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关于伴随的600字作文
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范文一:伴随着我成长的校园(600字作文)
那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,一个让我健康成长的地方,它就是我的学校六联小学。
走进校园,映入眼帘的是一个大花园。花园里面的最中间有一颗形似菠萝的大树,它的身高比我的身高要高出一倍,这个大菠萝从他的头上向外延伸出健壮的枝条,从远处看上去好像是一把绿色的大伞,好看极了。花坛里的花儿是五颜六色的,有红的、黄的、绿的、白的那整齐的建筑,绿油油的草地,到处焕发出的勃勃生机,无不给我留下了深刻而美好的印象。校园的景色真是漂亮极了。
再往前走,是一个走廊,走在里面,悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边整整齐齐地竖立着两个篮球框,是我们上体育课时的运动场,也是同学们嬉戏、玩耍的乐园,更是我们青少年运动员不可缺少的地方。每逢下课铃声响起来的时候,同学们像欢快的小鸟飞出教室,来到操场,他们有的在玩游戏、有的在捉迷藏、有的在跳绳、有的在追赶
校园里有指导我健康成长的老师、朝夕相伴的同学,在老师的指导、同学们的帮助下,我体会到在学校里的乐趣。在学校里,我交到许多朋友,他们教会了我许多我曾经不懂的东西。每当我遇到困难的时候,我的身边就有很多的朋友鼓励我,支持我,并且还和我一起克服困难;每当我开心或者是伤心的时候,都有老师或是同学陪在我身边,我开心,他们也会替我开心,我伤心,他们就会安慰我,就像是在黑暗中,有一盏明灯在照亮着,指引着我走向正确的方向。
校园是伴随着我健康成长的乐园,它可以让我们学到新的文化知识、增长见识、增强体质从今以后,我要努力学习,在这个美丽的校园中快乐地成长。
范文二:伴随我成长的一篇童话(600字作文)
在我书桌的一角总放着一本小册子,银色的大字在灿烂的阳光下熠熠生辉。它就是《格林童话》。我闲下来的时候,常常与它对话,它伴随我慢慢成长。
在我成长的旅途上,与我对话最多的是《三个王子》这个故事。
有一个国王,想在三个王子中选择一个接任他的王位,他说:“我给你们每人一些钱,谁能把买来的东西铺满房间的每一个角落,谁就是将来的国王。”大儿子考虑再三,买了一大捆甘蔗叶,但只铺了房间的一半。二儿子买了些更便宜的稻草,却也只不过铺盖了这个房间三分之二的空间。小儿子灵机一动,买来一根蜡烛。轻轻一点,光芒顿时照亮了整个房间。哥哥们输得心服口服,国王最终将宝座传给了小儿子。
小时候初读这个故事,我一点也不懂其中的道理。我只知道要记住小儿子的'方法,长大后才能做国王,那样就可以买好多甜甜的糖果吃。等到稍大一点,重温这个故事,我似乎有点儿明白了,要好好学习,像小儿子一样聪明。现在我长大了,进入了初中,也领悟到了故事的真谛。
每一节课上我都认真听讲,一想稍稍偷懒,做做小动作,我就告诉自己:惟有知识可以改变命运。每一个假期,我尽可能多读好书,因为我知道“腹有诗书气自华”。每一次考前,我都尽量全面复习,认真对待,因为我明白:让竞争对手输得心服口服的唯一方法是以智慧取胜;不管何时何地,我都会做个有心人,汲取生活、书本中的一切知识,因为我懂得:成功只属于智者。
所罗门说过:“拥有了智慧,你就拥有了一切。”我要不断汲取新的知识,不断充实自己的人生,不断提高自己的智慧。
《三个王子》的童话伴随着我成长,让我领悟到了智慧的意义。我将把所有的愚昧淘尽,得到沉在最底下的智慧。
范文三:古诗伴随我成长(600字作文)
小时候,我只会跟着妈妈念“床前明月光,疑是地上霜”,只是因为它朗朗上口,而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在,我长大了,会从“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以从“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂古诗,伴随着我成长。
从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》,我都朗诵过。小时候,每每读到李白的《古朗月行》,我都会中断自己的朗读,想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔,想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷,鲜艳夺目然后,就会缠着妈妈给我讲月亮的故事;稍大一点,我就知道月亮上没有生命,那只是人们的幻想,并跟着老师一起有模有样地读古诗,体会诗人的情感,但并不完全懂;现在,我长大了,因为小的时候喜欢古诗,也背过几首,在潜移默化中,我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时,呆在自己的小房间里,找一个最惬意的姿势,坐在椅子上,读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词,我会自然而然的体会到诗人的情感,也学到了许多的东西:从“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中,我学到了:不管前路多么艰辛,我们都要勇敢地走下去,不能被困难打倒;从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”中,我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼,如果我们浪费粮食,是多么对不起农民伯伯啊
时间在快速的流逝,似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事,时间改变了我,也改变了其他人,但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱,让我们在古诗的熏陶中成长,做一个有内涵的人。
范文四:老师伴随我成长(600字作文)
我有很多的老师,其中,最有趣的还是我的乒乓球鲁教练。他幽默风趣,瘦瘦的身材,神采奕奕的眼睛上架着一副眼镜。
鲁教练跟我的信息技术方老师长得酷像。第一次见到鲁教练的时候,我惊讶的大叫:“这不是方老师们,怎么跑这来教乒乓球了?而且什么时候戴了一副眼镜了?”妈妈还说:“是不是方老师和鲁教练是兄弟俩啊?”真是太搞笑了!
不管是老队员还是新队员,有时候把球打到他的脑门上,他会把头一偏,然后说:“加油,你能打好的!”有时候队员们打得都很好的时候,鲁教练会激动的大叫:“好孩子,棒(ba)(鲁教练的发音)子糖!”每次打球完后,鲁教练还会让我们做10分钟的体能,每次都是我带队,嘿嘿,因为我嗓门大。
除了教我们打球,鲁教练最大的兴趣就是种花了。每次打球结束后或者打球前,他都会为他的花儿浇水。他种的花品种非常多,有百合、水仙、太阳花、玫瑰、还有绿萝、吊兰数都数不过来。他的花盆也各式各样,有澡盆、有人家不要的瓶子,最有意思的是他还不知从哪弄来了一个婴儿车,每天推着婴儿车忙来忙去,当然,他是推个车子为花浇水的。
鲁教练还很会装饰球室,他把饭店捡到的灯挂在楼梯道上,这样每天晚上打完球后,这灯会为我们照明,楼梯就不会很黑暗了。他还用花来装饰球室内部,本来他的花只有几盆,现在发展到三层楼的位置了!球室内的花非常漂亮,有紫的,红的,还有白的,有放在地上的,有吊在天花板上,真是美丽极了!
怎么样?我的鲁教练是不是很funny(有趣的)!
范文五:书,伴随我成长(600字作文)
“噼里啪啦”窗外,小雨不断如珍珠洒落下来,可是,我却沐浴着永不停息的书雨。书犹药也,善读之可以医愚。正如刘向所说,书是我们生活中必不可少的。书是人类进步的阶梯,书是我们智慧的来源。
各种蠢事,在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样,渐渐融化。书籍犹如朋友必须慎重选择。书藉是时代的波涛中航行的思想之船,它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。书,如此重要。
我经常读书,我爱书!因此,我与书有了不解之缘,每每写作文,我下笔如流水,书便成了我生活的一部分,渐渐地书离不开我,我也离不开书了。所谓“读书百遍,其义自见,”真是应正了这句话。正因我的“读书破万卷”所以“下笔如有神”。作文考试,正因我读的书多,所以作文考试经常打满分,也让老师、同学刮目相看。
因为读书,我的作文不但提高了,还因为书让妈妈把我教训的落花流水。
有一次,我正在看一本《聊斋志异》正看得入迷了,突然叫我把锅盖给她,我便把“锅盖”听成了“草帽”,我找呀找,终于找到了便马上递给了她,“你拿草帽干嘛?”妈妈问道。“不是你要的吗?”我回答。“我让你拿锅盖,不是草帽。”这时他看到我手里的书,顿时明白了一大半,她又好气,又好笑。数落我:“你这个书呆子呀”我不好意思一笑:“没事,下次旅游不用找草帽了!”
我就是一个爱读书的人。书,用别出心裁的言语浇灌我些许干涸的内心,是书让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理,这要感谢书,就是它,让我增长知识
书香,书中带香,这种香是我回味无穷,书的格调多么美!我喜欢读书,我也想让大家与我在书的情调中飞舞,体会知识的的奥秘是多么的无穷!
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