【推荐】学生描写小学的作文600字3篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文600字 篇1
腊月二十九的下午，我们一家三口乘车回乡下奶奶家过大年。
走过热闹的集市，穿过绿油油的麦田，傍晚时分，我们到达奶奶家，受到了奶奶、爷爷、叔叔、婶婶，还有妹妹的热烈欢迎。分发完给他们的新年礼物，放下行李，和妈妈一道整理好房间。因为第二天除夕要守岁，所以与妹妹玩了一会儿，我们就早早地入睡了。
“喔……，喔……”，天还没亮，奶奶家那只急性子的大公鸡就催我们起来过年了。除夕是很忙碌、很有趣的一天，早晨要吃杀馋肉，上午要搞大扫除，中午要祭祖辞年，下午要贴春联，爷爷要出去收债，爸爸还要发短信，我们一家人忙得不亦乐乎。
年夜饭开始了，大伙儿围在一起享用丰盛的美酒佳肴，金黄的春卷、松软的鱼丸、香香的火腿、新鲜的蔬菜……，一个个吃得满面红光。大家边吃边说各自一年来的收获。快要结束的时候，爷爷奶奶给我和妹妹发压岁钱了，这可是我们最开心的时候，妹妹得意得快要蹦起来。
吃完年夜饭，我们一家人坐在一起看中央电视台的春节晚会。今年春节晚会十分有意思，最吸引我的是关于炒股的那个小品：衣服都要穿红色的，红夹克、红帽子、红鞋子……；爹爹不能叫，要叫绿灯不走，红了再走……，笑死人了。
“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……一阵阵爆竹声将我惊醒年大年初一开始了。我们首先给爷爷奶奶去拜年，我和妹妹模仿电视节目，还准备了一段拜年词：“恭祝爷爷奶奶：万事如意，事业兴隆，福如东海，寿比南山，一帆风顺，二龙戏珠，三羊开泰，四四如意，五子登科，六六大顺，七星高照，八面来财，九九同心，十全十美”。爷爷奶奶听了以后一个劲地夸我们有水平。
按照习俗，年初一的早上要吃汤圆和面条。奶奶家的汤圆大得出奇，我吃了一个就饱了。奶奶家庄上都是亲戚，所以，吃完早饭，爸爸、叔叔就带着我们姐妹俩去一家一家的给长辈们拜年了。
在乡下过大年，有许多乐趣是城里人享受不到的。
学生描写小学的作文600字 篇2
上个星期天，是西津水利发电厂的40周年厂庆，厂长特地邀请我们城司小学鼓号队的同学去敲鼓奏乐。
为了搞好这次活动，可把我们鼓号队的同学们给累坏了。厂庆的前一天，我们提前来到西津排练。那天的太阳非常大！而且排练的'那个地方没有树阴挡太阳。个个同学都汗流浃背。我是敲小鼓的，把鼓绑在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨来抱怨去的。排练时我眼睛没注意看指挥，东张西望的，被老师发现了，老师挑了挑眉毛，提醒了我认真看指挥。我们的指挥真逗！她呀，还自备了一瓶矿泉水拿去西津呢！我们都说，西津什么没有呀，我们平时喝的矿泉水都是西津的，你还怕这里没水给你和吗？她听我们这么说，才恍然大悟呢。
星期六紧张的排练终于结束了，西津有车送我们回到学校，大家在车上有说有笑的，其中还有个男同学说：“嘿嘿，太好了，终于可以回家咯！”
总算迎来了星期天，我们6点正就要到学校了，弄得大家5：30分就得起床，接着又是一系列的刷牙、洗脸。连早餐都来不及吃，生怕会迟到。我说怎么要去那么早呢！原来还要化妆呀，真的太多此一举了吧？匆匆忙忙地胡乱化了化妆，西津的车就来接我们了。幸好，今天没出太阳，是阴天，不必遭昨天那份罪。
我们先是站在外面迎宾，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入场了才允许停下来休息。我不时地停一下，心里抱怨着，为什么那些人不走快一些呢？害得我们要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，还是认真些吧，我们昨天辛苦的排练，不就是为了今天这短短的一个小时吗？接下来，我们学校低年级的同学要入场致词了，我们鼓号队也要跟着进去，边走边敲。致词过后，我们就可以回学校了。
果然，功夫不负有心人呀！西津的厂长奖励了我们每人5元钱，好高兴哦！这毕竟是我第一次挣来的钱，爸爸妈妈知道后，都欣慰地笑了！
学生描写小学的作文600字 篇3
阵地上，到处弥漫着紧张的气息，因为一场大战即将展开。我没有退缩，也无法退缩，更不能退缩，只因为，这是语文老师早就策划好的每周一次的“周记”大战，还下达了死命令——只许成功，不许失败！
号角已吹响，战斗开始。我拔出水笔这张王牌，上马迎战，因为我不战则败。这五毫米的黑色签字笔是我最得意的一员大将，他不仅武功高强，还精通文史，是位不可多得的人才。周记元帅也不示弱，他派出了第一段和第二段两位大将，企图阻止我消灭他。接着，就是厮杀。只见我的水笔大将灵活地穿梭于敌军之间，巧妙地运用流星枪法攻击对手，不到二十回合，就将第一段挑下。周记一看，立即将第二段召回。可他没想到，水笔眼疾手快，又一记加速法重拳，将第二段击倒。我一看形势有利，立刻指挥大军冲杀过去，结果大败周记。
军帐内，我正在潜心研究下一步行军章法，忽有探子来到：“报——周记通过求援，重新招兵买马，新得了一位错别字大将，正向我军营步步紧逼，看样子准备深夜劫营。”我摆了摆手，示意探子退下，然后对一旁的军师说：“传令下去，让修正带大将和水笔大将做好埋伏的准备，让修辞大将前去诈败做诱饵，待敌军全部进入伏击圈，再合围歼杀，定要生擒周记！”果不其然，到了晚上，周记前来偷袭。我泰然自若地端坐帐内研读章法，只听见帐外敌军在阵阵惨叫。我知道，此战我方必胜无疑。果然，不一会儿，周记元帅和结尾大将均被押入账内，听候发落……
看着眼前的周记，想起刚才的恶战，我的心中乐开了花——我终于再次征服了周记。看来，敢于战斗，善于战斗。就一定会取得最后的胜利！
点评：
本来是写一篇周记而已，可小作者把它幻化成一场战斗，而且敌我双方有统帅有士兵，想象奇特而丰富，这仗也就打得有声有色，有模有样。妙的是，几员大将的身份就来源于学习生活，有笔有修正带，还牵涉到了失误的出现、段落的安排和修辞的运用，切合作文写作的过程，加之文末的积极感悟，都让文章在幽默风趣的同时，还可圈可点。
指导教师：唐应淦
