明天600字作文
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范文一：明天
明天
“明天，明天，还有明天，人们都在这样安慰自己；殊不知这个明天，就足以把他们关进坟墓。”这是屠格涅夫所说的一句话，细细品味，时间悄然倒流，停留在那段时间－－－
x年x月3日。校园漫步，书声琅琅，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习氛围，我猛然想起，这周有一次月考，就在星期五举行。今天已是星期一。想到有月考，我却不抓紧时间复习功课，而在津津有味的看小说，课间课后，照常不误。结果，整整一天我都沉浸在小说的世界。对此，我不在意把时间用在看小说上，在我看来，今天不复习，还有明天－－－
x年x月4日。这天，星期二。坐在课堂上，我懒懒散散，无心学习：老师对同学们谆谆诱导，同桌聚精会神地听着，而我心不在焉，思想“开小差”；课后同学们在浩烟如海的书籍里，埋头苦学，我则在看着未看完的小说；晚自习时，和一些同学谈天说地，有说有笑总之，我把学习抛之脑后了，我认为，这天不复习，还有明天
x年x月5日。很快，星期三就到来了。临近月考，同学们更加努力了。他们奋笔疾书的背影，拼搏奋斗的姿态，我一脸的不屑，感到可笑：因为有月考，一开始就争分夺秒的复习功课，惜时如金一样。我觉得没必要，时间是多的，当天不抓紧时间，还有明天嘛。于是，我依然我行我素，毕竟，还有明天
x年x月6日。一晃，已到星期四了，而明天就要月考了。我不禁感叹，几天的时光不知不觉中悄然飘走了。蓦然回首，我发现，我浪费了太多时间，没有把握好时间，把握好过去。时不我待，此时此刻，该复习了！该努力了！然而，仅仅一天的时间准备，我就能应付明天的月考吗？不能。我后悔不已，总是一味的想着明天，明天。
初二:林振贵
范文二：明天
今日能做之事，为什么要拖到明天？
“今日事今日毕”大家都明白，但有多少人能做到？在人们心中都有一个根深带固的想法：唉，明天还有时间，明天再做吧！这其实就是一种浪费光阴行为，严重点说：就是慢性自杀！
法国近代著名风景画派画家柯罗就是个不爱拖拉的人。有一次一位青年画家带着新作品请求指点，柯罗指出作品中的几点不足，那个青年画家十分感动，说明天就修改。这时柯罗说了一句不吉利但十分中肯的话：为什么要到明天？要是你今天就死了呢！柯罗就是凭着这种不拖拉的品质才能成为一代宗师。夏威夷岛有一所学校，在上课之前总要背诵这样一段祷告：“昨天虽然美好，但已经过去，今天虽然来临，但很快也会飞逝，不要把事拖`到明天，抓紧吧！因为一生只有三天！”我认为这段话句句在理，这就是对把事情拖到明天的人一个很好的劝导。
中国近代国画大师李苦禅。有一次，好友托他画一幅画装饰门面，李苦禅因事繁忙而心想明天才画也不迟，到明天又有明天的事。好友没有催，最后直到那位好友逝世时李苦禅还未画好。李苦禅只能遗憾地画了几幅焚烧给天堂好友。还有一个例子能说明把事情拖到明天的危害：加拿大政府刚确立枫叶旗为加拿大国旗时，加拿大商人们就嗅到了这里面的商机，所以他们都准备了制作枫叶旗纪念品，抱着明天还有时间的错误想法而把这件事一拖再拖。当日本货进入并占据了枫叶旗纪念品的市场时，加拿大商人才追悔莫及。他们失去了一项发财致富的机会，这就是拖拉所带来的！
潘玮珀在《快乐崇拜》里唱到：“今天的事情今天做，因为明天还有更重要的事”这句歌词很有道理。不知道大家能否做好呢？为了提高我们的效率，增强我们的时间观念不要再有拖拉心理了，我们要做的应该不要等到明天。
范文三：没有明天
“是谁说的时间短暂，是谁说的时光易逝，”我在等待下课的铃声时发出这样的抱怨。
当我重复着上课睡觉，在上课在睡觉的生活时，我开始觉得时间爬行的速度是多么的缓慢。我焦虑的等待着。
高中的主旋律是学习，毫无规律的学习。
我们期待着假期的到来，就像饥饿了三天的'猫渴望有救命的老鼠出现。我们每天向上帝祷告，气祈求上天赐予我们梦想的假期，可却等来了又一次补课，还是得呆再学校。于是我知道上天是专门和我们作对的，所以我们做了个明智的决定，下次我们要诚心的祈求上帝带给我们学习的良好机会。
又是无聊的政治晚自习，我对着窗外发呆。外面黑得的恐怖，李太白举头望明月，而我同样举头，而且举得更高，可望见的却只是漆黑。我想到了自己，现在我已经面目全非，我还是那个妈妈的好孩子老师的好学生吗？怎么我不认识自己了。以前我不会空虚，不会不想听课，不敢逃课，而现在呢？
应该写作业了，所以我拿出笔和作业本。但当我正准备写时，这样一个念头：明天就放假了，有大把大把的时间让我去挥霍，所以没必要急于现在，有什么放假在再说。于是心安理得玩起来。
当我坐在计算机写下这些文字时，我似乎被电击了一下，那电压很高，我几乎昏了过去。
难道我就是这样颓废的吗？总是一切都丢给了“明天”。今天“丢给”明天的太多，明天累了，所以迟迟没有来到，或许来了，但它没有向“今天”打招呼，它生气了。
明天从为到来，或是说早已无声无息的远去。总之，意识里从未有过明天。
把一切丢给明天，它收下了，但那也意味着你永远的失去。
“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”听起来好有气魄，似乎我不能在等待了。我应该把丢了的全部找回来不是吗？
明天永远只是明天。
范文四：我的明天
我的明天
我的明天会是什么样子呢？坐在窗前的我傻傻的想着这个问题，是充满阳光的，还是布满阴森的？以我的直觉，我坚信应该是前一种。为此，我的小脑袋瓜里设想了这样一幅场景……
一辆黑色的宝马汽车，停在一所现代化的学校前，从车内走出一位英姿飒爽，充满活力的年轻人。嘿嘿，这个人就是我啦。现在的我可不是不问世事的小毛孩了，我已经是阳光小学的校长。
走进校门，呈现在你眼前的是一幢淡蓝色的教学楼，看到这儿，也许你就会问教学楼为什么是蓝色的，这个嘛是因为蓝色象征着希望，而学校正是教书育人的地方，是培育祖国的希望的地方，所以选用蓝色比较合适。
到了教学楼里面，你会很吃惊，这不是学校吗，为什么连最起码的书本都没有，取而代之的却是一台台摆放整齐的电脑，这又是怎么一回事？想要知道其前因后果，请听我慢慢道来：原来现在处处讲的都是科学，连教学也成了这样，所以市教育局就命令我们把书本换成电脑，这样孩子们就不用整天背着个大书包来回转了。老师也轻松了许多，只需要把明天要讲的课，同学们要做的练习题输到电脑里，明天上课时发到同学们的电脑里就万事大吉了。至于批改作业，电脑就可以了。
坐着电梯来到了楼顶，发现这里有塑胶跑道，足球场，篮球场……应有尽有。这就是操场。为什么要建在楼顶呢？因为现在我们国家的土地资源严重缺乏，我们要节约每一寸土地，所以就会有这个楼顶操场。
……
学校还有许多高科技设施这里就不多说了，如果有机会一定向你介绍。
我的设想不错吧，真希望我的明天真的是这样充满着阳光，充满着朝气，充满着高科技！
范文五：明天梦想
每个人都有属于自己的明天和未来，每个人的明天截然不同。为了自己的明天，你准备好了吗？你准备做些什么呢？明天及未来，你有没有想过你的未来会是怎样？你知道自己未来的梦想吗？我就知道，我知道我的明天是一位作家。
我这个梦想的由来也是有“典故”的，你想知道的话，就跟着我一起回到小学二年级时的一天吧。
那一天，老师要我们回去写一篇作文，题目不限，但是一定要让作文充满真情实感。这可把我给难住了！怎么样才能让文章充满真情实感呢？我闷闷不乐地跑回家，把我的烦恼一股脑地倾诉给了妈妈。妈妈笑着问我：“你觉得怎么样才能做到老师的要求呢？”我低着头，小声地回答：“我不知道。”“妈妈认为，只有记叙身边发生的真实的事情，并写出自己真实的想法，这就算是写出了真情实感，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。按照妈妈的教导，我写出的文章被老师狠狠表扬了一番。当时我心里别提有多爽了！同时我在心中暗下决心，长大后就一定成为一名作家，一辈子体验这种畅快的感觉。
几年来，我也一直在为自己的明天努力奋斗着。因为我知道：每个黎明都要有夜成全，每一个梦想都需要努力奋斗。只有坚持不懈地奋斗，付出自己十分的汗水，才能收获十二分的惊喜。从那天开始，我天天写日记，记录生活的点滴，做读书笔记，积累和汲取书中的精华，就这样，我锻炼出很好的功底，因为我争取让自己今天的梦想变成明天的现实！
每个人的明天都不同，有的人的明天是教师，有的人的明天是会计，还有的人的明天是宇航员不管你的明天是怎样的，都需要你刻苦努力地学习。也许今天一个不经意的举动就能让自己的明天大不相同。
我相信，明天一定会如期而至，为了自己的明天，你准备好了吗？
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