600字写小伙伴的作文
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范文一：我的小伙伴（600字作文）
我的小伙伴，她是一个非常漂亮的女孩，而且很天真，还很善良。
我们两相处得很好。可是有一次我起了坏心眼。一天放学，因为别人打我，我的心烦透了，那天她忘记作业了，问我，我少说了三项，语文少一项，数学少一项，英语少一项。
第二天，我们谈论几点写完的作业，她还很自豪地说：“我七点。”我的心里直打鼓，怕她跟我绝交。上到第四节课，班主任知道了她少写三项作业，她本来是班长的，结果被拿下了，让我当班长。
下课了，我看她朝我走来，我立刻朝操场走去。一开始是快走，眼看她就要赶上我了，于是我开始飞快地跑起来了。我知道她比我跑得快，所以我飞快地跑，但她还是追上了我，对我说：“恭喜你！”我有点惊讶！
我说：“对不起，我不应该骗你。”
她说：“没关系，我们是永远的好朋友，再说也有我的一份责任，谁让我没记作业了。”
我激动的流下了泪，高兴的和她抱在了一起。
还有一次放学后，我们班同学全都走没了，只剩下我和她，我俩有一道题谁也不会。
我俩一起思考，我们时而思考，时而欢呼，时而敏捷地写算式，难题终于被我们解决了。我高兴得差点跳起来。可是，我发现，她不但一点都不高兴，反而紧皱着眉头在思索着什么，我奇怪地看看，说：“拦路虎不是已经被我们打跑了吗？”她没有说话，只见一个个阿拉伯数字爬满了验算纸。墙壁上挂钟的秒针滴答滴答地走了过去。
这时，她高兴地跳起来说：“太好了，算出来了，算出来了，第二种解法也算出来了。”这时，我才知道她在算第二种解法。
这就是我的好伙伴，一个既乐于助人又善良的好伙伴张铁盟。
范文二：我的小伙伴（600字作文）
人说导航都很准，可是，那天我却遇到了一个迷糊的“导航”，她就是我的小伙伴楠楠，平时我们叫她“南瓜”。
周六下午，我和她一起出了剑桥英语学校大门，本来我是坐3路车再倒37路车回家，可“南瓜”说：“我给你当导航，带你走条近道。”我说：“我还是坐车吧。”可这个热心的“导航”，硬是拉起我走，没办法，我只好跟着她走了。
她说，这条近道只过几个马路就到37路车站了。我松了一口气，因为我不想过马路。过第一个马路的时候，她带着我跑了过去；过第二个马路的时候，我的双腿发抖，等到走到半中腰，她看见了一个商场，她突然停住，转身跑进了商场，去买了一袋薯片。没想到这个“导航”还有心思吃，她也太爱吃零食了吧！
过第三个马路的时候，她又看见了一个商店，她又跑过去买吃的了，还说：“因为我想吃。”这个爱吃的“导航”，我真是服她了。
这次，她买了一袋酸奶，她一边喝一边走。这时候，她把我带到了一个隧道里，隧道里有一摊水，我们只好踩着水往过走，我简直要崩溃了，这还让我走一次水路，早知道，我还不如坐车呢！
没办法我只能跟着她屁股后面走，走出隧道，发现又走到了一个商店。历史总是惊人的相似，她又去买吃的了，这次她买了一个冰淇淋。不过，我已经习惯她啦！
绕了好长时间，我们终于到了金圆方商场，她对我说：“好了，快到了，咱们从经一路步行街走出去，就是火车站，那里有37路车。”
我们俩穿过步行街，来到火车站，等了一会儿，车来了，坐上车，我这才放下心了。这个迷糊的“导航”，其实就是一个吃货，下次说什么，我也不跟着这个迷糊的“导航”一起回家了。
范文三：我的小伙伴（600字作文）
伙伴，就是与你时刻不离并心灵相通的那个人。伙伴，就是喜欢安静的坐在你身旁，静静听你心中的不满。伙伴，就是上学和放学时，拉着你的手，不离不弃
每一个人都有自己的伙伴，当然，我也有自己的伙伴，我的伙伴有着炯炯有神的眼睛，浓浓的`眉毛，一张爱说爱笑的嘴巴，他还有一张瓜子脸，看起来非常帅气，他就是我的好伙伴李君艺。
李君艺可是我们班的体育“小王子。”他跑步跑的非常快，就像一只美洲猎豹，他不仅跑得非常快，跳远也很好。
有一次，学校举行运动会，他毛遂自荐的报了跳远，比赛时，只见他屏息凝视用尽全身力气一跳，跳了两米左右，得了冠军，全班欢呼雀跃，同学们异常开心，他会的体育项目可多着呢！如：乒乓球，篮球，足球等等。你们说，他是不是名副其实的体育“小王子。”
他不仅体育好，还乐于助人。
有一次，我在学校，语文书不见了，因此我非常着急，最后一节课是英语，我可以熬过去，但是下午有语文课，躲得过初一，也躲不过十五呀！心急如焚的我不知所措，李君艺看见了我这副模样，过来问我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地说出了几个字：“我语文书不见了，”他顿时严肃起来，说：“这是个问题？”思考片刻后的他从书包里拿出一本语文书给我并说：“这本语文书你先用，”我说：“这怎么可以？你给我你用什么呢？”他说：“没关系我有办法。”
下午，他手里拿着一本破旧的语文书，我看了心里特别不是滋味，同时也被他的行为而感动。
这就是他，既是体育“小王子，”又是善良天使，他真是令我佩服！
范文四：我的小伙伴（600字作文）
“啪！”他把笔一放，很明显，作业又是他第一个做完了。周围同学纷纷用崇拜的眼光向他看去，没办法，他动作就是那么快！
我这个小伙伴中等身材、发型普通，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的目光锐利如电，使人感觉到他必然是个行动力极强的人。事实也正是如此，各科作业布置下来后，十有八九是他第一个完成。体育课上他也毫不逊色，跑50米只要8秒多。如果要用一个字来概括他，那就是快！
快，不仅体现在个人成绩上，更体现在他的热爱班集体、为同学服务上。体育课上，老师派同学去拿活动器材，他总是热情高涨，跑起来大喊一声：“我去拿！”便像一阵风一样“刮”向器材室。不一会儿，他便笑着将一堆足球或几个路标搬了回来。有同学摔倒了，擦破了皮，他也会像一支箭一样“射”向医务室。平时，他自己做完了作业，还经常会去辅导别的同学。
记得那一次，他组织班里的游戏大会。回到家，他用他的“快”来运转脑细胞，想出了许多有趣的游戏；他又用他的“快”背下了长长的主持稿，并用自己的“快”思维谈笑风生地主持了一节课的活动。我悄悄地问他：“这么快，你不累吗？”他抹了把汗，幽默地说：“不累，不累，为人民服务嘛。”
我们喜欢他的“快”，因为他的“快”，是给自己带来学习成果的“快”，是关心班集体的“快”，是值得学习的“快”，是可以当作榜样的“快”，更是用自己的摩擦产生火花，点亮灯光、温暖他人的“快”！
这就是我这位“快”的小伙伴刘珈铭。这会儿，他又快速做完了试卷，正盼望着一个好分数吧。
范文五：我的小伙伴（600字作文）
我有一个天真可爱的小伙伴，她是我的邻居，叫王悦庆，她的身材娇小，有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋红得像个苹果，眼睛像黑宝石般晶亮，高挺的鼻子下，有一张樱桃般的小嘴。我们都亲切地叫她小悦，她是一个热心的小女孩。
记得有一个星期天，爸妈都要加班，晚上不回来睡觉了。我请小悦来陪我，不巧的是晚上突然停电了，家里又没有蜡烛，整个屋子都是黑漆漆的。月光照进窗子来，我看见窗帘随着风飘摆着，像一个恐怖的幽灵，吓得我大气也不敢出。我对小悦说：“小悦，屋子这么黑，我很害怕，你不害怕吗？”小悦说：“不怕不怕，我们一起讲故事，好吗？”“真是个好主意。”我点着头说。
我和小悦坐在椅子上，讲了许多的故事，这样讲着讲着，时间不知不觉地过去了。不知过了多长时间，灯突然亮了，这时，小悦对我说：“其实我也挺害怕的。但是没有别的办法，我们只能互相安慰，互相鼓励。”听了她的话，我真的很佩服她。
还有一次，我捉到了一只小鸟，小鸟非常漂亮，羽毛颜色是蓝中带黄的，很少见。我连忙请小悦来欣赏，小悦很高兴，逗玩了很久。过了一会儿，小悦突然对我说：“我们把小鸟放回去吧，它的妈妈一定在焦急地找它。”“什么！放回去，很难得到这么美丽的小鸟，我才不放回去呢！”小悦说：“小鸟是益鸟，我们应该保护它，它现在一定想家了。”
听了她的一番话，我觉得也有道理，便把它放走。小鸟在我们身旁飞来飞去，好像在感谢我们，看着它拍着翅膀渐渐飞远了，我不由得对小悦产生了敬佩之情。
这就是我的小伙伴，一个勇敢而又善良的女孩。
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