成绩的作文600字
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《成绩的作文600字》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!
【一】:成绩
成绩,有关一个人的学识地位,是高是中是低;成绩,有关一个人的人生,是否可以成功;成绩,是一个魔鬼,呲牙咧嘴的向我们靠近;成绩,会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单;成绩,就是这么的可怕。
人的一生,大部分生命都是在学习之中度过的。有学习,就有考试,考试的好高兴,考试的不好难过。但是,考试的不好不一定要伤心,正所谓运用班主任的那句话:把伤心转化为动力,一次的不好,不一定以为这一辈子的不好,好好努力,争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里,这句话使我感悟很深,这句话将使你终身受益。成绩的好坏在于我们自己是否努力,自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一个差生,最终只要通过自己的努力得到了你想要东西,这便看到了你的成功。英国科学家牛顿,小时候是一个差生,把自己在家做的小风车带到学校后让同学看,同学问了他几个关于小风车结构的问题,他回答不上来,便说这不是他做的,并把风车给毁了,从此,牛顿为了不受同学的歧视,便发奋读书,成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的,是总要为国家,社会和他人做一些贡献的,是要实现自己人生的价值的,而不是被成绩所打败。
成绩,最终会被我们打败,从此不再恐惧,不再担心,不再难过,不再活在成绩的阴影里,不再感受到难过的感觉,就让我们通过自己的努力,来改变它。成绩,其实不堪一击,只需我们稍微一丁点儿的努力,便可以突破“成绩的防线”。
初一:莉莉
【二】:成绩
成绩,有关一个人的学识地位,是高是中是低;成绩,有关一个人的人生,是否可以成功;成绩,是一个魔鬼,呲牙咧嘴的向我们靠近;成绩,会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单;成绩,就是这么的可怕。人的一生,大部分生命都是在学习之中度过的。有学习,就有考试,考试的好高兴,考试的不好难过。但是,考试的不好不一定要伤心,正所谓运用班主任的那句话:把伤心转化为动力,一次的不好,不一定以为这一辈子的不好,好好努力,争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里,这句话使我感悟很深,这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力,自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生,最终只要通过自己的努力得到了你想要东西,这便看到了你的成功。英国科学家牛顿,小时候是一个差生,把自己在家做的小风车带到学校后让同学看,同学问了他几个关于小风车结构的问题,他回答不上来,便说这不是他做的,并把风车给毁了,从此,牛顿为了不受同学的歧视,便发奋读书,成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的',是总要为国家,社会和他人做一些贡献的,是要实现自己人生的价值的,而不是被成绩所打败。
成绩,最终会被我们打败,从此不再恐惧,不再担心,不再难过,不再活在成绩的阴影里,不再感受到难过的感觉,就让我们通过自己的努力,来改变它。成绩,其实不堪一击,只需我们稍微一丁点儿的努力,便可以突破“成绩的防线”。
【三】:成绩
成绩,有关一个人的学识地位,是高是中是低;成绩,有关一个人的人生,是否可以成功;成绩,是一个魔鬼,呲牙咧嘴的向我们靠近;成绩,会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单;成绩,就是这么的可怕。
人的一生,大部分生命都是在学习之中度过的。有学习,就有考试,考试的好高兴,考试的不好难过。但是,考试的不好不一定要伤心,正所谓运用班主任的那句话:把伤心转化为动力,一次的不好,不一定以为这一辈子的不好,好好努力,争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里,这句话使我感悟很深,这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力,自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生,最终只要通过自己的努力得到了你想要东西,这便看到了你的成功。英国科学家牛顿,小时候是一个差生,把自己在家做的小风车带到学校后让同学看,同学问了他几个关于小风车结构的问题,他回答不上来,便说这不是他做的,并把风车给毁了,从此,牛顿为了不受同学的歧视,便发奋读书,成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的,是总要为国家,社会和他人做一些贡献的,是要实现自己人生的价值的,而不是被成绩所打败。
成绩,最终会被我们打败,从此不再恐惧,不再担心,不再难过,不再活在成绩的阴影里,不再感受到难过的感觉,就让我们通过自己的努力,来改变它。成绩,其实不堪一击,只需我们稍微一丁点儿的努力,便可以突破“成绩的防线”。
初一:莉莉
【四】:谈成绩
“当着文科的科代表,却有一颗当理科学霸的心。”
不得不说,我的理科成绩不管再怎么差,也就是会比文科成绩好。当理科成绩都是九十来分时,文科成绩乖乖地待在七八十分的家中,纷纷做起宅男宅女来,这很是让我苦恼,不过我能怎么办呢?叹,无奈无奈也!
其实,“身为语文科代表,语文成绩居然是最差的。”这要是说出去怕是没人信吧?怎么着都会令人大吃一惊吧!但事实确是如此。当我的其它科目的成绩都能在九十分徘徊时,只有语文成绩孤伶伶地留在七八十分那里。这让我想起了牛郎和织女,一人在天涯,一人在地角,苦苦相望不得同行。实在是,悲哉悲哉!
“你的英语成绩退步得很厉害。”
这句话是我的父亲大人和母上大人的一致观点。八十来分、偶尔去九十分的家中坐坐客,或许老师并不会认为我退步得太严重,毕竟她未见过我曾经的辉煌——每次英语考试,管它试卷是简单也好困难也罢,稳居九十五分前的分数。不过想起曾经的这种辉煌也弄得我如今心累至极,毕竟退步得这么厉害,怎么好意思面对曾经循循善诱、诲人不倦的老师?便想想自己的原因,不过就是因为换了老师,也就不喜欢英语罢了!虽说这样是不好的,但喜欢便是喜欢,讨厌便是讨厌,你又能如何强迫他人喜欢什么、讨厌什么呢?
谈谈别的成绩呢,其实也没什么可谈的。来来回回也就那种点分,简直就不值一提啦!不过突然想起看过的一篇作文,上面写道:“我摊开手中早已被蹂躏得不堪入目的成绩单,再一次检验我的分数,将各科成绩加了又加,却依然还是原数——没有算错。但我终究还是不相信我的排名——班级第三,年级第八,实在无颜见家中父老……”
唉!相比之下,我的成绩,不提也罢!只愿肯努力、勿自弃。
【五】:成绩单
期中考试刚考完没多久,成绩单就已经在班主任手中了,而我呢是特别怕考试,因为我的成绩很不稳定,忽低忽高,没有任何规律,一旦考好了,就可以想去哪玩去哪玩,但是一旦考不好,别说去哪玩了,我恐怕连太阳都看不到了,这完全都怪可恶的中考!
铃铃铃,很快就已经上课了,班主任拿着手中的成绩单,说到:“你们想知道你们的成绩吗!”顿时,我的心跳的越来越快,手直冒冷汗,目光直直的注视着老师手中的成绩单。老师说道:“想知道成绩吗!”我的心七上八下,就怕这次考砸了。“这次的考试成绩我不公布,想知道的就回家问家长,这节课上字习!”班主任前脚刚走,班里就炸开了锅,有人说到:“完了完了,这次肯定没考好,班主任连课都不给我们上了。”还有人说:“唉,又要执行班主任定制的魔鬼教学课程了,以后恐怕没有好日子过喽!”我小声嘀咕到:“回家又得被罚了,怎么办啊!”
下午放学后,我在回家的路上一直无精打采,就连什么时候到了家门口都不知道,还不小心撞到门上,那时才想起来我到家了,正当我犹豫进不进去时,妈妈打开了门,用生气的话说到:“回来了洗洗手吃饭吧。”我惭愧的走在妈妈的身后,洗完手,刚进屋,爸爸大声喊到:“恭喜!”我用很懵的话语说到:“怎,怎么了?”妈妈说到:“恭喜你得到班里第三名啊,你太棒了,所以为了庆祝,我给你买了一个大蛋糕!”我说到:“真的吗?太好了,耶!”妈妈说到:“当然是真的啊,你班主任已经把成绩单发到了家长群了!”
唉,原来是虚惊一场,我的魂都要被吓出来了,以后一定要好好学习,只有学好了,才能不用这么担惊受怕了,大家都要好好努力哦!
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