,把我深深地吸引住了,真是美不胜收。我们下了火箭,在太空中自由自在地漂浮。太空仿佛人间仙境一般。太空上繁星点点,每颗小星星都散发着淡淡的光芒,非常迷人!这里还有许多奇异的星球,它们各式各样,形态不一,大小不同。每个星球上都有属于自己的独特的`花纹,它们每天都在不停地转动,如同一群小朋友在做游戏一样。

我们都围绕到了月亮的身边,来观察月亮是什么样子的,原来在地球上看月亮,月亮总是高高地挂在天上,把柔和的月光洒向大地,把夜晚的明亮带给大地,把美好的幻想送给大地,它把那耀眼的光芒洒在清粼粼的河水上,仿佛上面盖了一层嵌满钻石的地毯,这样的方式,就好像月亮在给我们传达信息一样。而现在,我们看到的月亮是凹凸不平的,上面还布满了灰尘,和在地球上看到的截然不同,简直有天壤之别。

而这次的太空之旅,就在这儿告一段落了,可太空上的美景却让我流连忘返,永远不能忘记!

小学学作文500字 篇7

一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗?那就是鼎鼎大名的画家:徐悲鸿。徐悲鸿(1895——1953)是江苏宜兴人,曾赴法国、比利时学习,后长期从事美术教育和创作,他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长,中国工作者协会主席。

你可知道这幅画的来历?这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑,通过观察。回到家里,把他认为最精彩的片断画下来。你看!那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空;有的前脚落地后脚翘起;有的徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。

那是一天下午,在太阳的暴晒下,有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马,他是老大。你瞧!他正边跑边回头喊:“兄弟们加油!不要落后。”这时,后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二,他对老四说:“老四老四你真笨,连匹小马也跑不过。哈哈哈”老四听了,非常生气,奋往直前一下子成了第二名,追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说:“老三你未免太笨了,你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样,“嗖”,成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了,也不甘示弱。他心想:我虽然才出生几个月,但我要往前冲,要冲到前面,看看我的实力怎样?不一会儿,小马跑在了老五后面了。比赛结束了,老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。

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