其实作文500字四篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的其实作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
其实作文500字 篇1
上帝为你关了扇门，就会为你开一扇窗。
在年度“星光大道”节目中，一名选手深深地震撼了所有的观众，他就是阳光。
他的命运似乎与他的名字截然不同，阳光，一个双目失明的青年，就如同那名作家在一位乞讨者的牌子上写道：“春天来了，但我却什么也看不到”一样，他的生活是那么的黑暗，但他没有放弃，用自己的歌声和朝气带给别人快乐，他所得到的阳光，是心中的阳光，他用自己的歌，向世人宣告：我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！他用自己的双手把希望栽培在自己的心里。为自己开启了另一扇门。
先天弱智儿—舟舟，他分不清方和圆，生活对他的不公是多么的巨大！但是，他却在音乐方面迸发出了激情。当舟舟站在舞台上时，他变得异常的平静，当他指挥起德沃夏克的《自然大陆》时，他变成了一名音乐大师，舟舟用音乐打开了自己的内心，用音乐与他人交流，用音乐书写自己人生的奇迹。也为自己打开了别样的大门。
其实，门开着。多么简短的一句话，却蕴藏着很多的道理。其实，这开着的门，就隐藏在我们每个人的身边，关键在于，你必须勇于去尝试。
我曾读过这么一篇文章，主要内容是：有一个智商偏低的“傻子”，虽然学习很刻苦，但成绩总是很差，16岁那年他被学校勒令退学，痛苦的他不能自拔，后来，他遇到一位白发老者，老者告诉他：“其实，每个人都有别人比不了的地方，你也一样。”他记住了老人的这句话，后来，他开起了园艺行业，虽然他不会外语、微积分，但却在园艺领域大放异彩。独创了一扇园艺大门。
是啊，其实，门开着。就看你能不能体会到你自己的价值；就在于你能不能找到自己比别人强的地方。那样，成功之门就会向你敞开了。
其实作文500字 篇2
母亲，外表是坚强的内心是脆弱的，我知道您一直撑着坚强，走在秋风萧瑟的艰苦人生路上，一直忍着艰辛奋斗在嶙峋的人生路上。
那一次开家长会，您哭了，是多年来的激动让你掉下了价值的泪水，那是我人生的价值。您爱我，我爱您，体现了，却又不怎么表达。
一直以来环境对我的影响太大，我冲您发脾气，可我也是知道的，对您的影响何尝不大？背地里，您也常和老爸吵架，只是……每次您都挨打，一切为了生计，一切为了我和妹妹。一路风雨走过来，相伴有您，不见外了还是用“你”吧！但是我发誓，这个“你”一定比“您”还彰显尊贵，爱的尊贵，幸福的尊贵。
今日，又不知如何说了，老师让给你洗脚，你却再三推辞，又去洗了澡，我知道，你手上的糙皮细纹和老茧告诉我，你为了我走了多少曲折路！拐了多少大转弯，脚上会不会也磨出了血泡和茧子，我不想去想了……
我今晚是一定要为你做点什么的，日后还会有更多，既然如此就洗脸吧！当我发现又有经白发降临到你的头上的那一刹那，忽然明白了：岁月不饶人，我们要趁早啊，千万不能让孝心装满悔和恨呀！
母亲，其实我了解你，就像你了解我一样透彻，你不善于表达，那就让我来表达吧！在隐瞒的背后装满了无数的爱呀，其实你可以不必隐瞒。
其实作文500字 篇3
在学习、生活中，人们一旦遇到困难，或挫折，就会停滞不前，或是退缩。
记得去年，我和队友们去上海参加全国的WRO机器人比赛。当时我们是信心满满，志在必得。
那天，我们来到赛场，迅速地组装好机器人，并到测试场地开始进行程序调试。哪知，我们的机器人竟在原地打转。这是什么情况？训练时我们没有遇到这种情况啊？我们都呆了，不知道怎么办。
见那种情形，我心里嘀咕了：幸好没在赛场，否则丢人丢大了。算了吧，别参赛了。我看看队友们，心里一震，就这样回去？不！我立即冷静下来，把机器人又重新检查了一遍，发现是光杆出了问题，我修改了光值，一试，成功了。我们大家都松了一口气。
比赛开始了，我们刚把机器人放到赛台上，就听裁判叫停。说，比赛加了新规则：参赛机器人不能雷同。
坏了，这次参赛的团队，有许多是同一个培训机构指导的`，机器人基本是一个样的。临阵改装？几乎是不可能的啊。我们都像泄了气的皮球。怎么办？打道回府呗。
“狭路相逢勇者胜”，我脑海里突然蹦出了这7个字。对，我们不能退缩！我的大脑飞速地转动起来。有了，在现有的机器人上再装上一个传感器，不是就与其他机器人不雷同了吗？想到就干。我记得工具箱里有一个备用传感器，一找，果然找到了，在队友的协助下，我们很快地在机器人上安装上了备用传感器。
看着我们的机器人，耀武扬威地有条不紊地在比赛场地上，完成了各项比赛项目。我们心里充满了无比地喜悦。
其实，我也很想退缩，但，我知道，退缩是没有出路的，退缩是没有希望的，而且，退缩还会使人形成惯性，最终把人逼成无用之人。退缩，不应该在我们的字典里出现！
其实作文500字 篇4
曾经我也体验过当小老师，只不过那是我用一块小黑板只给妈妈一个人讲。但现在我要面对的是全班70多位同学，多多少少也会有点紧张感。
这一节是绘本课，老师要挑一个同学利用PPT讲述绘本《母鸡萝丝去散步》。我不想白白浪费一次上台的好机会，便大胆踊跃地举起了手，并且成功地走上了讲台。
可当我真正站在讲台上面对70多双眼睛的时候，双腿不由自主地微微颤抖。而老师只撂下一句话：“不能照本宣科，原封不动地把书里的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一个人在风中凌乱。
我的大脑在飞速运转，想找到解决办法来缓解这尴尬的场面。忽然我想起老师以前说过：“老师讲课不能只顾自己，还要多提问同学，与大家进行互动。”于是我打开PPT第一个页面，也就是绘本的封面，上面画着一只母鸡刚走出鸡舍，身后就有一只狡猾的狐狸悄悄跟了上来。
然后我就开始提问同学：“看到这个封面，你能想到什么？”大家的回答各不相同，有的平淡无味，认为狐狸扑上去就把母鸡吃了；有的异想天开，猜想母鸡把狐狸骗到集市上卖了。
我就用“提问互动”的方法讲完了这一课，让同学们既上了一节有趣的课，又从中学到了许多知识。
同学们认为我讲的很好，好像提前备过课一样，其实我也是第一次读这个绘本。
