【精华】葫芦作文600字四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的葫芦作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
葫芦作文600字 篇1
清兵卫一脸犹疑地望着他做木工活的父亲，手不断攥紧又松开，手心渗出的汗将手中画上未干的油彩渲开去。
父亲像是知道清兵卫一直站在他身后，一脸不耐烦地转过头来，皱着眉说道：“你有事就快说，别一直站在这碍眼。”
清兵卫吓得肩头一抖，低下头去不敢直视父亲的眼睛，战战兢兢地将手中的画递向父亲，像个等待宣判的罪犯。而对他画画早已不满的父亲一眼瞥到那鲜艳的油彩，起身一掌将画拍落到地上，指着清兵卫的鼻子大骂道：“你玩那破葫芦没玩够啊，又来玩画画，没用的家伙！尽干些没出息的事！有时间画这些乌七八糟的东西，怎么不去多学点东西啊，啊？你！”
清兵卫看了一眼因气极而五官几乎挤到一起的父亲，吓得赶紧低下头去，不安地用手绞着衣角，牙齿紧咬着下唇，听父亲把他曾痴迷的葫芦、正喜欢的绘画和自己贬得一无是处。
他瞄了瞄那张已沾上尘灰的画，看了已停止怒骂的父亲，攥紧衣角，怯懦地说了一声：“可是，那画”
“可是什么？没出息，就会狡辩！那画怎么了，不就是一幅画吗，还那么关心！你是不会分轻重吗！学生学生，好好学习就是了，搞这些没用的'东西”清兵卫话没说完就被父亲抢白了一阵，勉勉强强才攒够的勇气也在那一瞬间消散。
“你注定就没出息！”
充满怒意的一句话，轻轻松松彻彻底底地让清兵卫伪装起的心理防线溃不成军。
看着清兵卫魂不守舍地走回房间，余怒未消的父亲弯腰捡起那张画纸，正准备一把撕碎，他的手忽然停在了半空，继而忙不迭地抚平那张画，怔了一会儿，用长满老茧的手颤抖着温柔轻触那画上半干油彩勾勒的线条。
那画上的人，赫然是辛勤工作着的自己！如果不是细致入微的观察和臻于完善的技巧，怎能画出如此精美如此传神的画来？
父亲颓然跌坐在目睹他亲自摧毁孩子梦想的木椅上，和画中满脸慈祥的他相顾无言。
葫芦作文600字 篇2
这一年中最重要的节日来了，那就是春节。春节时欢乐的日子，所以我喜欢春节。
在这个春节里，给我留洗了许多美好的印象，例如：大年三十晚上与全家人熬夜等待新年钟声的敲响；初一去亲戚家拜年等等。其中给我印象最深的还是初二与姥姥姥爷搓葫芦。
初二的早上，我带着新年的欢了与微笑踏入了姥姥家，走进门映入眼帘的是一堆堆葫芦，那些葫芦的“腰”上还记着红丝带，有的还被姥爷贴上了喜字，就像一个个吉祥的娃娃一样可爱极了。我连忙给姥姥、姥爷拜年，还得了压岁钱。正当我沉浸在压岁钱的喜悦中时，姥姥告诉我和妹妹一起搓葫芦，“搓葫芦”？什么是“搓葫芦”？为什么要“搓葫芦”?……一系列的问题出现在我的脑海里，我询问了姥姥，姥姥告诉我说：“葫芦是一种代表吉祥、幸福、平安的东西，如果在过年的时候用手搓一搓，就可以把吉祥、幸福、平安搓到你的手中，那你一年就会拥有它们，你把葫芦搓得越亮，那么，葫芦身上的.吉祥、幸福、平安也就被你吸走的越多，把搓完地葫芦再放回原处，让他们把你下一年中的吉祥、幸福、平安喜道她们身上，等到在过年的时候，又可以给人们错来好运了。”听了姥姥的话，我捧起一堆葫芦，坐在沙发上卖力，使劲儿的搓起来，我恨不得把所有葫芦身上的好运都搓到我身上，我还和妹妹比萨搓葫芦，看谁搓的多，搓的亮。啊！葫芦身上的好运都搓到我手中喽！我开心极了！时刻都不忘记把葫芦带在身边搓一搓，晚上我们吃了团圆饭，一家人聊聊天，我和爸爸妈妈就回家了。临走时我还不忘找姥爷要了几个我搓过的葫芦，放在家里吸一吸我家的好运气！
我可真开心啊！我拥有了一年的吉祥、幸福、平安！这个春节是一个欢乐的春节，我真盼望下一个春节的到来，因为我有可以与姥姥姥爷一起搓葫芦了。
葫芦作文600字 篇3
放学回家的路上，我突然听见一个奇怪的声音在叫我的名字，我左顾右盼，但是我的四周根本就没有人啊。在我转身的刹那间，我发现有个发光的东西在草丛一动一动的，我很好奇，就走过去看了看。原来是一个橙红色的葫芦。
这个葫芦长的有点像动画片葫芦兄弟中的“大娃”，我刚蹲下想把它捡起来，它就突然跑了起来，边跑边说：“我是一个葫芦也是一个宝，你觉得我是什么？”我心想：一个葫芦，一个宝。我恍然大悟说：“难道你就是传说中的宝葫芦？”宝葫芦说：“一点也不错，我可以瞬移，带你去你任何想去的`地方。”
我说：“我想去游乐园。”瞬间，一道亮光闪过，一座游乐园就突然展现在了我的眼前，我玩了很多游乐项目，但我发现游乐场的每个人手上都带了一个手环，我也没多想。等我玩的差不多的时候，一位管理员叔叔走过来问我的手环在哪？原来每个进游乐场的人都会拿手环，我无言以对，就听管理员说：“这小子一定是逃票溜进来的，把他带到警察局去。”我吓坏了，立马让宝葫芦把我带回家。
回到家里，我打开电视，发现新闻都在说我。我问宝葫芦有没有什么办法。
“现在只有一个办法。”宝葫芦说。
“那你快说呀。”
“就是让时间倒流，回到我们见面的地方。”
“那你倒是快干呀！”
“可是……”
“可是什么呀？”
“那样你就会永远失去我了。”
“那好吧，我可不想因小失大。”
说着，我回到了放学回家的时刻，像什么也没发生一样。
这一段经历真是惊险刺激，宝葫芦虽然可以给我带来利益，但也会给我带来灾难，我们最好不要宝葫芦，靠自己勤劳的双手。
葫芦作文600字 篇4
想想这既漫长而又短暂的小学生活，转眼间就要过完了，总觉得一无所获但是，仔细想想，也许让我们记忆犹新的还是六年里相依相伴的葫芦丝。
葫芦丝是一小的特色，同学们都会熟练地演奏他。想起老师第一次老师让我们去买葫芦丝时，我对葫芦丝也没有什么概念。他的样子，它的作用，也一无所知，只知道我们要用罢了。买回家后，我对它投以好奇的目光，我欣喜若狂，被他的外表所吸引，他特殊的形态结构，让我迫不及待地放进嘴巴，我足足地吸了几口气，用力吹去。可是，总觉得那么怪，声音不如别人吹出的好听，手也不知道怎么放。渐渐地，我对它也不感兴趣了，随手一放，玩去了。在音乐课上，音乐老师一步一步地教我们，我的好奇心又上来了，全神贯注地听着，一模一样地照着老师教的.步奏做着。终于知道了那一个个小圆孔的用处了。但是要将手指一个个对着小孔，而且要按得丝严缝合，总觉得不习惯。于是我们先从基础练起，在老师的指导下一步一步开始练习。
开始学习曲子了，当要吹起连续不断的音时，我不知所措了，不知该如何是好，吹出两三个音就停顿了，我一脸茫然，深深地叹了一口气。我的眼睛死死地盯着手指，手指似乎不受控制了，就快要打结了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是虽然沮丧，后来想想还是继续吧。我渐渐发现了它的神秘世界，每一个小孔所发出的声音不同，有的低沉，有的明亮。随着年级的增长，我们要学的也越来越多，越来越复杂。暑去寒来，现在我已经能够吹奏一手熟练的葫芦丝，还经常在班里当小老师教同学吹。
我想，葫芦丝已经成为我学习生活的一部分，并且将一直陪伴我！
