难忘的一节课作文

2021-10-18 17:53:37
难忘的一节课作文范文600字(精选3篇)

难忘的一节课作文范文600字(精选3篇)

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的难忘的一节课作文范文600字(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  难忘的一节课作文1

这是一节难忘的课,老师带着我们一起踏春去了呢。

老师说,要真正的感受到春天的来临,那么我们必须要做的就是亲身投入到春天的怀抱里。如果,当春天来临,我们却还只是带着高楼林立的城市里,在那些瞧不到春的影子的都市,那我们注定也就不能真正的领会到春的美丽。

老师首先带着我们来到了公园里,春天的公园里处处都是红花绿叶,春天里所有的美丽都显得如此的规律。老师说,这里的春天很大程度上是我们布置出来的美丽的春天,的确很美丽,但是却始终都少了一点春的随意。

之后,老师要让我们上车,之后带着我们来到了山野里。一下车,我们的双脚便踩在了泥土地上,青青嫩芽在土地里也都探出了身。等到我们抬头往前一瞧,只见大片大片的油菜花田正迎来了最美丽的时刻。所有下了车的同学们都惊叹的望着眼前的一幕,这一片一片的油茶花田在阳光下旺盛的开着。开着的油菜花不论是从高度上,还是形状上,都有着差异。这些高高低低略带参差的油菜花更多了些自然的气息。

很多同学们都是第一次看到这种景象,于是纷纷都表达了自己对这些油菜花的赞美。当我们在老师的带领下走过油菜花田,随即,我们就又在山头看到了一簇簇的红花。很多同学们都说这是杜鹃,但老师摇摇头朝着我们道,这些美丽的花朵是自由绽放在大自然里的映山红。

在这一堂感受春天的课堂上,老师也告诉了我们一个道理。感受春天,也就需要我们自己进入春天亲自去感受,而不是单单的从书本上去感受别人笔下的春天。

这真是难忘的一节课,在这节课上我真正的感受到了春天。

  难忘的一节课作文2

从幼儿园到小学,老师给我上了许许多多的课,但是,使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。

那天,阳光明媚,天气晴朗,随着悦耳的上课铃声,我们站好了排,走进教室,开始上课了。

此时的老师打扮得也格外漂亮,说话的声音也特别好听:“同学们,我们今天做一个实验。”说着,老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。

课堂的气氛一下子就活跃了,有的`同学说:“铁锤锤蛋,连3岁小孩也知道谁胜谁负,今天老师怎么了?怎么变得这么笨了呢?”有的同学附和地说:“是呀,说得对极了!”还有的同学故作神秘地说:“说不定呢,老师知识那么渊博,怎么会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮,想不出个头绪。你别说,此时,我也正纳闷呢!

老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手,这时,教室里一下子就静了下来,甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸,睁大眼睛,望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤,使劲向鸡蛋上砸去,结果鸡蛋立刻碎了,老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。

这时,不知谁说了一声:“老师输了!”我们班的同学议论纷纷,有的说“老师这下子可输定了!”有的说:“这下看老师怎么说。”还有的说:“这回老师可没法下台了。”

5分钟过后,议论声停止了。

老师微笑着说:“同学们,你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了,还没错?”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎,理解为蛋不碎,但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟,纷纷点头。

课后我想:“中国文字可真是奥妙无穷啊!看来我以后还要好好学习呀!”

这件事太有趣了,至今使我难忘。

  难忘的一节课作文3

从小到大,我上过许多堂课,大多早已遗忘,而这一堂课,却另我至今难忘。

那是四年级的一堂星期三下午的作文课,别开生面而且很有意义。这堂课上,我们举行了一个有趣的活动——分辨鸡蛋的生熟。

下午上课的时候,同学们带来了老师提前让我们准备的一生一熟两枚鸡蛋。上课的时候,老师每次从中挑出两枚鸡蛋,再找两位同学来判断这两枚鸡蛋的生熟。同学们纷纷举手,都想上去试一试。同学们的方法真是五法八门啊:有的同学把鸡蛋在桌子上倒立着转了转,说能转起来的是熟的,转不起来的是生的;有的同学摸了摸鸡蛋,说热的是熟的,凉的是生的,有的同学还摇了摇鸡蛋,借此判断鸡蛋的生熟……

在最后两枚鸡蛋的生熟上,同学们的意见产生了分歧:有一部分的同学认为左边的鸡蛋是生的,右边的鸡蛋是熟的;有一部分同学认为右边的鸡蛋是生的,左边的鸡蛋是熟的;剩下的同学则认为两枚鸡蛋都是熟的。大家争论起来,起初谁也不肯让步,都认为自己的观点是对的。后来有一些原来认为两枚鸡蛋都是熟的的同学倒向了前两种观点。最后,老师把两枚鸡蛋都敲碎,揭开了这个谜底——两枚鸡蛋都是熟的。

临下课时,老师又交大家一种辨别鸡蛋生熟的方式:把鸡蛋对着阳光,像鸡蛋看去,如果是生鸡蛋,看起来应该是接近于半透明的,而如果是熟鸡蛋看起来则和背着阳光看上去基本是没有区别的。

这堂课让同学们懂得了两点道理:第一,我们要学会用多种思路来思考问题、解决问题;第二,我们要相信自己的判断、坚持自己的观点不动摇,不能看到别人与自己的观点不同就轻易改变自己的立场。

这可真是一堂难忘的课啊!

  

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