关于沉重的作文600字（精选10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于沉重的作文600字（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沉重的作文1
“叮”上课铃打响了。这节课是美术课。
琪向对面望了望。咦，怎么他没来专用教室上课？琪仔仔细细地把全班都扫了一眼，还是没有看到他的身影。
他叫飞，是班上的学习委员。他的成绩每次都名列前茅，也是老师的小帮手，从不旷课。可今天的美术课他怎么没来？他旷课了？此时琪多么希望老师看看飞的位置是不是空的啊！她也多么希望自己大胆地告诉老师：“学习委员，飞，旷课了！可老师不是在黑板上写写画画，跟同学们做讲解，就是在电脑前播放幻灯片，根本没有观察琪的表情。琪很郁闷：为什么学习委员旷课老师正好没发现，别的同学旷课，老师就能用火眼金睛找出来呢？
其实，最近琪也在逃避美术课，不过用的都是老师很难发现的办法，比如：假装没带公具，要回教室拿，直至快下课时再从后门偷偷溜进美术教室；有时干脆在家里就在地上草草画上几笔，上课时从后门溜走，下课时才悄悄回来。这几招还是很管用的，老师从来没有发现。你可能会觉得有些奇怪：她用这些时间干什么？她其实就用这段时间复习数学。飞的数学很好，每次考试都是班上第一名，琪每次考试都想超过他，可总是差一两分，排名第二。她暗下决心：这次考试一定要超过飞！
明天就要考试了！飞会不会在教室里复习？一定是的，他准在家里做冲刺训练！我得告诉班主任老师！
下课后，琪来到了老师办公室。
“老师，飞他他没来上课！”不知为什么，此时我说话竟如此紧张。
“噢，他在教室帮别的同学辅导呢！他准备把他参加奥数杯的参赛让给你。他说你的思维比他快，更有胜出的希望，加油呀！”老师说。
“噢噢。”琪琪不知该说什么。
夕阳下，琪托着觉重的脚步向家走去。她有一种内疚与困惑。
沉重的作文2
或许，死亡这个字眼对曾经年幼的我太过遥远，太过陌生。可此时今日回想起，悲痛褪去了几分，全是无边无尽的沉重。
白得刺眼的日炽灯将患者、家属的脸照得无半点血色，活脱脱是从冰库里走出来的一般。白的床铺单、墙壁，压抑且令人窒息，将死神的影子衬得那么可怖可憎。也就是一个如此单调的病房，可敬的老人，丢下了凡尘俗世间的一切，永远地离我而去。
心电图上显示的鲜红的“○”，令原本压抑着、低微的、断续的哭声一下释放出来，那绷紧的、抱有最后卑微希望的神经无情地崩断。将这一切所有的泪都嚎啕出来，撕心裂肺的哭声在医生眼里或许习以为常，于我，全是沉重。
我不知道是怎样回家的，我只记得一出医院我就昏厥在地，还很脆弱的心背负着太多沉重的事，不堪重负。醒了之后，我顾不了穿鞋子半跑半爬的到了爷爷房里。桌上的报纸、半关的眼睛盒，一切都是爷爷摆放的样子，我想，他一定还未离开。我四处大声地唤着爷爷，可他迟迟不答应，那苍老却总是和蔼的声音不再响起。我走上去，翻开报纸，有一层薄薄的灰，蓦然想起十余天前爷爷就已进了医院。这灰，是那空荡荡的房间留下的沉重足迹，总要一遍又一遍触及你的伤疤，总在你于回忆中寻找熟悉身影之时猛然拉你回现实，教你重回无情的现实，面对沉重的现实。
后来的好长一段时间，我都排斥医院，只要一走进医院，我就会没来由的落下眼泪，那晃来晃去无所不在的白色，总迫使我想起离开很久的爷爷。
后来的好长一段时间，我才明白那儿为何沉重。所谓死亡，并不可怕，生老病死乃是人之常情。可若由千百日夜，点点滴滴供你回忆，而那思念之情却无法回应，那才是沉重。
心，那儿，全是沉重。
沉重的作文3
在阳光明媚的中午，我站在窗前发呆，阳光照射着我，肉体被“温暖”所围绕，但我的心却如此冷淡。我的心灵之所以会寒冷，是因为来自四面八方的压力。
压力来自上学期考砸了的成绩；来自老师、父母的压力；更是来自同学们竞争的压力。此时此刻的我算得了什么呢？只不过是一只小蚂蚁罢了。这一只小蚂蚁无奈的被压在五指山下，它使出了全身所有力量在挣扎，他用了它唯一值得的东西精神，但是能有所用呢？它生命中最值的东西都不如别人的一句话，这到底算得了什么呢？
是的，的确是这只小蚂蚁太脆弱了，这一点点压力根本比不上别人的困难，比不上别人艰苦的日子，但是这些压力对于一个生活在天地如此广阔的世界里的小生命，已是巨大的重担了。此时此刻，那只小蚂蚁已死了，而我却变成了一只小蜗牛。这只小蜗牛不得不扛起压力和负担前进。她羡慕在天空自由自在飞翔的小鸟，她羡慕在海底世界无目的游畅的小鱼，她羡慕每一条生命。她因为这样，所以经常叹息：为什么如此脆弱的我还要背起沉重的负担和压力呢？她问遍所有朋友，她走遍全世界，但是没有一人可以回答她的问题，她一次又一次的流下了眼泪。
终于有一天，有个人回答了她做梦都想知道的答案。这个人告诉她，这样沉重的负担是每个人都有的，只是各人有各自的负担。只要你把这些实在的负担看成是虚伪的，而把虚伪的美好的未来看成将要实现的，你就能减少负担而增加快乐，而且他会给你一颗不思进取的心，他会让你一点点的进步。而这个告诉你的人其实就是你自己。此时，你已经不再是那只被压在五指山下的蚂蚁了，也不是背着沉重负担前进的蜗牛了，而是一只梦寐以求的小鸟。你抛开了所有负担和压力，飞向了属于你的未来，飞向了能创造新的人生的天地。
沉重的作文4
随着“叮铃铃”的下课铃声响起，同学们如潮水般地涌出教室。我和几个好伙伴拿着乒乓球拍直奔学校的乒乓球桌。
听着那一声声“乒乒乓乓”的声音，我的心里格外爽快，越打越猛。唉，高兴过头，打偏了，乒乓球就像失控的飞机，直接落在了地上。我正要去捡，一个调皮的一年级小学生抢先捡了过去。我说：“给我”。他居然对我的话无动于衷，要知道当班长的我平时在班里可是“一呼百应的”，真可谓是“一人之上，万人之下”，是人人都想“巴结”的对象。霎时间，我压住心中的`怒火，板着脸，一本正经地说：“小同学，请把乒乓球还给我，可以吗？”他朝我做了个鬼脸说：“怎么样，就不还！有本事你自己来拿。”说完便溜向大操场。呵，这个不知好歹的小兔崽子，也不知道老娘我可是去年的学校短跑冠军。我火速追了过去，眼看就要拿到乒乓球了，可那小子把乒乓球往空中用力一抛，乒乓球在空中划出了一道优美的弧线，蹦进了另一个小男孩的手中，就这样一个传一个，他们在“快乐地”戏弄着我。我十分生气，瞅准机会，用力推到了传乒乓球的那个小子，不等他传给别人，就一把夺过。也不管那孩子在地上如何嚎叫。
这件事不知怎么被班主任沈老师知道了。他要我去办公室一下，我忐忑不安地走在路上，心中真如“十五个吊桶打水七上八下”。进了办公室，他亲切地对我说：“今天是那群小学生不对，是他们先拿了你的东西，但他们毕竟是一年级的小朋友啊，不懂事，你身为班长更该多多体量他们，成为小同学学习的榜样。”我点了点头。
走在回教室的路上，我忽然觉得自己手上的乒乓球竟是如此的“沉重”！
沉重的作文5
最近，我总是抱怨作业多，累！于是妈妈就让我看了《沉重的十字架》这个小故事。很多同学可能会问：一个十字架不就一两左右！还沉重？对！确实很重，而且是无法称量的。十字架在这个故事里并不代表一个普普通通的十字架，而是一种责任和义务。
这个故事主要是讲：一群人，他们每个人都背着一个沉重的十字架向前走，有一个人，他嫌十字架太重了，拖慢了前进的进度，于是他就想了一个好办法，把十字架割短一点，结果走起来确实轻松多了。可是走了一段路后，他觉得还是太重了，于是他又把十字架割短一点。这次他感觉更轻松了，很快他便走在队列的前面，并远远抛离队伍。可是不久以后，在他面前出现了一条沟壑，他束手无策，只能停留在沟壑前。这时，后面的人都陆续赶上来了，他们把十字架架在沟壑上，从容不迫地走过去了，继续向前进。而他也想这么做，可是他的十字架太短了，一切都太迟了。他脑海回荡着：当上帝给我一个十字架时，我为什么不好好珍惜？
这沉重的十字架就等于我们的学习和工作。现在的我们也相当于背着一个沉重的“十字架”，这个“十字架”就是学习，我们总是抱怨作业的繁重，学习很累，可是我们又没有想到学习和做作业是帮助我们增长知识、学习技能。如果我们不做作业，不学习，当然会轻松自由很多，不过，那又怎么可能考上好的中学、更不可能考上好的大学。“十字架”越短就证明你学到的知识越少，那么我们就永远都没有办法抵达知识的殿堂。
这个故事真是让我受益匪浅啊！让我更加清楚地知道目前我们的重任学习。同学们，我们一起努力吧，好好学习，完成这个艰巨的任务。
沉重的作文6
亲爱的母亲啊，人们都说世上只有妈妈好，虽然我也能从生活中的点滴里感受到您对我的爱。可是您的爱好奇怪啊！
记得刚转学来到长沙的第一个期末考试，我考砸了。回到家中时，您让我给您试卷，我一听，心里忍不住咯噔咯噔：这一次我一定会被您骂得狗血淋头。我小心翼翼地递给您试卷，不敢看您的眼睛，仿佛那是美杜莎的魔眼，一看便会成为一块石头。我低着头，做好被骂的准备。可意外的是，你看了看我，说：“这一次考得还不错，继续加油。”我感到很意外，真相凑上去摸摸您的额头，看看是否发烧说错话了。但不管怎样，我心中悬着的石头总算落了地，也从您这句话中得到了前进的动力。
可是有一次，我考好了，回家后便有点飘飘然。您叫我给您试卷时，我眉飞色舞地递给您，昂首挺胸，等待你赞赏的话语时，你瞧了我一眼，意外再次发生了。你给了我当头一棒，气愤地说：“这么简便的题也错了，还有那一道……”我当时脸涨得通红，真想扑上去辩解：“这分明是你小题大做，故意给人泼冷水。”可我没有那么做。您却在旁边“欣赏”我狼狈的样子，仿佛这就是您要的效果。
您真是太奇怪了，我考砸时，您犹如我的希望女神，给了我希望。可当我考好时，你却是恶魔让我绝望。这一件件事情让我无法理解。后来我知道了，我情绪低落时，您为了不让我失去自信，给了我鼓励；当我骄傲时，您给我泼冷水是为了警告我不要成为自大的人，否则骄兵必败。
妈妈啊，你的爱虽然有点奇怪，却是生活中不可失去的重要的东西。在您奇怪的爱下，我有了前进的动力！
沉重的作文7
有一种爱，会在不经意间刻骨；有一种相遇，会在天意安排下完成；有一个人，会让另一个人与幸福相随。感恩那种刻骨的相遇，它让人懂得了亲情的宝贵，同时也清楚了亲情的甜蜜。那年的冬，你生下了我，可却不像白雪公主那般的皮肤白皙。你笑呵呵的给我取了名字，把爱给了我，却同时又给了我很多的枷锁，束缚着我的身心。
爱是两面性，我不知道是该庆幸我拥有你给我那如大海般宽阔的爱，还是该悲伤永远找不到出路，在这海上漂流。
你的爱太过于承重，像蜜甜腻却又有让人甜到晕厥的地步。遇见你，就像是枯萎的花被滋润了雨露。却同时失去了拼搏的精神。
我讨厌你，讨厌你的自以为是，讨厌你一直束缚我的能力，讨厌你这段我的翅膀，讨厌你给我的安逸。我爱你，爱你给我的雨露，爱你给我生存的机会，你的爱，我一直铭记在心，却不想从此丢失自己的本性。
你对我像提着木偶操纵的木偶师，赋予木偶生命却失去了自由。而我就像那木偶，有着生命的木头，随着你的线的摇摆而跳动。让我感到生命对自由的叹息。我该怎样面对一个赋予我生命却又囚禁我自由的人，我知道，所有的反抗在世人看来是一条鱼上钩却拼命地垂死挣扎，有着可笑却不知天高地厚的精神。
有人说，世界上的每一个人都有一个守护天使，是你至亲的母亲。如果这个人把我的翅膀连带着身心一起束缚，我感到无比的可笑与嘲讽，那与机器有何不二的一样。
希望你，能解开束缚我的链子，我想飞！希望你，割断那连接着我身心的身子，让我能大步地跑。
你给予我的爱，太过沉重，我只想平淡的过着我的生活，拜托，一切的拜托，将化为我深深的叹息，随着希望的风送给你我的希望与祝福。
沉重的作文8
前几天在平台上给老爸买的三袋豆奶粉，今天总算是收到了，然后老姐说她也已经给送到家里了，应该是和超市里买的一样！
然后老妈又开始絮絮叨叨的说，县城里又不是不卖豆奶粉，需要我那么远的去买，有点钱就留着自己花，你只需要照顾好自己和孩子就行了，没必要去管他们！
他们现在还能够自己养活自己，就算有一天，不能养活自己了，也有小弟呢！
他知道我的日子过的并不是特别好，也知道我有心，一直惦记着他们，有心就行了，没必要去花那么多钱！最主要的是现在照顾好自己和孩子！
其实每当听到老妈絮絮叨叨和自己说这些的时候，自己就感觉自己的心里特别的难受，这么多年来，好像真的没有为爸妈做什么事情，一开始的时候，爸妈一心希望自己成才，可是最后还是辜负了爸妈的一番心愿！
结了婚以后自己的日子一直过的不好，然后老妈有事就一直叫孩子，只要有钱就照顾好自己和孩子就行了，什么时候把自己的日子过起来了，比什麽都强！
这么多年来，虽然自己也努力的想要把日子过好，然后也努力的想在挣钱的时候能够有能力孝顺自己的爸妈，可是自己也知道自己给爸妈的那一点点，远远不如爸妈给自己的多！
上一次回了一趟家，表面上看着是自己给爸妈给孩子买了好多东西，可实际上走的时候老妈又塞给我700多块钱，无论什么时候，想一下都感觉自己真的是过的太过悲哀。
长这么大，并没有让父母享受过太多的照顾，却时不时的让爸妈接济着，很多时候都觉得自己有愧对爸妈这份沉重的爱！
沉重的作文9
祖庙路永远都是那么繁华，永远都是那么热闹，美中不足的是，总有一些跟繁华不相称的东西映入人们的眼帘。比如：总有一些“丐帮弟子”在沿路乞讨，跪着的、坐着的、趴着的，乞讨的方式各种各样，值得同情的多，令人感动的少，但有这样一对父女却让我不能忘记。
那是一个星期六的上午，妈妈带我去百花广场买鞋，在商场门口我站住了，站在一个男乞丐的面前，他面黄肌瘦，两条腿萎缩得跟干柴似的。在他身边还依偎着一个小女孩，那个小女孩大约四五岁的样子，一身花布衣服破破烂烂的、脏兮兮的，黑白分明的眼睛目不转睛地盯着男乞丐手中的棒棒糖。只见男乞丐小心翼翼地剥开了包住棒棒糖的纸，他舔了舔干裂的嘴唇，把棒棒糖喂进了孩子的嘴里，脸上写满了幸福，仿佛忘记了自己是个可怜的乞丐。
我站在那里一动不动地看着小女孩吃完了棒棒糖。这颗普通的棒棒糖不知道是买来的，还是要来的，可它浸透着多少父亲的爱啊！这个男乞丐虽然无法给她的女儿买漂亮的新衣服和可口的零食，可它却给了女儿最深厚的父爱，跟天下所有父亲一样的爱，如果父爱可以用天秤来衡量的话，我想，他们一定是平等的。
我的眼睛湿润了。用这对父女和我们父女相比，简直就是天差地别，我上学放学都有爸爸开车接送，爸爸还经常带我去喜欢的麦当劳用餐，经常带我去大商场买衣服。但我却总是身在福中不知福，时常抱怨爸爸给我的爱太少了，而这个小姑娘能偶尔吃到一颗棒棒糖，已经觉得很幸福了。
这一对乞丐父女，使我想起了爸爸对我的好。自我出生到现在这九年多来，爸爸为我付出了多少的父爱啊！想着想着，我不觉痴了，连妈妈叫我都没听见。
沉重的作文10
上课了，我下定决心，要举手回答问题！上课前几分钟，我鼓励自己。
几分钟后，罗老师问："那位同学知道课文的主要内容啊"！教室里立刻寂然无声，同学们的脸都低下了头。我的心像怀里抱了一只兔子，直跳起来。教室里的同学们像一群羔羊一样，我很想把她们叫起来，回答问题，沉默了几分钟，教室里依然没有人举手，我生怕老师会叫到我回答这个问题，于是，我也跟这同学们沉默起来。
"把手举起来吧"！，我暗暗鼓励自己。我的胳膊动了动，又放下来，我又在自己心里：怕什么啊，反正只要讲一下大概内容！于是，我把胳膊举起来了５厘米左右，又迅速放下来，心想：怎么了，平日那么灵巧的双手，怎么一下子变的那么沉重了！这时，有２个我在进行战斗，一个我鼓励自己说：勇敢些，把手举起来吧！我漫漫把手举起来，这时，另一个我却又跳出来，说：就你喜欢表现自己，如果，说错了，那样多没面子啊！我觉得有道理，我立刻又把手放下来，这么一来，我刚刚才勇敢举起的希望之手，又放下了，我的脑子里像一片海，满脑子空白一片。
我使劲咬住嘴唇，目不转睛的盯着２只手，我从来没有这么讨厌它们，只觉得它们仿佛是一个游离于身体之外的一个东西。
老师的目光向我移来，我慌乱的避开，心不在焉的看着书。说真的，我真希望老师会主动叫我，可我又怕老师真的会叫我……我有些语无伦次，最终老师没有叫我，我从老师的眼神里读出了失望。
我狠狠的打了一下自己的手，不争气的家伙，怎么不把手举起来啊？
唉，沉重的手啊！
