面对作文600字
导读：作文简介，有人说：“距离可以产生美”。也有人说：“距离产生隔阂”。到底距离会产生什么呢？试想一下，如果人和人之... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：面对距离
有人说：“距离可以产生美”。也有人说：“距离产生隔阂”。到底距离会产生什么呢？试想一下，如果人和人之间真的有了距离，那么于距离随之而行的到底是什么呢？
距离其实就是任何人之间最常见的一种现象，朋友之间的距离，家人之间的距离，以及恋人之间的距离都会造成一系列的问题。我们不去追究这些距离过后到底会产生什么，但是我们明白这些距离之后我们到底会失去什么。也许我们因为久不联系与再次相见无法敞开心扉。或许我们因为与家人长期不见而更加珍惜重聚。也可能与恋人分隔两地最后分道扬镳。但是无论是哪一种结果我们都无法避免，因为生活就是这样它让许多人走进了你的生活有的陪你欢笑，有的陪你哭泣。有的陪你相守，而有的则是用来缅怀的。
但无论是哪一种结果我们都不应该伤心和惆怅。因为人生就是因为有了缺憾才显得格外的动人。没有人一生下来就和父母一直在一起。也不会有人从来都有挚友的陪伴。而恋人的也并非与你永远长相守。而这些因为时间，金钱，地位等产生的距离。则成就了我们现在的生活。而我们所能做的就是在这个会产生隔阂的尽量把自己的感情流失量降到最低。
在这个距离的时代我们无法避免这些问题。就先鲁迅笔下的闰土与水生多年分隔，早已经不是当年那个懵懂少年。物是人非的生活把我们的一切都改变了，而我们所能保留的就是当初相处是那一份纯真的美好。等我们有一天面对距离是，我们不是恐慌的，无助的，我们是淡定的。是从容的。因为我们有了那么多美好的回忆这些就足够了。
篇二：面对与逃避
很久以前，有一片安宁而又美丽的森林，小动物在那里安居乐业，生活的很幸福，也上演着一个又一个的故事。
森林里有很多动物，也包括了小兔兰兰，小猫玉玉，小狐狸阿姝三个好朋友。
小兔兰兰，小猫玉玉，小狐狸阿姝都在森林小学上学，也都是刚入学的小学生，身体上也都有着缺陷，被同学们视为异类排斥孤立。
童言无忌，孩童是最天真单纯的，却也是最残忍的。三只小动物在学校里生活的很难过。
过多的相似点与相同的遭遇让三只小动物在短短几天里成为了极要好的朋友，互相鼓励关心着对方。
虽然有着相同的.遭遇，但三只小动
物的应对方式与最终的结果皆截然不同。
小猫玉玉选择了直视自己身体上的缺陷，热情友好的对待身边的人，一点点扭转自己在别人眼里的形象，什么事都做的与常人无异甚至更优秀。渐渐的，大家都接纳了玉玉，玉玉的善良大方让她拥有了极好的人缘，她身边的朋友越来越多，脸上的笑容也越发温暖美好，一切都在向好的方向发展。
小兔兰兰选择了遮盖自己身体上的缺陷。她细心打扮自己遮盖缺陷让自己显的与他人无异，走进了同学中，与他们打成了一片。兰兰很快乐，但好景不长，同学们在无意的打闹中发现了兰兰身上的缺陷，她又重新变成了一个人，嘲讽厌恶扑面而来。巨大的心理落差让兰兰无法接受，不顾玉玉的劝阻退了学。
小狐狸阿姝选择了逃避现实，阿姝只在学校里上了几天学，便因为无法接受众人的异样眼神与孤立逃回了家，不再出现在人前。
同样困迫艰难的处境，只有小猫玉玉选择了勇敢面对，最后得到了善终，而小兔兰兰和小狐狸阿姝选择了逃避，最后只能呆在家中不敢再出门。逃避不能解决什么，唯有勇敢的去面对才能解决问题。
篇三：淡定面对得失
人们常说，有得必有失，有失必有得，得失或许从来就不是单方面的事情，我们应该学会淡定面对得与失，不要让得失成为我们衡量事物好坏的标准。
孟子告诉我们：“鱼与熊掌不可兼得。”倘若你选择了其中的一方，那么你必然会失去另一方。那么，我们应该如何看待获得与失去呢？
花瓣凋谢了，花枝丢掉了不必要的包袱，而泥土却获得了养料，以滋养更多的生命。得失本来就是一座天平，不论任何一方过重都是不好的。
年少的我们追求获得，拼命的往自己的背囊里装东西，也不管对自己有没有用处，而最终那些没有用的东西只是占了个位子罢了。等到我们老了，我们又会想把那些东西丢掉。是为了图自己的清静，不受琐事的干扰。所以，不论天平偏向何方，总会再回到原点。取得了总会失去，失去了又总会获得其他的。
初中的生活即将过去，即将面临着分校，也许面对着相处三年的同窗们会留下一句话，或一个温暖的拥抱，但是，永远留不下的是那些苦涩的泪水和那些年少时的纷争。
苍鹰能够翱翔与蓝天，必须要经过骨折的痛苦；雏鹿要学会奔跑，必须要经起摔倒的疼痛；珠蚌制造珍珠，必须要经历沙石的的刺痛。得与失是相对的，若你不失去，便没有取得的意义。若太阳没有落下，那么就不会有日出。
由此观之，不论你多么迫切的想要取得，你还是得失去。正如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈。
青鸟振翅高飞，他便不会再回来，目标是那蔚蓝的天空。斩断了与大地的羁绊，振翅划破那片天空！但青鸟始终不知道，虽然他得到了天空，却失去了大地。
其实，得失相依，重要的是你如何看待。淡定面对得与失，用一颗平常心去看待你获得的和你失去的，你会发现除了得失之外的更多东西！
初三:same宿敌
篇四：学会面对
一次偶然的机会，让我和他成为了好朋友。我们有着共同的理想，共同的爱好。我和他彼此了解，一起在知识的迷宫里探索，一起在书的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平静。不知从何时开始，有人把我们纯洁的交往当作“早恋”，老师也多次找我们。从此，我们再也没有在一起。即使两个人碰到面，都会像老鼠见到猫，拔腿就躲。尽管这样，还是有不少的同学经常起哄或七嘴八舌地议论我们。
一段纯洁无暇地异性交往，就这样断送在“早恋”两个字。我痛苦，我思索，我无奈，我愤怒！
甚至，一位好朋友竟然还劝我说：“回头是岸。”我和他有错吗？为什么同性的朋友就可以形影不离，不分彼此；然而异性之间就非得隔着一扇屏障呢？
于是，在一次突如其来的大雨之下，我终于下定了决心。我拿着雨伞，一步一步走向他。几乎所有的同学把目光投向我。近了，近了，我一把将雨伞塞给了他，并大声说：“我们没有错！”还没有等他反应过来，我已经跑的无影无踪了。我沉默在图书馆里。忽然，一个熟悉的身影出现在我眼前。是他。他伸出他那宽大的手掌，对我说：“握手吧，我们是朋友！”
从此，我已经不太在乎别人对我和他的看法和议论了，因为我已经以实际的行动证明了。
一个人在自己的人生道路上，总会遇到许多流言蜚语，但是，这只是对我们的一种考验。我们应该记住“不要轻言放弃，否则对不起自己”。
的确，社会是一所学校，生活是我们的良师，困难是我们攀上成功的云梯。
让我们在流言蜚语和困难之中学会面对和成长吧！
篇五：用微笑去面对
一个微笑，给了我面对困难的勇气；一个微笑，成为我自信的源泉；一个微笑，会是我一生的骄傲。
风儿依依，杨柳青青，此处风景正逍遥。我，漫步在宽阔的河堤大道上，眺望远处悠悠重山。迎面吹来阵阵春风，像母亲的手抚摸着我。拭去了我心中的忧伤。
老师公布了分数，全班欢呼雀跃，我也如此。因为我们大家都得到了一个理想的成绩，我更是“更上一层楼”。推开那扇绿门，我手捧试卷，满心欢喜的打开父亲的房门。将试卷平摆在他面前，本以为父亲会喜出望外的鼓励我。可父亲的话却令我大吃一惊。“总是这么骄傲，得到满分了吗？没有就再回去好好用功。”
面对这突如其来的打击，我再也忍受不住心中的委屈。愤恨的泪水顿时夺眶而出，我转过身去，碰门而出。一路上不顾行人的惊诧，来到这熟悉的河堤大道上。父亲根本不理解我的心，其实，我只想让父亲给我一句鼓励的话语，一个慈爱的目光，父亲却又误会了我。有时，我真的不知道该怎么做。有时，我真的不解。“父亲为什么总是这么严厉？要知道，哪怕只说一句：继续努力。我的心里就会有一丝满足啊。”
远处的水岛上，飞鸟漫天遍野，围绕着小岛。自由自在，无拘无束，不亦乐乎。我感觉这小岛就犹如他们的父亲，永远都在一个角落，静静的为它们守候。又仿佛听到了岛儿鼓励的话：“孩子们，尽情的玩耍吧！累了，就回到父亲身边，好好的休息、放松。鸟儿们传来嘶嘶的鸣叫，它们在回应自己的父亲，感受那浓浓的父爱。
我笑了，明白了父亲的话，也看到了父亲的心。其实，那话虽深沉，可心却隐藏着深深的爱，他也在默默的给予自己的孩子力量。
给自己一个微笑，生命就会变得灿烂美好！
初一:杨一锴
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