【精品】学生描写小学的作文600字合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的学生描写小学的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文600字 篇1
今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品，是选自《儿童时代——心声》。当我学习后感受万分。 这篇作文的主人公是李京京，这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他“嗓音沙哑”，拒绝了他的请求。在公开课上，京京还是抑制不住地举起了手。
文中的京京给我印象十分深刻，他很大胆，即使知道老师可能不会叫他还积极举手，最后他成功了。我很佩服他，因为他勇于表达自己的意愿，上课积极举手发言，这也是我想要的。我的学校是给不好的学校，在那读的人大多数都是不太爱读书的人，要不就是读书不棒的人。特别是我被安排在一个不好的班，并不是我当时考试不好是运气不好。因为当时不能弄快慢班，所以每给班的安差一些读书一般般和很多读书不好的人，当然也有安排一两个读书棒一点的，因为我们学校不好所以读书好的人较少。所以在我们学校的学习风貌不是很好，上课时即使是读书棒的人都没有人举手发言更别说是读书一般般的人啦！这是由于上课时举手就会被一些同学私下议论想出风头，博老师开心等这些话，所以没人敢举手发言。有时我真的很想举手但还是没有这个勇气。京京就不同了，他克服心里的置疑，不怕被同学耻笑，敢于举手。我一定要学他的勇气，毕竟他只有9岁而我比他大多了我不能比他差！ 京京之所以背万卡吸引是因为题目的爷爷一样是远离题目，很少见到面的。
不过无论是万卡还是京京，但题目毕竟比我幸福，因为题目的爷爷只是在别的地方少见面而且，题目还有机会给他写信，但我不行。我的爷爷在我很小的时候就去世了，爷爷从小就很疼我所以我很想念他，我连给他写信的机会都没有，所以他们两个都比我幸运。在我小时候很傻，常听人家说想给死人弄什么东西就烧给他，我还信以为真，试过好几次把信写完后烧掉，因为这样爷爷就能看见，到我长大了就没再干这种傻事了。我是很想念爷爷啊！
学生描写小学的作文600字 篇2
如果我不揭秘，铁定铁定没有人知道那盒神秘小黑盒子的藏身之处！这盒“天降”美味被我表姐邮寄到我家，可是至今我都没舍得动它一根“汗毛”。只可惜，美味的存在，终究是个错！
“余同志，你不知道上回我生日啊！礼物呢？”我在语音聊天的这一头，“恶狠狠”地威胁到。语音那头“呵呵”怪笑了一会儿，很识趣地拨转了话茬：“有人送你吗？”“当然啦！”我春风得意地“炫耀”了一番，“姐姐可送我了……”呀，说漏嘴了！我正苦思冥想地思索着如何想出一个天衣无缝的话题接下去，可语音的那头却饶有兴趣地怂恿我：“送啥了？”这同志乘人之危，敢钻我空子！“送了盒巧克力。”老妈在此时这个斗智斗勇的节骨眼上冷不防地将我的空子掏了个底朝天。这分明是把我的美味往虎口里扔嘛！“余津佳同志，怎样……”语音的那端立即幽幽地反扑了我。“嗯，等你回来再说……”便匆匆挂下。多说不义必自毙啊！
后来，渐渐步入期末，复习，复习，还是复习。那盒令我提心吊胆的巧克力也淡淡地被我遗忘了。但是，“天敌”的追击可是危机四伏啊！
一搞定作业，我便马不停蹄的冲到巧克力面前，一把捧起它，小心而又机警地四处搜索起来。书柜，不行，太容易暴露；厨房，不行，老妈的地盘上藏东西太容易漏风，何况她上回还漏我口风；客厅大抽屉，不行，下回连我自己都找不到了。哎，这可怎么办呢？我在房间里来回踱步，忽然，眼睛的余光瞟到了一个隐蔽的角落……“天敌”同志绝对不会找到这儿来，再者说他不会无聊到自己一个一个地方来找吧。我轻轻地溜到那边，将巧克力往最低边塞过去，用一大堆书和纸盖在它四周和上方，再用几个小玩具貌似漫不经心地摆弄在一块儿，是为了给“天敌”制造一种平静而又杂乱无章的假象。不过，平静背后，还隐藏着一番心思。
那盒醇美的诱惑依然安详地在一角静静地独展笑靥。它也许不知道，自己何时能离开阴暗的角落。也许，连着蜜色秘密的唯一知情者，也不知道，何时才能将它揭开……
学生描写小学的作文600字 篇3
前两天，我犯了一个大错误，不小心把电话摔了。
星期六那天，我一个人独自在家里写作业。屋子里很安静，只有墙上的钟在“滴嗒、嘀嗒”地走着。突然，“叮呤、叮呤”，电话铃响了。说不定是妈妈打我电话呢！我赶紧放下手中的笔，站起身来，像箭一样地跑到电话跟前，飞快地拿起电话，急切地问道：“喂，是妈妈吗？”这时，我感觉电话线不知道被什么东西猛地往下一拽，我的听筒脱手了。接着，只听见“啪”的一声，整个电话机都重重地摔在地上。
我顿时懵了，长大了嘴巴，瞪大了眼睛，傻傻地站着，看着地上的电话，不知道怎么办才好。过了好一会儿，我才缓过劲来，赶紧走过去，蹲下身子，手抖抖嗦嗦地拿起电话，放到耳边，听了听。完了！一点声音都没有了，电话机彻底地坏了。这可怎么办呀？妈妈回来肯定要骂我了！咦？电话机外壳好像没有坏。于是我赶紧拿起电话机和听筒，站起身来，把他们放回到柜子上。然后，还把电话机上的灰尘擦得干干净净的，确保跟以前放得一模一样后，赶紧躲进了书房，假装认真地继续做作业。我想，如果妈妈回来问起的话，我就说：我不知道，我一直在书房里做作业呢！这样说的话也许能躲过一劫。
这时，我突然想起一个故事，据说说谎的孩子鼻子会长长的。我还想起了“狼来了”的故事，那个说谎的小孩最后还是被狼吃了。想到这里，我不由得摸了摸自己的鼻子，看看鼻子长长了没有；我又摸了摸自己的心跳，看看自己是否还活着？我越想越害怕。不行，我不能说谎，我决定等妈妈回来后，主动向她坦白，认错道歉，我要做一个诚实的好孩子。
想到这里，我心情舒畅了许多，这时耳边又响起了“嘀嗒、嘀嗒”的钟声，仿佛像是对我说:“对的，对的，你做得真对！”我抬起头，看看墙上的钟，伸出两个手指头，做出了一个胜利的手势，坚定地说到“我终于战胜了自己，我是一个诚实的好孩子！”
学生描写小学的作文600字 篇4
中国的大多地方在大年三十这一天都有一个传统，那就是请祖先吃顿团圆饭。我外婆家绍兴市新昌县元家村就是这样的。
这天一大早，外婆就去菜场买了各种各样的菜，有猪肉、牛肉、鱼，还有各种蔬菜，种类可多了。到了下午三点，我舅舅作为“大厨”，用他那三脚猫功夫开始炒菜。过了一个半小时，饭菜终于烧好了，外公、外婆把菜摆上桌子，摆成两排，形成一个长方形。为什么不是平时的圆形的摆法呢，我很好奇。听妈妈说这个摆法可是有讲究的，长方形的是给祖先吃的，圆形的是给在世的人吃的。摆好了，再放上年糕、米饭、水果等，还有酒水，八个小杯子形成一排和菜齐平，里面洒满了酒水，再放上2座蜡烛点燃。最后，外公拿着点燃的三根香走到门口，双手并举请去世的长辈们到家吃团圆饭，接着回屋，对着饭桌站着拜三拜，跪下来拜三拜，然后就听他念念有词。外公在干吗呢？原来他在拜长辈，并且希望长辈能保佑我们全家身体健康、开开心心、事业有成。说完祝福语后，外公站起来又拜了三拜，仪式才算完。接下来就轮到外婆、舅舅、妈妈、爸爸和我拜祖先了。过了半个小时，约莫着祖先吃饭了，外公请祖先停筷，烧上经文、拜上三拜，请走祖先，然后把菜摆成圆形，轮到我们吃团圆饭了。一边吃，外公就一边给我发红包，舅舅也给我红包了，祝福我长大一岁，好开心！
吃完饭后，开始放鞭炮（这里说明一下，很多地方特别是城市都禁止放鞭炮了，但是农村由此风俗所以未曾禁止）。这家鞭炮还没放完，那家的又响起来了，此起彼伏，好不热闹。放完鞭炮，一家人蹲在电视机前，一边吃各种年货，一边看春节联欢晚会，幸福的人生就是如此。
新昌的团圆饭风俗可是年年有今朝，岁岁有新意。怎么样，这样的大年三十年味浓吧，你羡慕吗？
学生描写小学的作文600字 篇5
我曾经有幸拜读过曹文轩伯伯笔下的许多书籍：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《第十一根红布条》等都是我书柜里百读不厌的好书。最近，妈妈又给我买了一本他的小说集——《狗牙雨》。
这本书中有着十余个中短篇小说，但我最喜爱的还是这本书的当家文章——《狗牙雨》 《狗牙雨》这篇小说主要讲的是一个农村孩子杜元潮在一次洪水中失去了母亲，与父亲一起坐在一块厚重的棺材板上飘到了油麻地这个镇子。他和父亲被一个地主收留了，父亲负责给地主家看守浇灌用的8个风车，而他却整日在地主大院里与地主家女儿采芹玩耍，但由于另一个大户人家孩子——邱子东的介入，这游戏间就有了种不明的'火药味儿，还有一些骄横与霸道，三个孩子渐渐疏远了，杜元潮沉默了，他不再参与邱子东与采芹的游戏，远远地逃离他们。在那下着淅沥小雨的日子里，杜元潮与采芹被大人带回了家。因为杜元潮私自带着地主千金小姐到野外午睡，被地主赶出了家门，杜元潮的父亲颤颤惊惊的收下了地主家的一小块地皮，带着杜元潮过起了属于自己的生活······
这篇小说依然使用了曹伯伯他那种质朴的乡村文字，令人感到回味无穷。这篇文章令我感触最深的就是孩子心中单纯的爱与大人们那复杂的封建观念。
本来，采芹和元潮两个孩子，包括邱子东三人都是十分纯洁的，他们可以做很好的伙伴，一起在田野间自由自在的玩耍。但由于落后时代大人们门当户对的观念，让他们天天生活在封闭的大院里，孤单的做那些大人们安排的事情。这封建的观念可真是害人不浅啊。再看看现在的我们，每天坐在舒适的家具上，用着各式各样的文具完成老师布置的作业，在学校，与同学们嬉笑着完成每天的任务与学业，这些都是得来不易的呀！每个人有每个人的童年，每个人的童年里一定发生过许多不一样的事情。总之，我们只有一个童年，要好好珍惜。 《狗牙雨》这本书真是令我感到震撼，我会一直铭记在心。
学生描写小学的作文600字 篇6
也许你时常会听到我说起我与外公的故事。时间一久，有人会说我没有新意。但每每说起，我的内心就会澎湃起伏；血液会加速流动。我与外公的故事实在太多了，也许三天三夜也说不完呢。
记得很小很小的时候，是住在外公家的。每天上下学，也都是由外公接送的。说到这，脑海里便会浮现出一辆自行车——陈旧的色调、少了把柄的车头、破旧的海绵椅。虽然这部自行车已经不在了，但现在回想起来，依稀还是有些模糊的印象。因为那依附着我的童年。寂静的林荫道里；泥泞起伏的小道上，我坐在不断摇摆的自行车后，吱吱喳喳的声音不时地响起。在我之前的，是一位老人左右踏车的身影。他的后背宽大，还有一种令我熟悉的味道。宽大的背影随着动作而不时地皱起。我们穿梭在巷中小道，转过一个个巷头。一路上，是外公给我说的故事，生动又让人明白道理。到达学校时，我与外公告别，有不舍、有眷恋。我随着人流涌进了校门，却又躲在角落中目送外公的远去。当熟悉的身影消失在尽头，淹没于人海中，我感到距离如同一根细绳将我与那个熟悉的身影所联系，我并不害怕，只是期待着放学后外公的笑容与他的故事。
我长大了，来到城市读书了，离开了外公，离开了那个熟悉的小巷。在十字路口、茫茫人海中，我无法回到从前，取而代之的是母亲的汽车----柔暖的坐椅、多能的空调。即便如此，那个熟悉的身影已经不在我身边，有趣的故事也变成了父母的询问。下车之后，我不再回头看，因为我所能看见的，只是冰凉的汽车罢了。
我的童年、我和外公，如同风车在我记忆的相册中不断翻转，直翻到空白的那一页。面对时间，我无法改变，我所能做的，只是记叙下我与外公在我记忆中永不磨灭的回忆。
