教室里600字作文
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范文一：教室里的故事
教室里的故事多，欢乐也多！听，这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的！
在我们这个班里，笑声就是我们自信的标志，我们都爱笑！
瞧！那儿有个人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是谁？那当然就是我咯！我正在听同学讲笑话呢！
看！那儿又是谁用手比划着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原来她在给同位检查背诵，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
听！这憨厚的笑声是谁的？这就是我们班最辛苦的人的笑声我们班长的笑声！我相信，无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的！到底是什么让他这么开心呢？原来是他又被老师表扬了！不光是他的心里美滋滋的，我们也替他高兴！
看！那是谁露着一对大板牙在笑？那就是我们的纪律委员，他可是我们最害怕的人，为什么呢？就是因为他手里的那本笔记本，那里面记了很多不听话的人的名字，所有被记下名字来的人，都要干上一周的值日！你说大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声，她一定是又跟别人辩论数学题来着，她一定又是“战”胜了别人！“白”可是我们班的“学霸”哎，什么时候我才能像她那样呢？
听！这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的？这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的！哎！你可别看他人小，却是我们班前几名的好学生呢！不过，他的脾气很坏，一会好，一会不好！
这就是我们这“一大家子”，我们这“一大家子”都爱笑！也是这笑声，让我们过得充实，我们在笑声中成长！
我真希望时间永远都停留在我们笑声中，永远不会逝去！
我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长！
六年级:李青柳
范文二：教室里的争论
同学们放学了，教室里好似很安静，其实同学们不知道，一场激烈的争论正在进行着。“哈哈，我的功劳最大，你们都不如我。”粉笔拍着胸脯，正向大家夸耀自己的功劳。“每天上课老师都带着我，始终离不开我，你们都认输吧！”黑板擦不情愿地嚷嚷：“我才不认输呢。如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地尽情挥洒吗？”“看来你们都忘了，当黑板落上灰尘后，只有我才能把它擦干净，黑板擦只会越擦越脏，我可起到了关键作用。”抹布扭了扭扁平的身子争辩着。“说到底，你们能有用都是因为我。”黑板自豪地说。“没有我，粉笔就写不起来。
没有我，黑板擦和抹布也擦不起来。所以我的功劳最大！”听到他们争论不休，门爷爷发话了：“既然你们都说自己的功劳大，那你们就试着独自过一段时间，看看情况是怎样的。”在以后的日子里，黑板孤独地立在教室的墙壁，身上落满灰尘，变得肮脏、空虚，没有了往日的英姿。粉笔、黑板擦、抹布离开了黑板，失去了用武之地，根本发挥不了作用。偶尔，抹布会把黑板上的灰尘擦干净，可是上面没有粉笔漂亮的字迹，空荡荡的黑板又有什么用呢？有时，粉笔忍不住寂寞也在黑板上写字，可是不小心写错了，却无法擦掉，后面的知识该怎么教呢
终于，他们明白了，大家都是课堂上的.教学用具，共同组成一个集体，各有用处，缺一不可。同学们开始上课了，他们各就各位，团结一心，相互配合，努力施展自己的本领。
门爷爷静静地看着他们，偷偷地笑了。
指导老师：郭晓燕学生家长：严晓明
范文三：教室里的争吵
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。“我的功劳是最大的！”扫把说，“你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。”这时，簸箕慢慢地走过来说：“你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？”这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：“看！哥多牛！”这时拖把跳出来说：“看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！”说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：“啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！”
“不对，是我！”“是我！”“是本少爷”，“是本小姐”就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：“不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。”
这时扫把也说：“是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。”说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。
大家靠在一起，异口同声说：“我们是相亲相爱的一家人！”
范文四：教室里的悄悄话
四川省广元市旺苍县金溪小学 四年级 张可欣
指导老师：张天杰
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下午第五节课时，四年级的同学们都去操场上体育课了，教室里显得十分安静。
这时，教室里的小精灵，他们再也忍不住了，开始说起话来。
最先开口的是铅笔妹妹，她满怀委屈地对钢笔哥哥说：“我的小主人对我太不好啦，他用小刀，整天在我的身子上割我的肉，抽我的筋，真让我疼痛难忍。”钢笔哥哥听了也满有同感地说：“可不是，我的主任成天把我含在口里，用牙齿咬我，用舌头舔我，我真不自在。”铅笔说：“那有什么办法呀？”“有啦！”钢笔说：“我们去找桌子大伯评评理吧！”桌子听了以后，无可奈何地说：“你瞧，我也是受害者呀！主人只管自己快活，成天在我脸上乱写乱画，还用刀子在我身上划了许多口子呢！”说着，桌子大伯已是痛哭流啼。
看到这种场面，铅笔和钢笔两伙伴也不知怎样安慰，默默的走了。他们来到凳子老弟那里，心想不会向它们吧！可走进一看，凳子老弟已经已经奄奄一息了，头和身子就快要被分开，腿脚一严重扭曲变形，需要立即手术。他俩喊了好久才把凳子叫醒，凳子说：“我的主人走在我身上不说，还要我顶着他的屁股晃来晃去，我现在已经五腹俱损，怕是活不久了……”
铅笔妹妹伤心地对钢笔说：“原来我还以为自己是世界上最不幸的，没想到现在的学生行为习惯这么差劲，一点也不懂得爱惜，让我的兄弟姐妹受了多少委屈呀！忍受了说多少痛苦呀！我要去老师那里状告他们。”
这时，下课铃响了，同学们高高兴兴地走进教室，他们谁也不知道刚才这里发生了什么？
范文五：教室里的哭诉大会
叮叮叮~放学的铃声响起了，同学们“哇”的一生兴奋地跑出了校门，原本一切平静的校园，忽然，传出了唉~的叹气声，也出现了呜呜呜的哭声。
原来呀，教室里的桌子、椅子、黑板、墙都在三个一伙五个一群的哭诉着呢。
桌子啜泣着说：“你们谁有我惨？！你们知道么？我的小主人整天就知道在我的脸上打草稿，用刀乱刮，害得本美丽的我变得丑陋不堪。当我看到其他的桌子的脸都漂漂亮亮的，我就又气又恨，但却又无可奈何。看吧，我都快三十了，还没找着对象。”
黑板又哭又不服气地说：“你那点毁容算什么呀，我才叫惨的呢，体育课学生们很少集合，班主任又不在，不少的学生就跑到我这里来，拿着粉笔就是一团乱画，乱画不说，还给我脸上写一些什么骂人的话，害得我身败名裂，名气扫地。”
墙也不服气了，凭什么他们俩最惨啊，哪我呢？他就说：“嘿，要我说，黑板，你一点都不惨，你被乱画了，老师还能擦。我呢？我本穿着洁白的衣裳，有的同学就把我的白当成是他们的画板，一下子就把我洁白的衣裳弄得花花骚骚的，更可恶的是，他们画完了也不擦，直接就走了，害得我一辈子就只能这样了。”
“pause！”椅子实在是再也听下去了，就说“你们够了，最惨的人是我！你们知道么？我的小主人每次上课都不乖乖坐好，屁股到处乱摇，害我的腿都坏了好几次了。你们只不过是毁容了而已，我呢？我的家人都因此与我阴阳相隔，如果再这样我的日子也不多了。”
留下来的同学们听到了，连声说：“对不起，对不起，我们再也不会那样对你们了。”
晚上，大家都梦到了一起快乐相处的那一天。
四年级:曹贡
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