第一次上网课作文600字

2021-10-17 09:51:01
第一次上网课作文600字(精选3篇)

第一次上网课作文600字(精选3篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的第一次上网课作文600字,欢迎大家分享。

  第一次上网课作文600字1

“终于放寒假了啦!”那天我高兴地欢呼起来。因为一放寒假就可以游山玩水,再也不用做那些枯燥的作业,老师也管不着我们。可是,今年寒假一场突如其来的疫情,使我彻底崩溃:在家整整待了两个月,即使下雪也不能出门去玩。

整天呆在家里已经很无聊了,幸好学校没开课。天真的我便以为等疫情结束后再去上学。没想到学校竟然如此敬业,要我们在家里上课,只是换了一种特殊的方式来教学——网上课程。从那以后,我又要写像树那么高的一大摞作业了。

上网课前,我以为上课时是个各班的老师教学,尊敬的老师和可爱的同学们都能出镜。上网课后,我发现一切都不如我意。首先,课是其它学校的老师提前录好的视频,老师也未能出镜。其次,对于我这种胖人,最不喜欢上体育课。但课程表上每天都有体育课,每次下课,我都喘不过气。所以,我对于上网课是比较抵触的。不过课程表上有我喜欢的实践课,同时为了学习不落下,我坚持上课认真听讲,下课仔细完成作业,对网课的整体感觉还行。

关于上网课,我看到过一些有趣的动画视频:一个小同学正在家上网课,自己不认真听讲,偷偷吃苹果。老师突然叫他回答问题,他一下就紧张了。脸憋得通红,冒着虚汗,装网络卡顿。他说话故意一顿一顿的,老师信以为真,只好找其他同学回答。像视频中那个同学自作聪明的做法,我觉得是不对的。虽然老师看不到你,但是你耽误了自己的学习。

我十分期盼早点开学,希望病毒快点散去,这样就又可以见到我的老师和同学们了。

  第一次上网课作文600字2

今年新学期的上学方式很特别,可以说史无前例,由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了,只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学习。

在家里学习用工具有智能手机,电脑,或者是网络电视视频,完全任由自己,自律,自由的学习,不在老师的眼皮子底下监管下,我实在是如鱼在水里畅游,手拿课本想坐坐想站站,不必守学校的规矩,老师发的学习视频看一遍如果学不会的,还可以把视频回放,温故温故知识要点,在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间,家长省了接孩子的时间,可以不必匆忙费力,待在家里不出门就把饭做好,学生省时间可以让心情休息一下,优点是自由自在,省时省力。

但是用网络学习也有它的弊端,学校主张停课不停学,学生在家全部用网络上课,这网络如城市马路一样,过往的车,人多了就会堵塞,网络拥堵,网络崩溃,上课掉线,学习软件打不开,学生急,家长急,老师也急,“哎,没办法,急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题,对眼睛有非常大的伤害力,手机,电脑或者电视看久了,眼睛干涩,头晕,浑身不舒服,自己一人看视频学习缺乏课堂气氛,心情不愉悦。对老师来说,每个学生的学业完成质量没法一一查阅,对于想偷懒的学生老师也是看不到,老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。

每个新生事物的产生都是把双刃剑,有好的方面,也有它不好的方面,停课不停学用网络学习,与学生去学校学习作比较,作为学生的我还是觉得去教室,老师真实面对学生讲课比较好一点。

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所谓网课,顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等,从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的`突击,让我亲身体会到网络课堂的直播,对未知的一切我充满了好奇。

即将快要上网课了,我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播,我把一周的计划表写出来贴在电脑上,并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品,下载需要用到的软件,确保明天准时上课。

闹钟响了,妈妈比我还早起床,她好像热锅上的蚂蚁,忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了,昨天晚上的网络明明还好好的,今天居然卡顿了,看着一分一秒地过去,我错过了升旗仪式,心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力,有惊无险,终于赶上了上课时间。

第一次上课,能够看到我们亲切的班主任梁老师,那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候,同学们都很积极发言,充满了新鲜感,不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。

最后,我总结了传统上课和直播上课的区别:传统上课可以面对面和老师发言,课堂气氛很活跃,老师也会讲得很生动,感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课,担心错过了什么。而直播上课虽然可以回放,但是显得随意一些,注意力很容易分散。这时,我也会听着课偷偷吃点东西,干点其他事情。有时候老师要求回答时,我打字又会很慢,有点跟不上老师的节奏。

同学们,你们上网课的感受和我一样吗?我想答案是肯定的。那就让我们一起加油,坚持好好学习,认真对待,不辜负老师对我们的期望。

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