以离别为话题的作文600字（精选45篇）
相信大家都写过作文吧，尤其是应用极其广泛的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的以离别为话题的作文600字（精选45篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
以离别为话题的作文600字 篇1不经离别，怎见彩虹？
常听人言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”然回望历史长河，成大器之君子无不经历或脱胎换骨或痛彻心扉的离别。因为离别，是最美的成长。
“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”是南唐后主李煜因国难而向朝廷离别，随即眼界大开，感慨遂深，在诗词世界中快速成长，惊艳了后人。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”是苏东坡面对仕途的苦闷，因贬官而向国都离别，发出昂扬的感慨，在离别中成长为一代文豪。
“慈母手中线，游子身上衣”是陆游对亲情的离别，而后征战沙场，壮岁从戎。“山盟虽在，锦书难托”亦是陆游对爱情的离别，虽痛彻心扉，却使陆游快速成长为一位极具影响力的爱国诗人。
是离别，让他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是离别，使他们和缓的心灵之曲鸣奏出雄壮的旋律！是的，离别是最美的成长。
陶渊明不为五斗米折腰，不与世俗同流合污。可如果他舍不得离别这污秽的朝廷，他就不可能“采菊东篱下，悠然见南山”。他可能会被奸臣陷害，他会被皇上流放，他会身败名裂，不会拥有爱憎分明的意志，不会成为一位高尚的隐士。
文成公主离别个人，换取民族和平；项羽离别江东父老，终成西蜀霸王；姚明离别CBA，最终进入NBA名人堂。而处于新时代的我们，更应该学会离别。
三年前，我们离别了小学六年悄然而逝的时光，从稚嫩成长到成熟，从无知进步到了理性。而现在，中考在即，离别指日可待，50多天的时间如白驹过隙，转瞬即逝。我们需要向之前不良的学习习惯和不端正的学习态度说离别，才能成长为一位博闻强识的优秀学子，毕竟离别是最美的成长。
离别让我们成长，学会离别让我们成熟。
经历离别，所见远不止彩虹！
以离别为话题的作文600字 篇2我曾经是一个害怕离别的孩子。
记得小时候，最盼望的就是蚌埠的小姨能来，因为每次她一来，给我带一大包好吃的不说，还给我带来一个玩伴——小老弟。这样，母亲就允许我可以不做作业，陪小老弟玩，可以打球，去广场溜冰，放风筝，不亦乐乎！玩的愈开心，我就越是怕他们回去。每次他们要回去的时候，我就和老弟躲进卧室，把门反锁上，心里肯定不想让他们走的，但终归还是在各方的软磨硬泡下把门打开，看着小姨把老弟带走，我在后面哇哇地大哭，母亲又过来进行“安抚”。这便是小时候常有的离别情形。
随之而来的又是作业、背书。那时，离别，对我来说就是美好的逝去，每次都是那么让人心有余悸。
初二下学期，我经历了一次不辞而别的“离别”。秋，天高云淡，夕阳映照着晚霞，认人感到一种久远的寂静。但，一切发生的都太突然——我的外公与世长辞了。外公是最疼我的人，他向来身体健康，他的突然死亡，无疑对我是毁灭性的打击。
外公是去参加宴席的，他回来的路上犯了突然心肌梗死。他是那样疼我，却什么话也没能留下，或许留给了我他清晨出门时那一个身影和微笑着的面孔。我一连几天都是一种似乎绝望的心情，心里明白：有些美好永远地从我身上逝去了。
外公的离世对我来说，标志着我的童年生活的彻底终结。我小时候是生活在外公家里的，他每天早晨带我出去吃早饭，教我练字，下午带我去广场溜冰，晚上带我去看《西游记》，还给我烧橘子吃，但这些美好永远与我离别了，也不会再有下次了。但，就是在这段绝望的日子里，我经过了一场场激烈的思想斗争，是选择就这样继续任由绝望蔓延下去，还是选择坚强乐观的新生活？显然，我选择了后者。也正因为我选择了后者，才让我理解了缅怀二字，更读懂了离别。
美好的事物终将追随时光的脚步而逝去，但离别教会我们去铭记它，去珍惜它，让它以另一种存在的方式得以永恒。或曰，离别并不是美好事物的逝去，相反，正是它的开始。
以离别为话题的作文600字 篇3离别，只是为了更好的相见，绝不可怕。
晨曦。鸟鸣。欢声笑语。幼时的我最喜欢与你在一起在田野里嬉戏。或是我钻入了浓密的高粱地里，突然冒出来吓你；或是我找到了一只翠绿的蚱蜢，兴奋地大叫起来：“姐姐，姐姐，这里有猎物！”随后，便拿着小瓶跟在你的身后，共同把它擒住。
我也喜欢在你的陪伴下荡秋千。你拉着秋千的一端，远远地站着。我则坐在秋千上，紧紧地等待。你大喊一声“飞喽”，再用力地向前一推，秋千便像受了惊一般，猛地荡了起来，既让人兴奋，又刺激无比。“姐姐，你要是能一直陪我玩就好了。”望着渐沉的夕阳，我知道你也快要回去了。此刻的你，总是一脸温柔的笑：“傻弟弟，我们肯定会离别的嘛。”而我那理解的离别，也不过是各回各家那么简单。
踏着时光的脚步，你一点一点地迈到了高三。那次见你，比我记忆中的瘦削了许多。“高三累吗？”我有点担心。“不累。”你淡淡地答了一句，然后便把脸埋入了灰色羽绒服的衣领中。突然间，你来了这么一句：“等我到远方上大学了，你可不准在离别时哭哦。”“我又不是小孩子了，哪会那么容易哭。”“那就好，我只怕你觉得离别很可怕。”
但那天，我没能遵守约定，在机场中，我望着那将把姐姐载走的大怪物（飞机），不由得心生酸楚。“真是的呢，说好的不哭呢。”姐姐一边抱怨，一边帮我拭去眼泪。“但是，你马上要去美国读大学了，几年里都不会有人陪我捉虫了，不会有人陪我荡秋千了。”“我不跟你说过了吗？离别不可怕，下次再见时，我们不是能更开心地玩耍吗？”“你能不能不走了？”“路在脚下，哪有不走的道理。”我至今犹记得，你在走近登机口时，转过身来，远远地为我竖起了个大拇指。
那次离别，因你的鼓励，我没害怕。
离别意味分离，但分离却是为了下一次更好地相见，可怕吗？绝不。因为人生意味着奋勇向前。
以离别为话题的作文600字 篇4阴雨绵绵，阴风瑟瑟。感觉不到雨淋到身上，天冷了衣也湿了，在雨中落泪，分不出是雨是泪。
下雨天最让人感慨。犹是一夜寒风，满地黄叶，看那一窗细雨，是怎样的诗情画意，朦朦胧胧。落满了雨滴的镜片，让世界更显得梦幻。有时候，不看的那么清楚，才会真正快乐。
最喜欢的还是下雪天，一树梨花，满园素色。更喜欢的还是鹅毛大雪的天气。雪落得不在快，仿佛对天空有很深的依恋。在空中飘飘洒洒，是何等的浪漫。即使是要费力的扫雪，也还是盼着下雪。虽是无奈的穿上厚厚的冬装，围着火炉烤着红彤彤日益长大的手，年复一年，冬天，永远让我期待。
不会去暴力的抛着雪球，不忍心去破坏一地 ……此处隐藏22625个字……
以离别为话题的作文600字 篇41最后一个灿烂的微笑，和最后一个犀利的眼神，在我的心头不经意的触摸，这可能是一种暗示，但我却全然不知。
那一段微笑后，隐藏的是命运的无奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺伤的火花。
在那个充溢着唉声叹气的冬天，雪花四处飘荡，营造出的浪漫谁又想把它变为一段淡淡的忧愁！在这即将转折的时候，又失去了两位知己，我无奈地看着昔日那些阳光灿烂的面孔，此时都好似带上枷锁，被牢牢的禁锢一般。
难道说这该死的学习真的会叫人毙命？我无奈地用笔在作业本上写画，留下了一段充满苦味的痕迹。我想事实可以证明一切，有逼走了两位同学，迄今为止，我们这个班集体一共走了16位。16，一个让我觉得哀伤的字眼。
在我的电话本上，又增加了两个很长的电话号码，使得本身凌乱不堪的电话薄更加诱发怨气。用充满血丝个皱纹的手翻翻，那种熟悉且惬意的感觉，再次油然而生，但我很讨厌这种再一次的感觉，讨厌这种失去的感觉。
充满爆发的字眼是不是可以化解心中浓郁的忧愁？现在我可以确定这种想法，因为它不能，不能抚平我心中的伤口，离别失去的痛苦。
我想在数年之后，我可能会慢慢淡忘这段同学的情谊，会被时间冲刷的一干二净，但那多愁善感的思想，却永远在我心中根深蒂固，直到永远。
再次回想你们，我能做的也只是一段惋惜的回忆，和一段深沉的怀念。
再次用文字为你们热情诎歌！
以离别为话题的作文600字 篇42同样的铃声，同样的教室，今天这里却弥漫着离别的气氛。我们的同学唐宗懿要去日本了，这节课特此为他举行欢送会。
欢送会开始了！主持人是詹熔成和严乐天。“唐宗懿要去日本了，我们依依不舍地为他送行”主持人开门见山，一下把气氛带到“离别。廖斯诺巧妙的改编诗，加上朗诵时眼含泪花，最后一句“能不忆唐兄？”还没落音，刹时，教室里由安静变成一片“呜呜”和抽泣的声音。“下面请杨泽晟——”主持人严乐天哽咽了一下，“为唐宗懿唱首《我和你》。”这又是一首改编的歌，改到送别的场面，格外令人伤感。“我和你 ……心连心……同住地球村……”杨泽晟虽然唱得不好，改编的歌词却深深地感染着全班同学的心。他流出了激动的热泪，紧紧地抱唐宗懿，因为他知道今后也许再也见不到同学灿烂的笑，见不到他瘦瘦的身子，他跑步的长腿……“呜…呜…呜呜……”全班同学哭得一把鼻涕一把泪。四年的友谊难忘，谁又舍得四年同窗共读的同学就要匆匆离开我们远走他乡！我想到这儿，也情不自禁失声痛哭。男儿有泪不轻弹，虽然这样说，但全班男生仍然哭成一团，此时此刻，有无数的话想要对唐宗懿说，怎么也舍不得他离开我们……唐宗懿要给大家发糖果了，全班同学不再像以前那样争着要，而是一片宁静，宁静得反常。
欢送会结束了，唐宗懿要漂洋过海走远了，但他和我们的友谊永远留在我们的心中，我们会珍惜这四年在一起的美好时光。
以离别为话题的作文600字 篇43如果说，朋友是一种遇见，那么下一次，我们还会在哪里重新相遇呢？
一个城市有多大，我们生活了那么多年，直至今日方才认识；一个国家有多大，不过短短一年，你我就要分别，不知何日才能再见；一个地球又有多大，熟年之后，你我是否会相隔万里，再难重逢？
“我们注定无缘，”我曾对自己说了好多次，因为你我手掌的线总是无法重合，“所以你注定会离开。”我与你，也许只能算是萍水相逢。我们本是两条平行线，永没有相交的一天，只不过，不小心被一条垂线相交，彼此间才多出一道桥梁。但是过了桥以后，又重归平行，再也不能交集。
佛曰：“前世五百次的回眸换来今生一次擦身而过。”
一切都是人自己修来的吧，一切也都是缘，可如此辛苦的修行，总会有人耐不住而放弃。因而，千，我与你今生无份，只能做一年的朋友，也许，前世我们没有努力修炼。
蝶恋花
尘埃落定忆离愁，愁却满天，日暮现悲容。落也归根归何处？只见昔日黄花故。
长恨萧萧去别离，离至天涯，余日等闲度。长歌当哭哭谁人？只恨当初未能留。
千，还记得这首与你同写的词吗？你写了上阕，我补了下阕。你不明白我为何要你写词，现在我终于敢告诉你了，因为我想让你在我的世界里多留下一点痕迹。
千，假如我们的友谊只能算做黄昏，那么，你就是我的黄昏中，那一抹灿烂的晚霞。
以离别为话题的作文600字 篇44在离别之时每个人都依依不舍，彼此手拉着手，目送朋友。可谁又能体会相处了六年的师生，在离别之时的那种伤感。6月27日，一个即叫人兴奋又叫人伤痛的日子，兴奋是因为马上就要毕业考了，伤痛是因为马上就要和相处了六年的老师们离别了，在考试时的前两小时里，同学们都默不作声，你看看我，我看看你，沉默不语。
考试时老师再三叮嘱我们要认真答卷，同学们全神贯注的听着老师讲话，似乎这是最后一次听老师的话语，再也不觉得老师那么罗嗦。考试后老师带着我们回到班里，老师默默的为我们发着毕业证书，等到我那一桌时，我清楚地看见了老师眼角的泪水，对自己的亲生儿子也流不出来的。我沉默了。老师发完毕业证书后，带着那哭泣的脸跑出了教室，班里许久沉默了。老师进来了，同学们望着老师的脸，老师不敢正视我们，使劲把头扭过去。
老师说“现在同学们可以回家了”老师走出教室，同学们也起身出去了，只有我没出去，相处了六年的母校，六年的老师，我竟从没问过一声“老师好”没问一下老师的生日，竟从没正眼看以下我的母校，我起身了，跑出教室仔细的注视着母校，雨侵透了我的身体，但我丝毫不觉得冷，我觉得这雨似母亲的手滋润我的心田，我跑出校园，向老师家奔去。……
以离别为话题的作文600字 篇45离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。
说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问了我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事了，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！
现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成了一场空了，所以我努力在回想我们在一起的日子。
当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少了样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少了一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
