【推荐】小学学作文600字8篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1
放弃，可以结束未来的绚丽；放弃，可以摧毁心灵的城堡；放弃，可以碾碎人生的长路。放弃是一座迷宫！当你选择坚持时，你就离终点又近了一步；如果不放弃，便拿上了人生的魔术棒变出了甜蜜的未来……
在20xx年上学期的时候，我们学校举行了一年一度的校运会，这是我们大家都喜欢的！只听罗校长说：第十届校运会现在开始。全校同学尖叫的尖叫，鼓掌的鼓掌。在这一次校运会中，我们都有自己的收获，而我的收获是坚持自己的选择。
在跳高的运动项目，只有我和陈登代表我们班参加比赛。哈哈！你们可别小看跳高，我们五年级一开始那一跳的高度就是90cm，很高吧！所以，我的心里刚上场就很紧张，紧张到了极点。不一会儿就轮到了我们五年级跳了；第一个登场的是陈登，他很轻松地就过去了，我心想：他能做到的，我一样也能做到。可当我跳的时候，感觉身体很重，怎么也过不去正式在这种心理负担下我第一跳竟然没有过。真倒霉，可是第二、三、四跳也都是这样，这样可不是办法呀！我想。我细细地回想以前是怎么跳的，牢牢地记住了跳高的要领。到我了，我终身一跃，啊！这次我跳过了！我情不自禁地为自己竖起了大拇指。接着第五、六、七、八次都跳过了，看来这个方法不错哟！我到了第九跳的时候没跳过，连续两次都没跳过，我有一些灰心丧气了。想放弃了，可是我想我这一路跳来，多么不容易呀！我又看了看就只有三个人了，我们班就只有我一个人了。我们班的同学和老师都过来给我加油了，有的给我拿衣服，有的给我端来凳子让我坐下养精蓄锐，就连老师也走过来给我打气，如果我放弃是多么对不起大家呀，所以我坚持了。再次轮到我跳了，所有的力量都浓缩到了这一跳，向上用力，两腿尽力跨高，身子竟然如小鸟般轻盈，一下子就跃过了栏杆。过了我叫道，心里万分开心，哦！不对应该是亿分的开心。同学们也跑过来和我拥抱，为我喝彩共同庆祝我超越了自己，获得了男子跳高全年级第一名。
与放弃擦肩而过的同时，我选择了坚持！我多么庆幸自己的选择，是坚持使我体会到了成功的喜悦，是坚持让我的人生更加绚烂。
小学学作文600字 篇2
一、学生习作基础情况分析：
本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性，同时也存在不少问题，学生写的内容中，错别字现象较严重，个别学生的字数达不到要求，习作时写自己想的话较少，缺乏想像能力。
二、习作训练目标：
1、培养学生良好的习作习惯。
2、继续训练学生观察、想像的能力。
3、通过多实践，提高学生的习作水平。
三、习作训练措施及教改打算：
⑴训练措施
没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做好每一次习作，采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得轻松。
⑵教改打算
①注重方法的指导，按要求训练。
②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。
③指导学生参加语文社会实践活动，计划
④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。
⑤借助电教手段或图画，教给学生观察的方法，以便养成观察的习惯。
⑥规范训练学生习作时的内容。
⑦严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手。
四、辅助活动安排：
1、回忆寒假生活。
2、学习好古诗《村居》，让学生改写《村居》。
3、实践活动：了解家乡的一种产品。
4、参观一个地方，指导观察方法。
5、学生准备几张反映个性的照片。
五、习作教学进度：
第一周：写一段话，用上几个成语。
第二周：介绍我国的一个民族。
第三周：漫话寒假生活。
第四周：改写《宿新市徐公店》。
第五周：当一回小导游，介绍一下某一季节烟台的海。
第六周：改写《村居》。
第七周：观察马路上来往的行人或车辆，抓住特点写一段话。
第八周：读《真情的回报》有感。
第九周：看图写话。
第十周：说说三味书屋的陈设。
第十二周：现场目击报告。
第十三周：“我写我”练习。
第十四周：学采访。
第十五周：介绍家乡的一种产品。
第十六周：畅想未来。
第十七周：参观记或旅游记。
第十八周：毕业赠言。
第十九周：以《话别——写给×××》为题写一篇习作
小学学作文600字 篇3
乐，一个人人都盼望的情感，而我就在读《毕淑敏散文》当中感受到了乐！
毕淑敏是一个能将生活中的情感点滴带入写作中的淳朴作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事构成，再将她的体会，她所了解到的背景加入其中，便成为篇篇打动人心的散文。
她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心灵处分篇等多个篇幅。一缕弥漫着的香烟，一丝绿植芬芳，一点生机的鸟鸣，便描画出一篇文章，一幅图画。
我很喜欢读《每天都冒一点险》这篇散文，很有意境。文章讲述的是毕淑敏的三个“险”事，教导我们人生因“险”而精彩。所以每天都冒一点险，不仅可以抗衰老，还可以活跃生活。我读了之后感到冒险原来在人生中有这么重要，也不禁发出感慨，多冒冒险必定会让我增大胆量，受益匪浅。
我喜欢的另一篇文章叫《精神的三间小屋》。如果让我推荐作品的话，我定会推选这篇文章为演讲主题。它贴近生活，教育我们要在心间树立三间小屋。第一间是：盛着我们的爱与恨，第二间是：盛放着我们的事业，第三间是：安放着我们的自身。
她在文中这样阐述道：“三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。”是啊！安放着我们喜怒哀乐的三间小屋，代表着希望，代表着生灵万物的平和，所以，人一定心中都要有这三间精神小屋，它们是你心的核心，是你情感发泄的控制总部，是接受打击、接受喜悦的基地。
读久了毕淑敏老师的散文，真会不自觉地称她为师。散文情感浓厚，内容朴实，令我看了就脱不了身，总想多看几篇。其实我的许多经历都和毕淑敏老师有异曲同工之妙，比如她说的“到底我重不重要？”，我曾经也有这样的疑惑，并问过我自己这样的问题，我在她的散文中找到了答案——我很重要！
毕淑敏那平实却激情的散文使我久久难忘，我仍不时翻翻这篇，看看那篇。那种被毕老师渲染得瑰丽多彩的、生动活泼的故事情节，相信一定会让我难以忘怀，而那种被毕老师描述得具有感悟、具有哲理的道理也将广为流传。
感谢毕老师为我带来的乐，虽说乐自由我，但这是“乐自由书”，相信这种阅读的喜悦，将传递给更多的读者！
小学学作文600字 篇4
她是运动场上最亮丽的一道风景线，娇小的身体里总是蕴含着无限的爆发力；她是乐观积极的象征，脸上总是挂着灿烂的微笑；她，就是有时令我无法忍受而有时却十分温柔的怪异同桌——段怡岑。
她是一个十足的“两面派”，乍一看，一个风风火火的假小子，可如果细细地打量她一番，便会觉得她是一个“倾国倾城”的粉黛红颜：两弯柳叶似的细眉下“缀”着一双澄澈如水的大眼睛，俊眼修眉，顾盼神飞，令人见之忘俗，清瘦的瓜子脸上配上清爽、干净的短发，更添秀气，不甚白的皮肤洋溢着一种自然的气息，浑身上下都透着一种朝气蓬勃、英姿勃发的感觉。
段怡岑不笑的时候，脸上时常挂着一副零下二十摄氏度的冰冷表情，保持着薛宝钗任是无情也动人的冷艳。不仅冷，而且酷。她笑的时候，柳眉微扬，嘴角微翘，浓浓的笑意从眼角眉梢，丝丝缕缕地钻进你的视线。她的笑容配上一副黑框眼镜，像极了快女“淡定姐”苏妙玲。不过你千万别被她纤秀的外表迷惑了，她可是咱班运动会上的得力主将。
跳绳比赛时，她因被长绳缠住了脚而不慎摔倒。就在她摔倒的一瞬间，她又猛地弹了起来，连拍拍身上的灰尘都来不及，以百米冲刺的速度飞向队伍的末端，准备下一轮的继续起跳。我望着她那如电影特写镜头般的画面，呆住了，直到她再次轻盈地从我面前跳过我才回过神来。跳绳比赛结束后，从来都“有泪不轻弹”的她哭了。我们卷起她的'衣袖，发现她的手擦破了一大块皮，到了医务室，才知道她的脚也受了伤。
下午的跑步比赛中，每每看见她娇小的身影从我眼前掠过，心中就一阵紧张，生怕她出了什么意外。尽管她毫无任何悬念地拿了两个小组第一，但看到她已经肿起来的伤口，我还是心里一阵发虚。
第二天的100米决赛中，她意外输给了十班的沈格雅，我们都在一旁为她惋惜时，她却在一旁笑嘻嘻地比比划划。我看着她风平浪静的小脸，看着她纤秀的身影从我的眼前呼啸而过，不禁对她肃然起敬，实在不敢相信那如同阳光般的笑容竟出自一个经历了受伤与失败的柔弱女孩。那一刻，她成了真正意义上的冠军。
她，段怡岑，是3班一朵真正的向日葵，是勇于搏击海浪的雨燕，是我们心中不落的骄阳。
小学学作文600字 篇5
今天要去庐山玩，我特别兴奋，这让我想起了许多关于庐山的诗：苏轼的《题西林壁》李白的《望庐山瀑布》等等。
我们乘坐汽车上了路，汽车沿着盘山公路行驶，一进庐山风景区，就看到了数不清的深林树木，青松、翠竹、水杉，还有许多叫不上名字的。汽车绕着长长的环山道行进，无数大大小小的山峰呈现在眼底，一路走我一边抬头看，只见山顶上飘着云，好象山在云彩上面似的，我不知道哪座山是庐山的主峰，也分不清东西南北，真有一种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉。
到了游览区，我们先来到含鄱口。这里的风可真大呀！有许多人都穿着简易雨衣和长外套还冻得浑身打颤，我们一家因为没有准备都只穿着薄薄的夏天衣服，真有些受不了。在含鄱口我看到了对面的五老峰，只见在云雾中，有五座山峰时隐时现，真象一位仰卧的老人头。我们看过五老峰后，就直奔三叠泉。
三叠泉就是李白诗中的庐山瀑布，有人说“不到三叠泉，不是庐山客”。听说前天刚下过一场大雨，瀑布很大，就更应该去看看了。
沿着石头铺成的小路，听着哗哗的溪流声，向三叠泉走去。走了大约二三里路，开始下台阶，大概要下一千多级台阶才能看到三叠泉，望着看不到头的一级级台阶，我有点发愁了，要不是妈妈用“无限风光在险峰”的话来鼓励我，我真不想走了。
终于，我们到了。啊！瀑布真壮观，它从高高的山崖的缺口处，飞泻而下，经过了两处平地，把瀑布分成了三层。对面的山崖上被满天飞舞的“小珍珠”打得湿漉漉的，我站在瀑布附近，听着水流的轰鸣，任凭飞溅的水珠落在身上、脸上，静静地享受着这种美景，我都不知道用什么来比喻它了，只能借用李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容了！
瀑布下面有个潭子，水涨出了潭面，碧绿的潭水顺流而下，让人觉得舒服。
看完了三叠泉，我们又游览了仙人洞，说实话，这次的游历我一生难忘。
小学学作文600字 篇6
从前，在森林里有一只蜗牛，有一次，这只蜗牛为了觅食无意间来到了海边。
在金色沙滩荡漾的白色波浪中，一大群寄居蟹正在戏水。蜗牛从来都没有见过寄居蟹，它看到寄居蟹的背上也有一个外壳，便以为它们是自己的表亲，热情地走过去和它们打招呼道：“嗨！表亲们，你们好！我正在寻找碳酸钙来扩建外壳，凑巧路过此地遇见了你们，哈！你们是我第一次见到的最特别的表亲哦！”一只寄居蟹走了出来，回答道：“蜗牛老弟，你搞错了！我们不是蜗牛的表亲哦！虽然我们的背上都有着一个外壳，但你们只能在陆地上生存，我们寄居蟹是两栖动物，并且你们蜗牛一辈子只住在一个壳里，我们可就不一样了！我们可以随意更换各种美丽的外壳，也就不用整天忙碌地去寻找碳酸钙来扩建外壳啦！”听完寄居蟹的一番解释后，蜗牛对寄居蟹的惬意生活羡慕极了，尤其对它们那造型各异的美丽外壳更是渴望。蜗牛诚恳地对寄居蟹说：“寄居蟹老兄，你们的外壳真是太美丽了！既然你们有那么多美丽的外壳，送我一个也无妨吧！我会感激不尽的！”寄居蟹看到蜗牛如此恳切，便豪爽的说：“好吧！就送你一个，不过，你得先把你背上的外壳脱下来啊！”蜗牛听到寄居蟹答应，它真是欣喜若狂，正遐想着未来的生活，但随即又愁眉苦脸，蜗牛心想：“我该如何脱掉身上的壳呢？我出生至到现在，这个壳还从没离开过我，这可怎么办才好？”突然，蜗牛这时灵机一动，它对寄居蟹说：“请你等一下。”寄居蟹们疑惑不解地异口同声地问道：“它想怎么样啊？”寄居蟹们的目光一齐投向蜗牛的身上，只见蜗牛缓缓地爬上一棵大叔，这时，蜗牛忽然从4、5公尺高的地方滚到了树脚的一块石头上。寄居蟹们立刻跑了过去，只见蜗牛的壳上破了几个大洞，而蜗牛自己也身负重伤了。
蜗牛为了摆脱身上的外壳以便更换寄居蟹给予的华丽蟹壳，想了这一个笨方法，谁料不仅没把外壳脱掉，反而把自己弄得遍体鳞伤，真是得不偿失啊！从这个故事中可以领悟到一个道理：做人千万不能太贪心！不然的话不仅不能如愿以偿，还可能会得不偿失！
小学学作文600字 篇7
渐渐地，我已11岁了。在我的成长历程中，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。从五岁一直到现在，绘画伴随我走过了六年。
五岁时，爸爸妈妈送我到少年宫学儿童画。在我的记忆中，教儿画的许老师是一位很了不起的画家，寥寥几笔，一个个栩栩如生的小动物就出现在我们眼前，让我看得好生羡慕，加上生动、风趣的讲课，更激发了我绘画的兴趣。
两年后，我又转到艺术馆新禾画室。记得刚来时，面对陌生的环境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸妈妈的鼓励，老师的悉心指导，我又渐渐爱上了中国画。朵朵梅花，串串葡萄；红红的牡丹，黄黄的枇杷……我看到了自己的进步。其间，虽经历了许多困难，但绘画还是成了我无法割舍的爱好。
开始学工笔画了。这工笔画看似简单，但要经过十几学时的时间才能完成。在我的画笔下，一幅美丽的工笔画就要大功告成。当我在完成最后的步骤时，旁边的一位大哥哥一不小心将墨水洒在了我快要完成的画作上。我呆呆地望着被浓浓的墨水浸湿的画，伤心极了，泪水在眼眶里打转。我十几天的心血啊，就这样被毁了！我沮丧极了。可心里一股劲涌了上来。不怕，总要有坎坷，再画一幅吧！几天过后，一幅更加漂亮的工笔画在我的笔下诞生了。
我在不断成长，画技也不断提高。所以，我又升了一级，学素描了。看着老师的示范作品，流畅的线条，立体的效果，我跃跃欲试。我学着老师的样子，坐在小板凳上，左手扶着画板，右手拿着铅笔在画纸上涂涂画画。毕竟是第一次徒手画线条，画个正方形，如个四不像；画个正圆，像个扁鸡蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，画得惟妙惟肖，我自愧不如，还是退出吧！但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊！我以前都坚持下来了，为什么现在不能呢？坚持就是胜利呀！果然，不出一个月，我就赶上了一些哥哥姐姐。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，在我的努力下，我捧回了中日绘画大赛的银奖。路还长着呢，继续走吧！
小学学作文600字 篇8
昨天早晨，我兴高采烈，因为我就要到济源的王屋山去游玩了。
坐在大巴车上，一路上风光无限。我不禁在心里想：“济源真是个好地方。”此前，我只知道王屋山是愚公移山故事的发源地。谁知，济源还有丰富的道教文化。我们先来到一座唐朝时建立的古道观。道教是很讲究风水的，这里每一个地方都有一个故事。就拿一棵树来说吧。这里有一棵几百年的菩提树。读到这里，大家可能奇怪了。菩提树是佛树，为什么会种在道观里呢？原来，在武则天继位时，因为想以周代唐改换朝代。因此，压制道教。许多道观被占领改为佛教的寺庙。唐玄宗李隆基为了拯救这个道观，在道观里栽了一棵佛树。当士兵们想占领这个道观时，看到佛树望而却步。这个古道观里的每棵树都有几百年历史，形状也非常奇特，有的像龙，有的像凤，我一下子被吸引住了。这里还有中国最早的对联。令我非常奇怪的是以前的对联竟然是用石头雕刻的。
走进道观内，只见白发苍苍的老子正对着我们。我向老子拜了几拜，许下了美好的愿望。我们一路上欢声笑语，继续往前走。一棵巨大的银杏树吸引了我们。这棵银杏树可真够粗呀，树荫所占的面积足有一亩地左右，大约要十来个人才能围起来这棵树。光是旁边掉下来的几根树枝，就像正常大树的主干一样粗。
在银杏树的旁边，有一池泉水，叫做不老泉。我捧着岩缝里涌出来的水喝了几口，感觉自己真得更有活力呢。
接下来，我们就开始爬王屋山的主峰天坛峰了。天坛峰海拔1115米，光是这数据就够吓人了。我们奋力往山上爬，中间有一小段路竟然没有步梯。我们手脚并用，吃力地向上爬。终于度过了最艰险的这一段。时间过得飞快，转眼就到了要集合的时间。我们才爬了三分之一，只好扫兴地下了山。
这次王屋山之旅真得是不虚此行。
