【实用】六一儿童节的作文600字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六一儿童节的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节的作文600字 篇1
天天盼望的“六一”儿童节终于来到了.
早上，我五点半就起了床，“六一”儿童节终于来到了作文800字。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。
来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。
第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌，。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。
时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。
回到家里，我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我们的节日，是“六一”国际儿童节啊!
六一儿童节的作文600字 篇2
欢乐“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一声：“六一，我爱你！”
好了，进入正题。今天虽然天公不作美，还飘了几滴雨点，可它还打扰不了我的美好心情，我心理可是“风和日丽，万里无云”呀！“六一”不愧是儿童节。学校为我们设计了“歌舞会”、“表彰会”、“游园活动”。让我到现在还笑得合不拢嘴。
首先“上市”的是歌舞会，大都是古诗歌：《游子吟》、《村居》、《悯农》。前面几首平平淡淡的，我听着听着都快睡着了！不料，令我大吃一惊的是最后一首歌——《春晓》，全校同学一边随着悠扬的歌声引吭高歌；一边在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在为自己和台上的“小歌手”鼓掌加油。总而言之，《春晓》这首歌在“六一”里引起了不小的轰动。
至于表彰会可以用一个词来形容——紧张。在前几个乱七八糟的奖项我是不以为然，因为我根本就没入选，老师开始说“五星少年”的获奖者名单了，一个、两个、三个、四个……怎么没有念到我的名字呢？不会没入选吧！会的，我一定会入选的。老师神秘地说：“下一位可是最后的名额啊，大家猜猜他（她）是谁？”妈呀！老师啊！您可别这么吓唬我呀！我向来胆儿小！您饶了我吧！别在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老师故意拉长了声音。天哪！我的心顿时凉了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我还是挺有自信的。于是，我轻松多了。便做起我的白日梦了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不会吧！我当时差点没晕过去！“不对不!对不起啊！念错了！真正的大奖得主是——洪诗奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我几乎要喊出声来了！我带着我那胜利的微笑，沉稳地走上了讲台，之后又带着我的奖状和奖品——《100个发明创造》，走下讲台。“洪诗奇！”不会吧！又有什么事？“你获得了‘校园小乐手甲组’一等奖！”啊！对了，我怎么给忘了呢？在阳光的照耀下，那两张奖状显得更加光辉，更加明亮。
这个“六一”是我有生以来过的最开心的。也是一个唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜欢过这种、紧张、开心的“六一”儿童节。
六一儿童节的作文600字 篇3
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听！
“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵！这儿正在举行科普知识竞赛呢！参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢？“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么？”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上；有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案；有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来；有的`同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题；场外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好紧张的答题啊！
咦？那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学？我带着疑问走了过去，啊？那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢！咦？那不是我们班的作品吗？我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢？他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好！我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。
六一儿童节的作文600字 篇4
学校有许多节日都会开展活动，有意义，有趣味，有欢乐。但六一那天的活动最令我格外难忘和开心。
我最先来到夹弹珠的活动场所。要知道，每年六一我都会少不了玩夹弹珠的游戏，只见门口人山人海堵的水泄不通。刚玩的人高兴，等久的人一脸不耐烦。几十分钟后，我手持乐乐币进入了教室。我的对手，是个身材有些比例失调，而身高却与我相等的男生。“开始！”我神速般抓起筷子，盯准一颗凹凸不平的珠子。不费吹灰之力便夹进了自己的碗中，接着是第二颗，第三颗，很快我碗中已有了十来颗了。我不禁有些小小得意。再看见对方，“哈哈！”简直要笑破肚皮了，对方碗中最多也只有五颗。哈哈，我飘飘欲仙，我可是夹弹珠老手，自有一套夹弹珠的心得，要胜过我痴人说梦！我干脆放下筷子，等着他举白旗。可他突然从慢速转到飞速，一夹一个准，嘴角藏着一丝不易被发觉得微。笑碗里的珠子越来越多，甚至都要超过我了。我下一秒傻眼了，惊讶不已。什么？他刚刚原来一直都在伪装，其实是个深藏不露的高手，不可小视。等我反应过来，开始奋战，可我这时已回天无力了，败下了阵来。此时我心中懊恼不已，心想以后可不能轻视对手，否则以后可能要经常输掉比赛。
我带着遗憾的心情，溜达在长廊中我又看到了吹爆气球的活动。吹气球的选手争先恐后个个用尽全生力气欲吹破气球，而也有一两位选手吹得快缺氧，气球还是无动于衷。站在门口的几个小男生还在幸灾乐祸。
我一路走来又看见了好玩的袋鼠跳，于是我就去参加袋鼠跳。只听，老师一声令下，三位笨拙的袋鼠艰难地向前蹦跳。“嘭！”是我这只袋鼠摔跤了，此时门口外的同学们似乎都摇身变成了啦啦队，为三只袋鼠鼓劲，很快便决出了胜负。虽然又输掉了比赛，但是我还是玩的很开心。
六一这一天可以说是我一年中最快乐的一天，要是天天六一那该多好呀！
