【精选】小学学作文600字汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学学作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文600字 篇1
高老头这本书我早就听说过，并且像一块磁石深深地吸引着我。趁寒假期间，我领略了巴尔扎克那优美的文采——高老头。
看完高老头这本书后，我不禁潸然泪下。这本书使我深深感觉到资本主义社会那种人情的淡薄，当时人们唯一的追求就是金钱和权利，而此书中的主人公高里奥就是最大的受害者。他原本是一个精明的面条商，赚了不少钱，成了当地的名人。他有两个女儿，由于妻子过早的去世了，他对两个女儿疼爱有加，甚至到了溺爱的程度。而正是这种过分的溺爱成了悲剧的导火线，正是他畸形的爱使他不但没得到女儿的爱，还招来了她们的恨，甚至连他驾鹤西去的时候也没有见到他心爱的两个宝贝女儿。
他那两个女儿一个选择了金钱——嫁给了银行家，一个选择了地位——嫁给了一位男爵。她们虽然所选的路不同，但都是上流社会，也同时放弃了父亲——深爱着他们的父亲！她们只有在最困难的时候才会想到父亲，他们只需要一句花言巧语，高老头就会顺其自然地把钱交到她们那双肮脏的手中。读到这里，我总会觉得高老头太傻了，会轻信于他那两个人面兽心的女儿。
高老头在临死前明白了一句话：“金钱可以买到一切，包括女儿。”我觉得他真可悲，就算金钱可以买到女儿，可是用金钱换来的亲情是廉价的。如果亲情可以用金钱来衡量的话，那“亲情”这个词语根本没有存在的必要，那种和在街上认识的人有什么区别呢？高老头在临死前领悟这样的一句话，难道他的女儿不会感到惭愧羞耻吗？最终，他的两个女儿没了父亲的庇佑，没有了快乐和一切，这也算是她们罪有应得。高老头需要用金钱去维持父女之情，这样的父亲是可悲的，但他为女儿付出的一切，不得不承认他是个伟大、值得敬佩的父亲。
小学学作文600字 篇2
冬雪，你是洁白的；冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是美丽的！
盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。
春天的新芽是人们眼中报春的使者，因为它给人一种大地苏醒万物复苏的感觉：夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉：秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦：冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。冬天大自然的景色也变了个样儿。桃树，杏树，李树，你不让我，我不让你，都争先恐后地换上了银白的雪装。青松，绿竹却穿着白中透绿的衣衫，显得格外的与众不同，独一无二。腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢？能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉分飞，又好像百花圣母撒下的`洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。操场上，体育馆…到处都可以见到有人在玩雪。站着，坐着，三两个一伙，四五个一群打雪仗堆雪人，好不活泼热闹。风轻悄悄的，雪软绵绵的，伴随着你走入一个甜美的梦。
冬天，冷冰冰的面孔，热腾腾的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人类的时候，自己却悄悄的隐退了。冬啊！自由给予，没有索取，不求赞颂，淡薄名利。
雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。啊雪！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物；你悄无声息地走来，默默的孕育春天！你纯净，你无私！纯洁、纯净的雪花啊！我衷心的赞美你！我真想高声对全世界呐喊：“我爱你！冬雪！”
小学学作文600字 篇3
在我家客厅的窗户外边有一个蚂蚁洞，我写完作业没事后便到窗户边看蚂蚁，这几天发生了一件怪事。
上周四，我放学后高高兴兴地跑回了家，就想赶快写完作业看电视。用了不到半个小时，我就写完了作业，闲着没事就打开了电视机，“哎？”电视机的遥控器坏啦，没有办法调台了，我干脆关了电视到窗边制作我的小发明，突然发现蚂蚁正往它们的巢穴里搬运许许多多的食物粒，我想：这些蚂蚁哪里来的食物？我认真仔细的观察，可是这些小蚂蚁却又散开了，我没有办法知道它们从哪里找到的食物。第二天，阳光明媚，天空像覆盖在大地上的一块蓝宝石。同样在窗边，我又看到那些狡猾的蚂蚁在搬运食物。
这一次它们搬的食物更多了，我感觉非常奇怪，更想探个究竟。心里想：明天正好是双休日，我要跟踪观察这些蚂蚁，一定要找出它们的目的地。第三天，我紧盯蚂蚁的去向，发现它们竟然往我们家厨房去了，我悄悄地跟着它们。一开始没有行动，只是左看看右瞧瞧，好像在观察周围有无可疑情况，我赶紧躲在了门后。过了一会儿，它们确认没问题了，就开始抢运地上的东西，我仔细一看，原来是一块面包，于是，我马上冲了上去，把面包拿走，接着，又把蚂蚁洞堵死了。过了一会儿，我又看见几只蚂蚁从窗台上往下跑，我气坏了，把它们一只只抓起扔出窗外。晚上，天下起了瓢泼的大雨，我发现窗台上的蚂蚁洞被扒开了，蚂蚁们背着食物在搬家，我静静地注视着它们，它们在雨中快快地、有秩序地奔跑着，突然有一只蚂蚁被一滴大水珠打倒了，食物洒落了一地，另外几只蚂蚁立即前来帮忙，很快整个队伍就很快地离开了这里。
通过这几天对蚂蚁活动的观察，我认为我们要学习蚂蚁的团结互助、认真执着的精神，不管遇到多大的困难，都永不退缩，直至成功、胜利！
小学学作文600字 篇4
我们班开展过好多次比赛，讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语比赛了。
是一次班级活动，教室的黑板上写着“猜成语比赛五个大字。首先，老师讲了这比赛的规则。老师说：“‘我这儿有六条成语， 每个小组各派一名代表抽出一条，然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要根据本组同学表演的动作猜出，成语的内容。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学们都在议论着，都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。 选来选去，我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语，认真地看了看，仔细地思考了一会儿。
还没想好怎样表演，第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，使劲儿往下砍一下，又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落，爽快，大家都看得入了迷，有的同学说：“是一分为二？”有的同学说：“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最后，还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。
表演得最好的，要数第三组的张晓明了。他站在讲台上，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根针；右手先从左手下面一穿，接着从上边往外慢慢地拉着，真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下，第三组的同学．异口同声地说：“一针—线。”手老师说："对。”全班同学都为张晓明同学的精彩表演所感染，不由自主地鼓起掌来。
我表演的是“一五一十”这个成语，不知道是我没表演好，还是什么原因，我们组的同学老半天也没猜出来，急得我心里“怦怦”跳。好一会儿，赵丽艳同学才猜出来，我悬着的这颗心才箅落下。另外两个小组的同学也都做了表演，教室里欢笑声此起彼伏。
最后，老师说：“第三组获得本次猜成语比赛的第一名。”老师话音刚落，教室里又沸腾起来。
小学学作文600字 篇5
执着地追求心中的梦并没有错，但若苦心经营却无半点起色岂不是一种令人心痛的遗憾。
我们都怀抱着梦想，并且也愿意孜孜不倦地等待着，等待着花开的那一天。可是，我们并非天才，也不是精通每一种行业。我们有所欠缺。也许在某一个不怎么善长的领域中不会迷失方向，我们永远都不能获取喜悦。兴趣是成功的奠基石。但若单凭兴趣爱好恐怕还不够，还需要丰富的生活经历和宽广的知识面，需要着惊人的毅力和不怕失败的勇气。
何不试着转变我们的思维角度？也许成功就在那里，意外的惊喜随处可见。同样是一个农民，张文举十年如一日地努力着，希望当上作家，他多年来一直坚持投稿，多年努力，他从没有只字片言变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年，坚持投稿的刊物总编的一席话拨动了他的心弦，他明白了他的自身特色，转变了思维角度，并最终取得了成功，他的例子中可以悟出这样的道理——转变中有惊喜，努力时也要兼顾自己的实际情况。
一只牛掉进了一只枯井，它的主人设法救出它，可是施救无望。只好将它埋掉，主人无奈地挥动铁锹将土填入枯井中，的确，意外出现了，随着土层的不断叠高，机敏地牛随亡攀升，它终于爬出了枯井，它的主人笑得极其夸张。这本是意外的惊喜，也是一种转变。当我们经营某项事业的时候，当尝试着切换一下角度，蓦然回首，惊喜就在眼前，成功相距不远。
意外的惊喜，是一种意外，同时也是实力的拼博。而我们不能坐等意外的收获，还要明白。这是艰辛努力的结果，“守株待兔”的故事想必大家都会明白，每个人都不可能随随便便地成功，我们要学会去争取，去奋斗，不到最后能够确定无望的时刻绝不放弃。
树立坚定的理想固然是一种宝贵的品质，但及其扭转逆势也是一种本领。
在五彩缤纷的大千世界中，我们各有所长，我们各有梦想，我们要有奋战到底的毅志力，也要兼备随机应变的能力，向有利于自己发展的方向冲击，向自己的成功迈进，不留下遗憾，也为人生续写成功的篇章。意外的收获，意外的成功与喜悦需要我们用青春的汗水和泪水去换取。
小学学作文600字 篇6
那是一个晴朗的下午，我们在操场上体育课，自由活动的时候，我飞快地跑回教室里喝水。还没等我下去，下课铃响了，同学们也陆陆续续回来了。
刚下第二节课时，坐在我后面的小霞突然大叫一声，说:“咦，我的钢笔怎么不见了?这可是新买的呀!”这时，大家不约而同地把异样的目光向我投来,我一时不知所措，脸“嗖”地红了起来。这时小霞非常断定地就说:“梁海晴，一定是你偷了我的钢笔。因为上体育时，只有你在教室里。”我极力争辩，说：“不，我没有偷你的钢笔。”这时，同学们都围了过来，议论纷纷，我百口莫辩，正不知如何是好。我多么希望一向与我要好的小霞能相信我，给我一点解释的机会，可是，还没等我开口，小霞就气势汹汹地翻开我的书包拿起我的笔袋一抖，“唰”的一声，我的文具全撒了下来。顿时，她眼睛一亮，抓起上周爸爸给我买的那支钢笔，冷冷地说：“看，这是什么?你还有什么可说的?”“这?这是我爸爸买给我的。”还没等我说完，小霞拿着笔转身就坐到座位上。我的心像被什么东西狠狠地敲击着。
上课了，老师微笑着走进教室。同学们还没起立，小霞就向老师投诉，说我偷了她的钢笔。也许是为了不耽误上课时间吧，一向细心的王老师也不分青红皂白，当着大家的面批评了我一顿,还要我课后向小霞道歉。顿时，委屈的泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉，老师啊，你怎么能这样武断呢?我没错为什么要道歉呢?我越想越冤枉，跳进黄河也冼不清，我真想撞墙来表示我的清白，可是我不能，因为正上课呢，我要忍着!
放学后,我垂头丧气地走在回家的路上。走着走着,突然小霞追了过来,拉着我的手说：“梁海晴，对不起，我错怪你了，我的钢笔原来夹在我的书里，这支笔还给你，请你原谅我好吗?”我拿过笔，迟疑了一下，算了吧，得饶人处且饶人!我抿着嘴，轻轻地点点头，小霞高兴地跑开了，我的心情豁然开朗起来。
