关于伴随的600字作文
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范文一：伴随着我成长的校园（600字作文）
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，一个让我健康成长的地方，它就是我的学校六联小学。
走进校园，映入眼帘的是一个大花园。花园里面的最中间有一颗形似菠萝的大树，它的身高比我的身高要高出一倍，这个大菠萝从他的头上向外延伸出健壮的枝条，从远处看上去好像是一把绿色的大伞，好看极了。花坛里的花儿是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、白的那整齐的建筑，绿油油的草地，到处焕发出的勃勃生机，无不给我留下了深刻而美好的印象。校园的景色真是漂亮极了。
再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边整整齐齐地竖立着两个篮球框，是我们上体育课时的运动场，也是同学们嬉戏、玩耍的乐园，更是我们青少年运动员不可缺少的地方。每逢下课铃声响起来的时候，同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们有的在玩游戏、有的在捉迷藏、有的在跳绳、有的在追赶
校园里有指导我健康成长的老师、朝夕相伴的同学，在老师的指导、同学们的帮助下，我体会到在学校里的乐趣。在学校里，我交到许多朋友，他们教会了我许多我曾经不懂的东西。每当我遇到困难的时候，我的身边就有很多的朋友鼓励我，支持我，并且还和我一起克服困难；每当我开心或者是伤心的时候，都有老师或是同学陪在我身边，我开心，他们也会替我开心，我伤心，他们就会安慰我，就像是在黑暗中，有一盏明灯在照亮着，指引着我走向正确的方向。
校园是伴随着我健康成长的乐园，它可以让我们学到新的文化知识、增长见识、增强体质从今以后，我要努力学习，在这个美丽的校园中快乐地成长。
范文二：伴随我成长的一篇童话（600字作文）
在我书桌的一角总放着一本小册子，银色的大字在灿烂的阳光下熠熠生辉。它就是《格林童话》。我闲下来的时候，常常与它对话，它伴随我慢慢成长。
在我成长的旅途上，与我对话最多的是《三个王子》这个故事。
有一个国王，想在三个王子中选择一个接任他的王位，他说：“我给你们每人一些钱，谁能把买来的东西铺满房间的每一个角落，谁就是将来的国王。”大儿子考虑再三，买了一大捆甘蔗叶，但只铺了房间的一半。二儿子买了些更便宜的稻草，却也只不过铺盖了这个房间三分之二的空间。小儿子灵机一动，买来一根蜡烛。轻轻一点，光芒顿时照亮了整个房间。哥哥们输得心服口服，国王最终将宝座传给了小儿子。
小时候初读这个故事，我一点也不懂其中的道理。我只知道要记住小儿子的'方法，长大后才能做国王，那样就可以买好多甜甜的糖果吃。等到稍大一点，重温这个故事，我似乎有点儿明白了，要好好学习，像小儿子一样聪明。现在我长大了，进入了初中，也领悟到了故事的真谛。
每一节课上我都认真听讲，一想稍稍偷懒，做做小动作，我就告诉自己：惟有知识可以改变命运。每一个假期，我尽可能多读好书，因为我知道“腹有诗书气自华”。每一次考前，我都尽量全面复习，认真对待，因为我明白：让竞争对手输得心服口服的唯一方法是以智慧取胜；不管何时何地，我都会做个有心人，汲取生活、书本中的一切知识，因为我懂得：成功只属于智者。
所罗门说过：“拥有了智慧，你就拥有了一切。”我要不断汲取新的知识，不断充实自己的人生，不断提高自己的智慧。
《三个王子》的童话伴随着我成长，让我领悟到了智慧的意义。我将把所有的愚昧淘尽，得到沉在最底下的智慧。
范文三：古诗伴随我成长（600字作文）
小时候，我只会跟着妈妈念“床前明月光，疑是地上霜”，只是因为它朗朗上口，而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在，我长大了，会从“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情；也可以从“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂古诗，伴随着我成长。
从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》，我都朗诵过。小时候，每每读到李白的《古朗月行》，我都会中断自己的朗读，想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔，想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷，鲜艳夺目然后，就会缠着妈妈给我讲月亮的故事；稍大一点，我就知道月亮上没有生命，那只是人们的幻想，并跟着老师一起有模有样地读古诗，体会诗人的情感，但并不完全懂；现在，我长大了，因为小的时候喜欢古诗，也背过几首，在潜移默化中，我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时，呆在自己的小房间里，找一个最惬意的姿势，坐在椅子上，读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词，我会自然而然的体会到诗人的情感，也学到了许多的东西：从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，我学到了：不管前路多么艰辛，我们都要勇敢地走下去，不能被困难打倒；从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中，我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼，如果我们浪费粮食，是多么对不起农民伯伯啊
时间在快速的流逝，似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事，时间改变了我，也改变了其他人，但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱，让我们在古诗的熏陶中成长，做一个有内涵的人。
范文四：老师伴随我成长（600字作文）
我有很多的老师，其中，最有趣的还是我的乒乓球鲁教练。他幽默风趣，瘦瘦的身材，神采奕奕的眼睛上架着一副眼镜。
鲁教练跟我的信息技术方老师长得酷像。第一次见到鲁教练的时候，我惊讶的大叫：“这不是方老师们，怎么跑这来教乒乓球了？而且什么时候戴了一副眼镜了？”妈妈还说：“是不是方老师和鲁教练是兄弟俩啊？”真是太搞笑了！
不管是老队员还是新队员，有时候把球打到他的脑门上，他会把头一偏，然后说：“加油，你能打好的！”有时候队员们打得都很好的时候，鲁教练会激动的大叫：“好孩子，棒（ba）（鲁教练的发音）子糖！”每次打球完后，鲁教练还会让我们做10分钟的体能，每次都是我带队，嘿嘿，因为我嗓门大。
除了教我们打球，鲁教练最大的兴趣就是种花了。每次打球结束后或者打球前，他都会为他的花儿浇水。他种的花品种非常多，有百合、水仙、太阳花、玫瑰、还有绿萝、吊兰数都数不过来。他的花盆也各式各样，有澡盆、有人家不要的瓶子，最有意思的是他还不知从哪弄来了一个婴儿车，每天推着婴儿车忙来忙去，当然，他是推个车子为花浇水的。
鲁教练还很会装饰球室，他把饭店捡到的灯挂在楼梯道上，这样每天晚上打完球后，这灯会为我们照明，楼梯就不会很黑暗了。他还用花来装饰球室内部，本来他的花只有几盆，现在发展到三层楼的位置了！球室内的花非常漂亮，有紫的，红的，还有白的，有放在地上的，有吊在天花板上，真是美丽极了！
怎么样？我的鲁教练是不是很funny（有趣的）！
范文五：书，伴随我成长（600字作文）
“噼里啪啦”窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我却沐浴着永不停息的书雨。书犹药也，善读之可以医愚。正如刘向所说，书是我们生活中必不可少的。书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐融化。书籍犹如朋友必须慎重选择。书藉是时代的波涛中航行的思想之船，它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。书，如此重要。
我经常读书，我爱书！因此，我与书有了不解之缘，每每写作文，我下笔如流水，书便成了我生活的一部分，渐渐地书离不开我，我也离不开书了。所谓“读书百遍，其义自见，”真是应正了这句话。正因我的“读书破万卷”所以“下笔如有神”。作文考试，正因我读的书多，所以作文考试经常打满分，也让老师、同学刮目相看。
因为读书，我的作文不但提高了，还因为书让妈妈把我教训的落花流水。
有一次，我正在看一本《聊斋志异》正看得入迷了，突然叫我把锅盖给她，我便把“锅盖”听成了“草帽”，我找呀找，终于找到了便马上递给了她，“你拿草帽干嘛？”妈妈问道。“不是你要的吗？”我回答。“我让你拿锅盖，不是草帽。”这时他看到我手里的书，顿时明白了一大半，她又好气，又好笑。数落我：“你这个书呆子呀”我不好意思一笑：“没事，下次旅游不用找草帽了！”
我就是一个爱读书的人。书，用别出心裁的言语浇灌我些许干涸的内心，是书让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理，这要感谢书，就是它，让我增长知识
书香，书中带香，这种香是我回味无穷，书的格调多么美！我喜欢读书，我也想让大家与我在书的情调中飞舞，体会知识的的奥秘是多么的无穷！
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