作文蒲公英500字
内容简介：在不经意间，抬去日益埋没在书海试题中的额头，眼睛里有些倦怠了，随意的望着。有那么一团白色映入眼帘，虽... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：蒲公英
在不经意间，抬去日益埋没在书海试题中的额头，眼睛里有些倦怠了，随意的望着。有那么一团白色映入眼帘，虽然很小很小，我也只能隐隐约约看得到，伸出手来，我果然看清了，它落入我的手心中，是那样小巧玲珑。眼里似乎已被它全部充溢，再也容不下别的什么了。微小的身躯，雪白的色彩，中间有一颗黑色的种子，手中也似乎感觉到它的存在，那样轻盈，仿佛在下一秒就会随风而行。心随着它静了，思绪纷飞。原来，这就是生命，在人的眼中卑微的生命如今落在了我的手上，它的未来又将何去何从，它本不属于这里，只是随着风，寻找这自己的归宿。
这时，我的心情又慢慢低落了。心中又有些怨言，一时又不知从何而诉。蒲公英啊，世界如此之大，你为何来到这片无半寸土地的教室，面对一群对你视而不见又不懂怜爱你的人，你又为什么选择这里。或许，你并没有选择的权利，你只能一味的去听从命运的安排，自己也只是命运手中可有可无的一个而已。命运是什么，只是一个借口而已。我不相信所谓的命运，我只相信自己，相信值得我信任的人。我虽无法改变什么，但你我相遇，我便帮你一把。走到窗前，翻开纸张，轻轻地吹一下，你再次起航。我深知，自己无法为你多做些什么，前方未知的路，愿你在不久之后，拥有一片属于你的土壤。生命原来是美的。
第二篇：那株蒲公英
听说蒲公英有去火的功效，我便拿着铲子去挖。正挖的起兴，我看到了一株生长砖缝之间的蒲公英。它不似别的蒲公英生长在肥沃的土地上，而是生长于砖缝之间;他也不似别的蒲公英那样枝繁叶茂，他的叶皱巴巴的，大量的灰中夹杂着少许的绿，像一个饱经风霜的老人，孤独的站在一个角落里。
我摇摇头，为这株蒲公英惋惜，环境这样恶劣，活下来都好不容易，应该不会再开花了。我离开了那株蒲公英。
期中的考试成绩下来了，我又一次失利，我的心被寒冷包围。我郁闷的看向窗外。那”万绿丛中一点黄“惊呆了我。
不可能！怎么会是它，他不可能开出花来！我跑进菜园。
真的是它！它的叶还是皱巴巴的，还是那样的枯萎，但它却在大声嚷嚷：”我在开花！我在开花！“
这朵小小的黄花如一段黄色的绸缎经细心摆弄而成。这里除了黄色，还有淡淡的生命的芳香，香气似乎也是黄色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
这株小小的黄花不仅开在我的眼前，更开在我的心上，我心中那挥之不去的寒冷也被这小小的黄花照耀得烟消云散，我沉浸于这小小的黄色的光辉之中。
那小小的黄花至今还开在我的脑海里，他用生命的光辉来告诉我：无论怎样，要学会鼓起勇气去面对，要努力的绽放生命之花，让所有人闻到你的芳香！
至今，我仍忘不了，那孤独角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黄花；我仍忘不了，那株蒲公英用花诠释的人生哲理
第三篇：那株蒲公英
听说蒲公英有去火的功效，我便拿着铲子去挖。正挖的起兴，我看到了一株生长砖缝之间的蒲公英。它不似别的蒲公英生长在肥沃的土地上，而是生长于砖缝之间;他也不似别的蒲公英那样枝繁叶茂，他的叶皱巴巴的，大量的灰中夹杂着少许的绿，像一个饱经风霜的老人，孤独的站在一个角落里。
我摇摇头，为这株蒲公英惋惜，环境这样恶劣，活下来都好不容易，应该不会再开花了。我离开了那株蒲公英。
期中的考试成绩下来了，我又一次失利，我的心被寒冷包围。我郁闷的看向窗外。那”万绿丛中一点黄“惊呆了我。
不可能！怎么会是它，他不可能开出花来！我跑进菜园。
真的是它！它的叶还是皱巴巴的，还是那样的枯萎，但它却在大声嚷嚷：”我在开花！我在开花！“
这朵小小的黄花如一段黄色的`绸缎经细心摆弄而成。这里除了黄色，还有淡淡的生命的芳香，香气似乎也是黄色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
这株小小的黄花不仅开在我的眼前，更开在我的心上，我心中那挥之不去的寒冷也被这小小的黄花照耀得烟消云散，我沉浸于这小小的黄色的光辉之中。
那小小的黄花至今还开在我的脑海里，他用生命的光辉来告诉我：无论怎样，要学会鼓起勇气去面对，要努力的绽放生命之花，让所有人闻到你的芳香！
至今，我仍忘不了，那孤独角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黄花；我仍忘不了，那株蒲公英用花诠释的人生哲理。
第四篇：蒲公英的约定
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
第五篇：美丽的蒲公英
蒲公英，他从不要求需要什么，一些露水、一缕阳光就能让它顽强的生长。它生长的地方并不起眼，就在我家的窗台下面，在凤仙花的掩映下坚强的生长着。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方，但他并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一种向上的力量和勃勃生机。
夏天到了，他不甘心的看着别的花朵争奇斗艳。于是，他吐出了一株娇嫩的花苞，几天以后，花苞开放了。哟，这个小花朵向被夕阳染红了似的，静静的，透出一种别样的美与高贵。
她的顽强让我自叹不如。我喜欢她的顽强，在我眼中，他就像灰姑娘一样，清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊，就像清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。
不就，花落了，满头的金色花瓣，变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风，它呢，就像尽职的母系一样保护着自己的孩子，那么慈爱，那么温暖。
金秋十月，天气渐凉，我拔下那根茎，一嘟嘴，“噗”的一声，十几朵小伞飞舞在天空中，风把它们带走了。临走前，小伞们还不忘回头望望他们的母亲，然后自由地乘风向远处飞去。
几天之后，天更凉了，那株蒲公英也渐渐的枯萎了，它的生命将在种子们的身上延续下去。生命，也许只不过是换个地点。
在路边，山巅，或者河边，一株株蒲公英在风雨中飘摇，和我窗台下的那株蒲公英一样，不畏风雨，顽强的活着，活在这个美丽的世界上。
六年级:馨紫
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