有关矛盾作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的矛盾作文600字3篇，欢迎大家分享。
矛盾作文600字 篇1
星期天早晨，在一阵震耳欲聋的吼声和歇斯底里的哭声中，我睡眼惺忪地从美梦中抽出身来面对现实生活中不可避免的“噩梦”，我有点六神无主，不知所措。
看到怒目相对的爸爸妈妈，觉得一场家庭大战一触即发或正在升级，我顿时清醒了许多，赶紧把他俩拉开。问明白原因后我自责极了。原来都是因为我，不知为何这段时间我身上总是长湿疹，“消灭”了这一片又长出那一片，可谓是“湿疹灭不尽，下雨时又生”。妈妈看在眼里，急在心里，想尽快在晾台外装一个晾衣架，好给我多“暴”晒被子，“驱散”湿疹病菌。不料大衣架装不上，想将就着装个小衣架。
早晨，妈妈让爸爸在衣架上穿钢丝，可爸爸看看摇摇欲坠的衣架冲妈妈吼道：“这能晒被子吗?架子松松的，也没固定好，这钢丝能穿上去吗?”“……弄不上我弄!……”妈妈气愤又委屈地边吼便把爸爸拨拉到一边。三言两语间，俩人就大吵起来，我感觉俩人都想把对方吃掉似的。
在我的又拉又劝下，俩人不吵了。可是，之后的几天，他们打起了冷战，不管我怎么劝说，俩人都没有向对方低头的意思。看着爸妈彼此无言，别别扭扭的样子，我心里又苦又急，这样下去可不行呀!我得赶快想“妙计”解决!
在一个风和日丽的午后，我“牺牲”了我两个月的零花钱，在一家咖啡店买了一份蛋糕，两杯咖啡，用手机给爸妈同时发出短信，让他们来这家咖啡店。妈妈来了，接着爸爸来了。我们一家三口围坐在咖啡桌前了。咖啡氤氲的水汽在眼前弥漫，诱人的香味刺激着我的味蕾。无需我多言，他俩看到我的良苦用心，相视一笑，一切都在不言中。爸妈和好了，我们一家享受着美味的蛋糕……
家庭矛盾不可避免。父母之间的`矛盾，多数都是孩子引起的，我们既然是矛盾的制造者，也得担起矛盾的调解者，让爸爸妈妈开心幸福、让我们的家庭温暖和谐是做儿女的责任。
矛盾作文600字 篇2
我从小渴望和别人不一样，但每个人的确都不一样。其实……
我是一个矛盾体。
有的时候，我或许是佛系少女，不说话，不计较，不想动。偶尔发下呆了，心平气和的也很舒服。
有的时候，我是开朗外向的（这是句套话），喜欢笑，喜欢说话，上蹿下跳的，一点也不安静。
很少有这种时候，我似乎被学霸附身，热爱学习，喜欢做题，平时看似很难的题一下子就解出来了。考试也有很多时间检查，把分数“追”回来了。
我从不做淑女（佛系也不能算淑女的呢），但我喜欢阅读，虽然并不是所有书我都会看。有时翻出一本“尘封”了许久的书，但正合我味口。有时买了老师推荐的书，我却一点也不想看。
我曾经是很会写作文的`，为什么现在写得不是很好，原因我是知道的。父亲说是我之前写得太好，骄傲了，便什么也不会了。其实真正的原因，只有我自己知道（但现在你们也知道了）。那是因为以前的作文我是真心写的，现在有的就不是了。毕竟秘密人人都有，这样在纸上刨根问底，不好吧？我觉得是不好，就在要写秘密时搪塞一下，除非字数太少，非要我忍痛写出秘密时才罢。
我有时被父亲评论“中二”。的确，跟他“顶嘴”是我的“强项”。然而跟同学吵架时我或许就“词穷”了。所以，我认为，还是不要吵架了，你好，我也好。
我就是我，是颜色不一样的烟火。我这个矛盾体有自己的观点与见解，有自己的长相……哦，差点忘了，我留短发，但没有刘海。皮肤较黑（我也不想这样）。长裤一般只穿校裤……不过，说了这么多，你能认得出我吗？
矛盾作文600字 篇3
“张老师，已经下课8分钟了！”
“啊？自习课又改上数学了？”
……
对于我们的数学老师——张老师而言，我们的数学水平远远没有达到他的期望。因此，通过拖堂、占课等手段来给我们讲题、上课已然是他的一贯作风。同学们对此也不敢表示抗议，只好忍气吞声。
然而，老师这样日复一日的霸课行为，使抵触情绪在“民间”传播开来。但这真的是因为大家不喜欢上数学课吗？
准确地说，正是因为老师拖堂、占课，打乱了我们的安排，减少了我们自由活动和休息的时间，才造成同学们对这门学科的厌倦，产生了对老师的不满情绪，并私下里议论纷纷。
可不知为何，近几日张老师居然每天准时上下课，不再占用一丁点儿时间。这是怎么回事？张老师不管我们了吗？
这天早晨，铃声响起。早读正式开始，却仍有不少同学在嬉戏打闹。突然，一个熟悉的声音从门口传来：“安静！都回到座位上！”抬头一看，只见张老师拖着疲惫的身躯，脸色苍白，额头冒汗，双眼无力地站在门口，头发仿佛又少了许多。当时我并没有多想。直到下午，我和几位同学探讨数学难题，过了许久仍没有得出答案，便一同前去请教张老师。一进办公室，没有看到张老师，却从对桌老师口中得知他近日发了高烧，下午去医院打退烧针了。顿时，一种愧疚感在我心中油然而生。张老师夜以继日、不辞辛苦地帮助我们，我们却还满口抱怨。
从此以后，班上踊跃出了一批同学，每次不用等张老师点名，就会主动举手到黑板前解题。同学们对数学的.兴趣也逐渐提高了。
正是因为同学和老师的互相理解，才使课堂提高了效率，使矛盾得以化解。在生活中，人与人之间的包容和理解更是必不可少。只有彼此的谅解、各自退让一步，才能达成一致观点，共同实现目标，取得丰硕的成果。
