有关四年级的600字以上优秀作文
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【一】：苏州游记（四年级作文/600字）
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州真是一个人间仙境。上周末，妈妈带我到苏州游玩了两天。
我们首先来到了中国四大名园之一的留园。走进留园，映入眼帘的就是奇峰怪石，据说哪家的石头越多，哪家就越富有，哪家的石头越奇特，哪家的地位就越高。古代小姐的闺楼可不好找，入口就在假山的后面再往上一点。走进后花园，哇！这里的花可真美呀，草也很绿呢，树就像守护者一样，守护着整个园林。
第二站，我们来到了七里山塘流水人家，是由唐代大诗人白居易在苏州任官时修建的。七里山塘最美的桥就是通贵桥了，梦一般的景色，虽是惊鸿一瞥，但那份雅致，那份纯净，那份安宁，永远地落在了我的心田。
说起寒山寺，都会想起唐代诗人张继的《枫桥夜泊》：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。“寒山”二字是江南四大才子之一的祝枝山所题，那可是一字千金。“寺”字则由清末书法家陶睿所写，也是价值不菲。
最后一站，我们来到了虎丘。虎丘有“吴中第一名胜”和“吴中第一山”的美誉，最有名的景点就是虎丘塔，它是世界上最古老的斜塔。当然虎丘有如此大的名头，自然还有其他的景点如剑池等，之所以被称为剑池是因为这池从上往下看像一把锋利的宝剑。崖左壁有大书法家王羲之书写的“剑池”二字。崖的右边有一块试剑石，传说是春秋战国时期，吴王为了争夺天下，用了一把锋利无比的宝剑把石头给劈开，所称试剑石。
短短的两天，不能完全领略苏州全部的景点，但苏州的歌曲，不设防的温柔；苏州的园林，恬美的诗情；苏州的街道，宁静的梦幻。这都是我眼中美丽的苏州。
【二】：爱在传递（四年级作文/600字）
同学们，你们是否在意过身边的长辈？她们为你付出了那么多，你是否感谢过她们呢？这些为你付出一切，都只能够通过“感恩”来回报。
感恩？我一听到这个字眼，觉得比较陌生。是啊，人的一生中，能有几次真正的感恩呢？仅有的几次，却不能表达出完全的意思。今天，我要向妈妈表白了。
今天一放学，我就飞也似的跑回家，心里盘算着给妈妈一个Surprise。终于，熟悉的脚步声再度响起，在这几秒钟内，我的心犹如十五吊水桶七上八下的。“砰”的一声，打断了我紧张的情绪，原来是妈妈破门而入了，我的脑袋竟“轰”地一声，一片空白。我呆呆地对妈妈说：“妈妈，我要对你说一句世界上最诚恳的话。”妈妈诧异地望着我，我脸上火辣辣的，急中生智：“我要上厕所！”妈妈听了后，风趣地说：“呵呵，你这句话的确够诚恳的。”
A计划失败！施B计划！
吃过晚饭，望着桌上如风云残卷一般，我的心里萌生一个念头，并且这个念头愈发地强烈起来：我去洗碗！不能再软弱了，要坚强！当我与爸爸、妈妈说了之后，妈妈说：“哎哟，学乖了嘛！”爸爸则说：“我们家的小懒虫知道做家务了！”我回想起以前，自己的确很少做家务，很少付出，这次，我决定把家务做好。我穿起以前爸爸常穿着与脏东西博斗的“战衣”，拿起“武器”，轮翻向脏碗进攻，大约过了二十分钟，我看着焕然一新的碗与厨具，再加上气喘吁吁的我，觉得特别有成就感。我缓缓走出厨房门，对妈妈说：“我爱你！”，妈妈脸写满了惊讶与幸福，我的心里也洋洋得意。
爱在传递，代代传，辈辈传，让我们把孝心传承下去！
【三】：反转节（四年级作文/600字）
我们天天上课，十分烦躁。很快，我就想出了一个点子：创造一个反转节，学生来体验老师的“甜”，老师来体验学生的“苦”。
在这天，学生们都会收到一个大礼包，还可以享受很高的待遇，放学后可以想怎么玩就怎么玩。不过，老师们可要遭殃了，他们要当一回学生，体验什么是“痛苦”。我要把反转节定在教师节的`后一天，在学校里举行，这样才能让老师们深刻体会到。
在这一天，老师们都要穿校服，背着沉得不能再沉的书包，早早地来到学校。如果他们不认真早读，讲一句悄悄话，就要被我们请出去罚站，而且手机没收！大家也没看过小学生上课玩手机吧，所以老师们也一样，不能有手机。开始上课了，老师们要开始拼命地做练习题、试卷，最重要的是，每节课都要写作文。而学生们只需讲一下老师做的ppt就行，讲完了，学生们就可以到处玩了，毫无负担。老师们也不能互相抄袭，如果被哪一个学生发现，就要让学生们在考试那天互抄一个题目。
上完课，学生们不仅不让老师们出去，而是大声说：“现在拖一下课，再给你们做几道题目！”哪个老师不服，就会被学生批评。体育课的时候，老师们更惨，1000米，2000米，够折磨他们的。而学生们吗？可以去玩自己想玩的，也可以去监督监督老师们，躲在阴凉的地方看打比赛，还可以吃冰淇淋。午间吃饭时，老师们只能吃一般的饭菜，学生们就去吃自助餐。下午，又是一轮魔鬼般的上课、学习、做习题。放学后，老师们估计已经彻底体会到了我们学生的“惨”，准备回家反省和乖乖做作业了！学生们却可以在放学后去看电影，逛超市，买零食，还不用做作业，真是爽死了！
我天马行空地幻想着，眼睛里散发着灼灼亮光，真希望有这一天啊！
【四】：流行《哈利·波特》（四年级作文/600字）
最近，我们班刮起了一股“哈利·波特”风，这风在我们班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到学校，便听见了叽叽喳喳地议论声：“哎，你说第5部有什么？”“最后的结局是怎么样的？”“我觉得小季像哈利·波特。”大家都兴致勃勃地说着，丝毫没注意到我的到来。我放下书包，对他们说道：“安静！现在是看书时间，不能讲话！”我留在讲台上继续管理，却惊讶地发现，有几位同学竟然拿起《哈利·波特》的书津津有味地看起来。我便向张恩绮借了一本。
当我也坐下来看这本书，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生气的弗家姨父、调皮的达力、渴望独立的哈利。一幕幕都展现在我的眼前，我被这本书的精彩惊呆了！我越看越入迷，连老师布置给我的任务也丢在了脑后。不知不觉中，该交作业了，同学们没有我的口令是不能开始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，浑然不知发生了什么。直到老师过来，看见呆呆的同学们和认真看书的我，生气地说：“李嘉如，怎么搞的？作业都没交！”我这才抬起来头来，急忙把书收进了抽屉。
下课了，同学们来到走廊，继续谈论哈利·波特，大家向别人询问，讨论着几部里发生了什么新鲜事，哪一部的情节如何，好看不好看。我想：既然我也看了一点书，也对哈利波特有了一点了解，那我也去和他们聊聊吧！我也加入了进去，发现同学们之间这样讨论其实也挺好玩的。很快，整条走廊的人都加入了进来。看过的，没看过的，都在谈论。
直到现在，在我们班中，哈利·波特已经几乎人人皆知了。
【五】：“寸秒难行”的五分钟（四年级作文/600字）
被爸爸妈妈推拉着，被几个“热情奔放”、“亲切和蔼”的泰国人硬拽着，我身体上被绑上安全设施和一个大大的降落伞。他们还给我拍了张照留作纪念，我硬憋出一个笑容，准备“起飞”了。
对于我来说可怕至极的滑翔伞，在之前爸爸妈妈和另一个朋友都玩了，我是被他们死缠烂打，坐快艇来这小岛上玩“起飞”的，被骗到快艇上的我快要哭了，对于恐高的我来说，稍高一点的玻璃栈道就吓得我寸步难行，更别说这离水平面四五十米高的滑翔了。
不一会儿我就已经在空中了，我也算豁出去了，颤抖着睁开眼，哇！下面的景色可真美啊，一个个人像小蚂蚁似的，什么山川河流，雄威建筑，全在我眼皮底下了，美得我的腿直发抖，全身哆嗦着，鸡皮疙瘩掉个不停。
哎呀，还有多久啊，快放我下来吧！我错啦，哎呦，我憋得眼泪都出来啦。求求你们了！我两手紧握着绑在身上的安全设施，手心里全是冷汗我随着超速行驶的快艇移动，绕着小岛飞一圈又一圈，到底什么时候才是个头啊，快放了我吧！开快艇的人对我比了个“三”，意思是还有三分钟。怎么还有三分钟啊，那三分钟的钱当我送你们了，快放我下来！一只鸟从我身旁飞过，我一脸的生无可恋，它送给我的是一句“叽叽”。我开始闭着眼，准备让自己麻木地度过剩下的“三年”时间
终于在“漫长等待”下，我回到了地面，长叹一口气，投进了爸妈的怀抱。
听他们说总共也就五分钟，这五分钟在课间是多么短暂，在考试中也是那么一眨眼的时间，而在空中玩滑翔的五分钟，却好像过了一个世纪那么漫长，落地后腿脚发麻，这感觉我相信一辈子也不会忘记！
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