最美600字作文
导读：作文简介，很久以前，有位国王，他有三个女儿，大女儿叫森波兰特，二女儿叫森波A梦，三女儿叫森波伊迪。兰特说：“A... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：谁最美
很久以前，有位国王，他有三个女儿，大女儿叫森波兰特，二女儿叫森波A梦，三女儿叫森波伊迪。
兰特说：“A梦、伊迪，我们去最高的山上，问问太阳谁最美，好吗？”A梦说：“好”。伊迪说：“没必要吧姐姐”？兰特说：“去吧”所以，伊迪才说好。于是，他们穿上最好的衣服，拿了一件衣服，上路了。
十几天后，她们终于到了最高的山上，兰特问太阳：“谁最美”。太阳说；“伊迪最美，兰特第二，A梦也很美。因此，兰特和A梦都十分生气。
第二次，兰特和A梦穿上了伊迪的衣。而伊却穿上了A梦的衣服，是因为上次伊迪最美，于是，两个姐姐就穿上了伊迪的衣服，不过，A梦想“说不定又是伊迪最美，兰特第二呢，如果又是这样，我拿根棒子不就成了。”于是，他拿了根棒子，但又不知藏在哪儿，兰特和伊迪才能看不见。
一会儿，她想出办法来了，她把棒子藏在自己的裙子的第二层里。到了最高的山上，兰特问太阳；“谁最美”。太阳说：“伊迪最美，兰特第二，A梦也很美”。
A梦听后，便拿起棒子把兰特和伊迪打下了山。A梦以为她们死了，但是，她们并没有死，而是挂在了树枝上。A梦回家了，国王问A梦：“兰特和伊迪在哪里。A梦说：“她们问太阳谁最美，太阳说：伊迪最美，兰特第二，于是，为了第一并打了起来，掉下山了。”国王让人看了一遍，没有找到兰特和伊迪，是因为她们被卖草药的人给救了。
国王失去了两个女儿，就更加疼爱A梦了。
三年后，兰特、伊迪回来了。告诉国王事情是怎样发生的。国王听后非常生气，把A梦带到了最高的山上，在哪儿建了一所稻草房子，让A梦卖草药治病赎罪。
篇二：最美的月
最美的月
人人道，最美的月莫过于圆日。那象征着团圆的十五圆月，带来了多少游子的乡愁，带去了多少次落寞，孤寂的思乡情。它虽美好，却亦有愁苦；它虽皎洁，却亦有灰暗；它虽圆满，却缺少一种浑天而成的美。
我爱圆月，亦爱残月。
残月，一个不让人喜爱的字眼，但它亦有它的美，它的娇，它的如痴与如醉。
弯弯的月牙儿挂在天空。那抹黄色的娇小身影如同宝石镶嵌在深邃的目光中，一望无际。它看似解手可及，却似近非近，令人不禁想起月上住的玉兔与嫦娥。
小时候的识字课本上，就画着月从瘦瘦的月牙儿变成胖呆呆的圆月姑娘。从那儿时起，我便爱上残月。它虽如残，却有着无与伦比的残缺美；它虽如残，却少了一份圆月应有的思乡愁畅，多了一些幽远，宁静的意味儿。
啊，残日！对酒当歌，人生几何！古今多少事，竟有多少能诸付笑谈中？人生不如意事十之八九。我爱你，正因爱你的不完美，正因爱你的真实与透彻。你虽未及圆月的圆满，但正是你的真实，你的质朴让我看到了宇宙折射出的自然理论。你虽不完美，但日月的年光，终将让你融为圆月。
月有阴晴圆缺。人生中也亦有祸福因果。若你不愿刻意去追求完美，是否也愿像残月一样留一丝小小的“遗憾”？相信吧，随着时间的推移，随着你的刻苦努力，丰收硕果一定会出现在你面前。残月也终究变为圆月。
残月的幽远、资雅，圆月的团圆、圆满，都是终融合为月。
月亦像人生，都说人生如戏，瞬晰万变。可它也亦如月，终将有圆满与不圆满，终将有如意事与失意事。愿你、我都能如这皎洁的月一般，放平心态，充满着安静与柔和的味道。看，无论月是残是圆，它依旧安静地挂在那儿，它依旧是那轮让人能无限遐思的月。
山东济宁曲阜市杏坛中学初一:邱娜
篇三：最美是雨
最美是雨
“咔嚓咔嚓……”干脆利落的快门声被淹没在软绵绵的雨声中。液晶屏幕上的照片定格在雨滴从几净的玻璃上滑落时的柔美。
有人说过，寂寞的人才会喜欢下雨天。
我知道有很多人不喜欢甚至是讨厌下雨天，我身边的人尤为如是。他们在我耳边不停的抱怨下雨天带来的烦躁、潮湿亦或是种种的麻烦，可是在我眼里，雨点却是最纯粹最精妙的天使。
很多人不懂我的坚持，认为我只是装文艺扮深沉。可是，我与雨的牵绊又其实能用三言两语可以诉说得完全的？
当我心情烦闷地站在大雨倾盆中，她就像个慈祥的母亲，温柔地抚摸着我的全身，滋润我的烦恼；当我阴郁地靠在窗台时，她便像个对我推心置腹的'好闺蜜，在我耳边低声呓语，像是想要通过倾诉她的幸福来改变我的坏心情；当我迷茫无助地蹲在避雨台时，她又像个聪慧机敏的心理疗养师，用她的力量来告诉我还有她的陪伴，鼓舞着我、勉励着我；当我伤感地趴伏在滴着雨露的新鲜花草旁时，她就变成了一位欢乐活泼的歌颂者，向我演唱专属于我的小乐曲……
我已经在不知不觉间，和雨结下了千丝万缕的牵绊。我享受雨天带来的清凉快感，感受雨滴拍打在脸上丝丝点点的真实。就这样，渐渐地、渐渐地，融入了我的生命。
雨真的承载了我太多的回忆，我们一起哭过、一起笑过、一起成长、一起堕落……以至于，我终究还是离不开她了吧。在我睁开眼睛、听到第一滴雨滴撞击地面发出的声音时，这一切便已是注定。
即便还是有很多人不喜欢下雨天，即便她会为人们带来多多少少的困扰，我也依旧那么固执地钟情于在雨天扔开伞、昂起头接受雨水的洗礼。在我眼里最美的，是雨点优美的吟歌和优雅的笑声；最美的是雨滴散发出的淡雅的芬芳；最美的，是我和雨水之间永不完结的故事……
篇四：最美莲花
初秋的午后，我漫步于莲花湖公园，脚刚一踏进这方土地，浮躁的心顿时安静下来。丛林静谧，树叶经秋，显得愈发清翠、深沉、浓密，静下心来听一听风吹过树叶的声音，阵阵秋风吹过湖边，青草摇曳，飞鸟在林间鸣唱，对对黑天鹅在碧绿的湖水间嬉戏！
“莲花湖”顾名思义因莲而得名，向来是故乡的人，像北宋周敦颐一样爱莲，爱莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的高洁品质吧。故见莲花湖。我也怀着同样仰慕的心情，直奔莲花，池水真清啊，清的可以看见水中的游鱼戏石，湖中鱼往来翕忽，似与游者相乐。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
看那莲，生于淤泥却不染纤尘，濯与清涟却不妖媚，欺凌的寒风，缤纷的冬雪，萧瑟的秋风秋雨，夏日的电闪雷鸣，从她们身边经过。
记得今年夏天那如兽般的雨点向莲花肆虐，狂风向莲花一阵阵袭来，我想莲的生命就止于此了吧？悄然路过，只见那花瓣被粗鲁地摧残，碧绿般的荷叶消散四处，枝干凌乱却未折断。经过多少风雨的莲啊，如今亭亭玉立，笑靥浅然，微风中撑起一簇簇的灿烂。
家乡的人啊，不正如这莲花湖里的莲吗？经历风风雨雨但仍绽放，仍然微笑！
一池的荷，一池无声的歌，那一抹浅浅的粉红啊，摇曳着多少我的家乡情怀啊！我愿用一生的时间爱恋着这莲，爱恋着这方深情的土地！
那天夜晚，我辗转难眠，月色朦胧中我仿佛又看到了莲花湖中的莲：入泥三分，出水三分，只把临水的姿势淡泊成纯洁的写意
我相信我找到了人世间最美的莲花，她就在我的家乡！
篇五：教师最美
教师最美五莲县实验小学五、二王雪瑶
春夏秋冬，伴随季节更替。辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读书识字，让我明白做人的道理。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有太多太多让我留恋的恩师，他们像冬日里的暖阳，温暖着我的心，给了我们母亲一般的爱。让我最难忘怀的还是现在的班主任姚老师，一个即严厉又慈详的老师。记得姚老师刚接手我们班的时候，老师给我印象是好严厉，那时我对姚老师更多的是敬重，不也敢主动和姚老师交流。可慢慢的我们都发现，在姚老师严厉的外表下，更多的是慈详和蔼。别看姚老师是个大男人，其实他的内心可仔细了，班里每一个同学的情况老师都装在心里，每一个同学喜怒哀乐都牵动着老师的心。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀老师给了我很多很多，不仅上我学到了更多知识，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。让我真诚的说一声：老师，您辛苦了!
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