【精品】写好朋友的作文600字3篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的写好朋友的作文600字3篇，欢迎大家分享。
写好朋友的作文600字 篇1
曾经，我们一起玩耍，一起说笑，一起散学，多么快乐，多么友好。
可是今天。
你却请了病假。
来到教室，看到你的座位，却没有你的身影，心中寒了。下课后，本想和你说说话，转身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿这古诗单，坐到我旁边。“一起背吧！”你指指我桌角上的古诗单。“好啊！”拿出来，与你面对面，背起古诗来。有时你还讲讲笑话，逗大家开心，虽然有时不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不觉显漏了出来。
放学了，不再是我们两个人一起去看花了。独自来到花池，弯下腰，轻轻点了点月季，那个画面又浮现在脑海中，始终忘不掉。
那天，我们走得早，便下定决心去看月季。那是它们刚开的一个时间。只有几株月季花在炎热酷暑中绽开。“看！这个紫红色的漂亮！”可我并不这么认为：“粉色的好想看！”你也不想反驳什么：“好了好了，都挺不错的！”“你说的也对，这个色是比……比粉色好看几分。”“走吧！”“好！”彼此之间是最友好的，为何要建立不愉快？一起说笑玩乐，说不定之中还蕴含着道理。
下午来到校园，走进教室。愁眉苦脸地看着桌子上的数学题，这有什么难的？我能做出来！不一会儿就只剩下最后一道题了。仔细看了三遍，这道压轴题太难了。问问你吧！可一转头，还是没人只有那把凄凉的椅子。
我无奈的扒在桌子上，与你一起的画面统统在脑海中旋转着。唉！真希望你快点好起来呀！
“又犯愁了？那个不会？”你背着书包想我走来。“你……你好了吗？”我太兴奋了，“哦，这道。”“先说好，我也不一定会。”你仔细地看了一遍：“我教你！你看……”听完你的讲解，我豁然开朗，立刻写上，交给老师。
从办公室里出来，见你在门口等我：“怎么样，肯定对了！”“当然，你可是实力担当哦！”我笑了笑，“一起去背诗吧，复习复习！”“好啊！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”两人在走廊里奔跑着，渐渐没在人群中，但彼此的笑声仍那么响亮！
你，我的朋友。在陷入难题时，你一一解答：在伤心难过时，你给予安慰……朋友，可以使对手，相互竞争：可以是普通的友谊，一起欢笑……
但你，却拥有这一切优点与角色，给予我快乐，温暖，朋友在的感觉，真好！
写好朋友的作文600字 篇2
朋友，是什么？朋友是伤心时的安慰；朋友是开心时的笑声；朋友是无助时的援手；朋友是饥饿时的面包；朋友是口渴时的水……用什么语言也无法概括朋友到底是什么。
啊！朋友，你就是我迷茫时的一盏灯，为我照亮了心中的'那一条路，你给我勇气让我走下去。在我们的人生中，不可能没有朋友，朋友可以是幼稚园与你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小学时与你有同学情的人；朋友可以是中学时与你同甘苦共患难的人；朋友可以是大学时与你称兄道弟的校友；朋友可以是你工作时给予你帮助的同事……
朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的却不多。朋友，可以分类：挚友、损友、益友。挚友：以真诚的心面对你；损友：无时无刻都与你恶作剧；益友：学习上的益友，生活中的良师。
朋友们，常常与你相伴，上学时有朋友陪伴，放学时也有朋友陪伴。他们帮我们驱赶了孤独，给我们带来了快乐，使我们开朗起来。朋友们牵着我们的手，度过一个个坎坷，我们也不曾退缩，因为朋友陪伴着我们。在我伤心时，我会找一个朋友向她倾诉，在我无助时，我会找一个朋友向她寻求帮助，在我迷茫时，我会找一个朋友给我指出正确的道路……
在学习上，朋友可以帮你解答难题，朋友可以与你相互促进学习，在生活中，朋友可以给你出谋划策，在你为某件事而无措时，朋友会帮助你，朋友可以指出你的缺点，使你越来越优秀，渐渐走向成功。
朋友是无比的重要，如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙，那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙；如果将我比作一个幸运儿，那么，我承认，我的确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友，我拥有来自于朋友的关心、帮助、安慰……朋友就是我的一位位挚友、损友、益友，虽然知道他损我，可我并不会在意，因为他是我的朋友，我们能成为朋友，这难道不是幸运的吗？为什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。
朋友，有你真好！我已无法用语言来形容你们的好，我真幸福，有朋友真好。
写好朋友的作文600字 篇3
大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
