精选小学学作文600字7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文600字 篇1
当拿到《吴正宪给小学数学教师的建议》这本书时，心里非常高兴。吴老师作为数学界的专家，她的书中会提到哪些教学上的建议呢？而我，作为一名新教师，又做到了几点呢？带着疑惑，我走进了书中。
本书中，我看到最多的词语就是宽容、理解、尊重和爱。不论是优等生还是后进生，都需要得到老师的关爱，尤其是后进生，本来由于成绩不好就容易引来同学们另类的眼光，此时的他们如果再被老师遗忘，那该是多么失落的一件事情啊。所以我们应该把更多的耐心，更多的尊重给予他们，给予他们希望，让他们感受到老师对他的关爱。
吴老师说每个孩子都是一个丰富多彩的世界，孩子的内心就像花瓣上的露珠那般剔透脆弱，需要我们用心呵护，在学生面前，如果你只知道权威，幸福就会远离你！有时候，一个简单的动作，一句简单的表扬、鼓励，都会在孩子心中产生很大的影响。
在平时的教学中，由于自己经验不足，很多时候把课堂中的“空白”给了思维反应快的孩子，或者用自己的思维代替了学生的思维，没有顾及到那些还没来得及思考或者遇到困难的学生。吴老师给我们的启示是：教师要善于在表达方面留白，针对某些问题，教师先不说自己的观点，让学生去想、去说，让学生表达自己的意见的机会。教师要善于在思考方面留白，给学生一个锻炼和实践的机会，提高学生动手能力。教师要善于在思考方面的留白，给学生分析思考的机会，让学生独立地思考和判断，这样学生的分析能力会逐渐提高。教师要善于在批评方面留白，批评之后，为学生留有思考、反思的时间，这样学生就不会有被“穷追不舍之感，反抗心理也会减弱。
整本书中透露着吴老师对教育事业的热爱，对数学教学的执着，对课堂教学的思考与感悟，很感谢吴老师把她的教育理念、思想、方法以文字的形式展现给我们，里面不仅仅是理论知识，还有很多吴老师自己亲身经历的、还有聆听其他老师的一些经典教学片断，上课的精彩环节，教育教学案例和故事，这充分说明吴老师是一个有心的教育者。我被她那颗爱生之心，智慧地教育教学方法深深折服。向她致敬！
小学学作文600字 篇2
放学回家，走进院门，看见嘴馋的咪咪，给它喂一些随身带的小零食、小西点，已经成为我的习惯，小学写猫的作文。可今天回家后，怎么也没见咪咪的身影。“咦?馋嘴的家伙该不是躲在楼洞口预备吓我吧?”
到了家门口也未见到咪咪。“该不会是失事了吧?”我心里有些着急了。原来，咪咪在我身边时，我也没觉得它很重要，可是，当它在我身边时，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在书桌前写作业，脑子里想的全是咪咪。“喵~喵~”门外传来了扑门声和猫叫的声音。“不对，不对，这一定是幻觉，咪咪不会这么聪明的!”我固然这么想着，心里却怀着一丝侥幸，快步向门口走往。
打开门，只见门外除了咪咪，还有几只我不熟悉的小猫。它们那一双双大大的眼睛好奇地看着我，可能它们不明白，咪咪为什会带他们到这里来，来见一个他们不熟悉的人。我赶紧拿了咪咪最爱吃的米果卷掰开，分成小块，放在地上让它吃。咪咪却对米果卷看了看，朝身后的小猫们叫了几声，小猫们一拥而上将米果卷吃了个精光。咪咪又要从门缝里往我家钻，我立即挡住门：“你们可千万不能进往，否则我妈妈会骂我的，小学生作文大全《小学写猫的作文》。”咪咪还是带着他的小猫们硬要往门里钻。我明白咪咪想给她的孩子们找一个热和的窝，赶忙从家里找了一个纸箱子放在院子里一个能避雨的角落。我对咪咪说：“我给你们一家人安好了新窝，现在你们可以进往了!”咪咪仿佛听懂了我的话，对着小猫们“喵喵”地叫了几声，小猫们抬起前爪，扒着箱子就往里面跳。可是他们太小了，怎么也跳不进往。咪咪一看急了，便趴在地上，小猫们心领神会，踩着咪咪的身体一个接一个地跳进了纸箱。最后，咪咪也跳了进往，和它的孩子们亲热的在一起嬉戏。看着他们一家幸福、亲热的样子，我忽然觉得自己做了一件非常伟大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作经常不在身边的妈妈，也就很羡慕那几只能天天和妈妈在一起的小猫们。不由自主的，我拿起手机给妈妈打电话，向电话那头的妈妈倾诉我的思念，忍了很久的泪水静静地、静静地浸湿了我脸颊。
小学学作文600字 篇3
11月29日，是一个令人高兴的日子，因为今天是我们期待已久的校运会，同学们早早地就吃完早餐，下操场集合去了。
在校长宣布校运会开始后，运动场顿时沸腾起来，欢呼声一浪盖过一浪。
五年级男子200米比赛开始了。只听“砰”的一声枪响，运动员们像一支离弦的箭一样“飞”了出去，在跑道上快速地奔跑着，你追我赶，互不退让。韩宏艺一直保持着起跑时的速度，一路领先，第一个冲向终点。在足球场边呐喊助威的拉拉队们兴奋地冲上前去拥抱韩宏艺，把喜悦通过拥抱传给了他。
过了一会儿，五年级女子200米比赛也开始了。我们贴心地帮卢杞瑶拿着背包，然后就走到跑道两边准备为她加油。卢杞瑶起初还是第二，在经过我们的加油鼓励后，渐渐地就超过了她前面的那位同学，所以她是第一个冲向终点的。我们都很高兴，连忙拿水给卢杞瑶喝。
很快就到投掷垒球比赛了，我们班的李林潼使尽全身力气把垒球扔了出去。本以为她是第一名的，可五（4）班的那位选手是田径队的，她的力气和男生不分上下，她扔出去的垒球都快到足球场的另一边了，所以她获得了第一名，李林潼是第二名。
沙池那边，五年级的跳远比赛正在进行着。我和欧晋豪都是参加比赛的。我首先在指定的跑道上助跑，然后来到起跳线时抬起脚，利用刚刚助跑的动力，猛地跳入沙池，“沙——”一声，完美落地。我跳了三次，以3。22米的最好成绩获得了第一名，我开心的手舞足蹈。欧晋豪也不错，获得了第二名。
最后一个比赛就是接力，分男子和女子。枪声响后，所有运动员都像匹马一样在跑道上“飞驰”着。本来我们班是第三名的，可就在李林潼交棒给卢杞瑶时出了点问题，耽误了两三秒，所以我们班只得了第四名。
这次的运动会，我们班运动员的体育成绩比去年好了许多，都获得了不错的名次。所以我们班在年级排名中是第三名，全班同学都非常高兴，因为我们班这次终于不是最后一名了，这真是一件令人难忘的事。
小学学作文600字 篇4
假若有人说诚信是一种颜色，那么我会毫不犹豫的说是金色；假若有人说诚信是一种香，那我会说是大自然中泛着的清香；假若有人说诚信是一朵花，那我将会选择诚信花。孔子曾说“诚信是金”这一句话已深深扎根在我记忆脑海的中央。经过那几件事，我才真正明白这句话的意谛。
在一次暑假，我和爸爸妈妈去福州玩。一路上，炎热的太阳哥哥像生气似的，360度大旋转烤着整个大地。我用乞求的目光看着爸爸，爸爸像看出了我的心思，然后给了我20元。我飞快来到冰淇淋店，看着这些各式各样，玲琅满目的冰淇淋，霎时那汗水变化成口水，垂涎三尺。一不看，而不挑，三一拿。得嘞，我买了几个盒型冰淇淋，等老板找完钱就和爸爸妈妈会合。唉，在老板找钱期间太无聊了，我不耐烦的东张西望。咦！一个牌子引起了我的注意——“诚信是金”这是什么呢？一切的疑问总要有个答案，身为“好奇宝宝”的我一定要解开这个问题！我跑上前去问老板：“这是什么意思呀？”老板并没有当面回答了我，只是找好钱对我笑了笑。一定要打破沙锅问到底，：“爸爸妈妈，我刚才看见了一个写着‘诚信是金’的牌子，这是什么意思呢？”爸爸妈妈认真的给我讲了这个词的意思。
爽，在炎炎夏日里吃着冰淇淋，我想没有比这更舒服的事了。我们边吃着冰淇淋边数老板找的钱，咦！多了5元，爸爸让我自己做决定。我想：既然今天我学了‘诚信是金’这个词，那我就有义务还给老板多给的钱。二话不说，说干就干，“嗖”的一声我跑到那家冰淇淋店跟老板讲了来龙去脉，我还给老板多给的钱。后来老板夸我诚实，就多给了我几根冰棍，可我一直推辞，拒绝老板的好意，可老板的热情使我收下了。后来我跟爸爸妈妈讲了我还老板多给钱的事，爸爸摸了摸我的头，自言自语起来：“没想到这句话竟使你做了这个正确的决定，好……”
诚信给我的启迪不单单只有诚信是金，还有很多，在我人生的轨道中诚信占据了道德很大一块。
小学学作文600字 篇5
一、教材分析
本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。
本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。
二、班级情况分析
六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
三、教学要求
要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。
四、 教学措施
1、 读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。
2、 作文教学时要突出重点训练项目的训练，
3、 加强课外阅读的指导，拓宽学生的`视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发
学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5、 积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。
五、课时安排
周次 内容
1 《桂林山水》排比句式仿写
2 积累运用1：看图写作
3 帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情
4 听读作文
5 国庆放假
6 积累运用2：关心你的人
7 填写我国资源状况表格
8 积累运用3：“20年后的……”
9 长征赞歌
10 积累运用4：观后感
11 期中考试
12 写出《游子吟》所描写的情景
13 积累运用5：童年往事
14 写一篇导游解说词
15 积累运用6：“我发现了……”
16 你想对凡卡说什么
17 积累运用7：缩写《小抄写员》
18 积累运用8：自由作文
小学学作文600字 篇6
国庆节第二天，妈妈给我买了一辆粉红色的漂亮自行车，准备带我去小区内学骑自行车。我心里又是激动，又是兴奋，因为那是我从来没有经历过的事情。
刚好我的好朋友陆夏思羽也买了一辆自行车，我便叫上她来和我一起学骑自行车。刚开始，我始终认为骑自行车很容易，就不让大人在后面扶稳车身。抓着车头，我使劲用脚一蹬，“嗖”的一声，车就“出发”了。当时，还好妈妈扶了一下，不然我就连人带车跌倒了。我摇了摇头，叹了口气：“原来骑自行车这么难呀！”妈妈好像看出了我有打退堂鼓的心思，轻轻摸着我的头，鼓励我：“要有信心，不要怕困难，学骑自行车要保持人与车的平衡，只有保持平衡了才能学好，继续，加油！”听了妈妈的话后，我鼓起勇气，握紧车头，心想：我一定要学会，让你们看看！我就继续学骑车，蹬了几次后我突然骑上去了，妈妈在后面大声叫着：“宝贝，你真棒！加油！”突然间，前面冒出一辆小汽车，把我吓出一身冷汗，不知道怎么办呀，就丢掉车急忙跳了下来，摔倒在地上，膝盖严重擦破了皮，疼得我“哇哇”大哭。我对妈妈大叫：“我不想学了！”妈妈扶着我回去上了药，让我躺下休息休息。“宝贝，还疼不？没事的，学会新东西总要付出一点代价，明天我们继续学。”妈妈亲切温柔的话语回荡在我耳边。
第二天早上，我脚还疼着呢，但想学骑车了，就主动叫妈妈带我去学自行车，也叫上了好朋友。在我的坚持下，也在大家的鼓励下，我终于骑上自行车在马路上转起来了，好朋友也学会了。我们一起学会了直行、转弯、停车等。我高兴地大叫起来：“我学会了骑自行车，我终于学会了！”
经过无数次的练习，我终于将自行车骑得稳稳当当的。这让我懂得了做什么事，都要不怕困难，坚持不懈，勇往直前，才能成功。这是我永远不会忘记的经历，这个国庆假期也是我最难忘的一个假期。
小学学作文600字 篇7
我有这样的一个朋友，它的造型有点特别，发型和喜洋洋里的懒羊羊有的一拼，但是它却不像懒样样一样很懒散，而是浑身充满着英气，身上戴着庄重的盔甲的它就像一个尽职尽的卫士保护着主人。
只看前面只知道它是一个卫士，但是仔细观察的话，你会发现它的背后还暗藏玄机，原来它的背后还藏着一个小房子，每天它都要背着小房子四处奔波，寻找自己最合适的休息之处，因为到处奔波，所以房子看上去都有点粗糙了，为了能够透气，房子里有个小小的天窗，每次我都透过小天窗窥探里面的秘密，这就是我的好朋友——螺蛳小姐。
看起来，这位螺蛳小姐很文静、内向。过了好一会儿，小欣才探出小脑袋，东张西望，形状好似龙卷风，她的腰围只有一点八厘米，身材只有用一个词——苗条。她的小窗子犹如一个棒棒糖，又仿佛是一个树桩年轮。她只有三克左右，轻吧?我凑近小欣，细细聆听。听不出，她也许还在睡觉呢!我对她生气地说：“切!不理会我是吧?我还不稀罕呢!”她仿佛在说：“呼呼呼……谁在叫我，真是一个没有素质的家伙!”我气冲冲地想：这只不知天高地厚的朋友，七点钟就睡觉了，真懒呢，太倔犟了!朋友总要握个手吧?我情不自禁地摸起天窗，我小心翼翼地摸着她。生怕她半路杀出个程咬金，咬我一口。结果，她倒满配合的，说实话，我还是有点不情愿，因为她脏兮兮的，湿漉漉的。
我把小欣放在水缸里，在毛茸茸的“地毯”上，和在水中的她显然不一样，她显示出很自由自在的模样，她更喜欢跟伙伴们在水中安居乐业。你瞧，他们有的吸在了壁面上;有的舒服地躲在缸底;有的浮在水面上。我的小欣，刚刚还不时探出脑袋，现在就出来呼吸新鲜空气，就像无忧无虑的孩子在嬉戏，如鱼得水。又婉如向日葵见到了阳光一样兴奋。
嘿!我的朋友虽然只是一只娇滴滴的、弱小的动物，但是朋友之间交往得当，快乐那才是重要的。
