关于小学的作文600字7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学的作文600字7篇，欢迎大家分享。
小学的作文600字 篇1
美丽的溱湖是我的家乡姜堰的一颗璀灿的明珠，国家5a级旅游景区，我曾好多次去过那儿，每次总会令我留恋往返。
记得我和妈妈第一次去溱湖，只见景区外停车场车满为患，大家好不容易才停好车。下车后，到处人流涌动，人声鼎沸，操着不同口音的游客络绎不绝涌向景区，场面好壮观呀！
我站在湖边，全神贯注向远方眺望，好大的湖面啊，一眼看不到边，只见远处天连着水，水接到天，水天一色，碧波荡漾，令人心旷神怡！湖面上，金灿灿的太阳映射在水中，真是波光粼粼呀！一朵朵睡莲飘荡在水中，好像一个个美丽的小姑娘躺在河面上。水中的鱼儿时而游到河面，时而游到水底，它们自由自在，溱湖就是它们的欢乐世界。
最好玩的地方要数动物园观赏区。首先映入我眼帘的是一只只优雅的丹顶鹤，它们轻步走着，一副高傲的样子。瞧！那边是一只只高大的麋鹿，有的在吃草，有的在游泳，非常惬意。水中有三五成群的黑天鹅，它们伸着脖子轻快地游着，仿佛唱着一首首好听的歌曲迎接四面八方的客人哩！
为了多看几个景点，大家改坐船行，大家坐的是摇橹船，刚坐上摇来摇去，有点害怕，后来也就慢慢习惯了。湖边风景宜人，一排排粗壮的树木，嫩绿的枝叶十分茂盛，充满生机。微风照到脸上凉丝丝的，舒服极了。湖中心建了个科技馆，这里养着各式各样的'鸟儿，真是一个鸟语花香的世界！
正当我看得入神时，耳边突然响起了歌声，哦，原来是摇橹的大婶一边轻悠悠地荡着小船，一边唱着水乡民谣。从她们脸上流露出的表情就能看出她们过得很幸福。大婶笑呵呵地告诉我妈妈：过去这儿是个穷地方，现在家家都盖上了新楼房。自从有了旅游业，大家的生活就好像芝麻开花—节节高，这多亏党的政策好哇！
一天的时间很快过去了，溱湖的美景让我恋恋不舍。美丽的溱湖我爱你！
小学的作文600字 篇2
我家每天都会来一群“小客人”。它们活泼可爱、个性开朗，这样，就自然而然的成了我观察的对象。想知道“小客人”是谁吗？很好奇吧，告诉你，它们就是一群最常见的麻雀和画眉鸟。
“小客人”们每天都准时来我们家进行一日三餐。我们看钟点吃饭，它们能准时用餐，应该是依照自己的生物钟吧。
经过长期的观察，我发现了画眉鸟和小麻雀的'不同之处，第一，画眉胆量要大一些， 每次吃米粒都不慌不忙的，当我们一打开玻璃门，它们就飞到茶花树下，不紧不慢地“擦擦嘴”，再慢腾腾地飞走；麻雀的胆儿可就小多啦，吃饭的时候东张西望，一点风吹草动都经受不起，一旦稍有响动，麻雀们就会像离弦之箭似的四散飞离。第二，画眉的胃口好，除了米粒还能吃面包、蛋糕，而小麻雀只能吃米粒，估计一丁点儿就能让它们饱饱的了。
你相信小麻雀会“点餐”吗？我家的麻雀“小客人”可是十分机灵。每当没米的时候，它们就叽叽喳喳地叫，仿佛这只麻雀在说：“没米啦！没米啦！”那只麻雀在说：“请快些给我们一点儿米粒吧！我昨晚吃得少……”
你相信画眉鸟会“打包”吗？我们的画眉“小客人”就能自己“打包”。有时候妈妈做了蛋糕或面包，画眉能用嘴衔着一大块蛋糕或面包飞回家去呢！哈哈，难道它们也知道全是用健康食材制作、超级营养的吗？我还想到，原来，画眉也懂得尊老爱幼啊，它们把食物带回去，一定是和我们一样，同家人一起分享妈妈做的美味吧！
我观察我家的“小客人”，发现了它们的生活也和我们一样丰富多彩。
小学的作文600字 篇3
我是一只迷失的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上靖老师，我的生活便有了生气。
靖老师没有世人所赞美的美丽容颜，没有大家所欣赏的柔情细语。可她的每一言、每一行，都在传递着爱的暖流。同时也深深感染着她的学生。
我是一个被老师宠坏的'学生，从一年级到三年级，是在老师的声声表扬中度过的。从四年级您接手，表扬之声顿时销声匿迹。可能您一直教高年级的学生，不像低年级老师那样，毫不吝惜去夸赞学生吧。我很不适应，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大扫除和同学之争，您又狠狠批评了我一顿。这对于我来说，是不能接受的。我想念我以前的老师，那些因我成绩好而迁就我的老师。曾经反感过，也曾经抵触过，最终我醒悟了，也正视自己了。现在想来，感谢老师，是您将我从童话拽回到现实，这才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。谢谢您—老师!
很多事情已经淡忘，但一件小事却记忆犹新：一个雨后的晴天，我们正在操场上准备举行升旗仪式，几只蚯蚓在艰难地爬行。此时的它们，已经奄奄一息了。我们都视而不见，仍旧有说有笑，等待升旗仪式的开始。虽然我们都知道，蚯蚓正在和死神赛跑，可对于这司空见惯的东西，小小的我们已经习惯了，也麻木了。忽然，靖老师做出了一个出乎我们所有人意料的动作，她捧起蚯蚓，把它们放到湿润的草丛中。几个同学竟窃笑了。靖老师严厉地说：“我们要有爱心。对人如此，对动物也是如此。”看着您郑重的表情，我明白了很多。
老师，感谢您让我从一个没经历风雨的孩子变成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。师恩，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
谢谢您，老师!是您，让我的心灵刻满感恩的烙印。
小学的作文600字 篇4
老师是那春雨，染绿了世界；老师是那蜡烛，照亮了前途；老师是那暖阳，温暖了心灵……
光阴荏苒，毕业将近。在我心中最为感谢的是我的语文老师——陈老师。
新学期开学不久的周日晚自习课，陈老师穿着一袭淡绿色的飘逸长裙，神采奕奕，浑身上下散发出温暖的气息。
“陶怡然，你去把全班同学的家校联系本整理一下，记住，要按学号顺序！”此时陈老师站在讲台上，淡然地分配着任务。“是、是……”相比，我这个新上任的学习委员，显得手忙脚乱。
一会儿排错了学号，一会儿拿漏了几本，一会儿发现有同学忘交了本子，又赶紧催促他们……我忙不迭的穿梭在教室与老师办公室之间。忙活了半天，好不容易才整理好家校联系本。
当我把一摞本子往老师办公桌上放时，兴许是堆放得太高，在我惊惧地注视下，竟垮塌下来，散落一地。我低垂着头，紧咬着嘴唇，在老师无奈的目光下，尴尬地重新收拾……
“折腾”了大半节晚自习，终于整理完毕。而同样清理作业本的各科课代表，以我叹为观止的速度早已完成了任务。
随后的日子里，不仅是整理联系本这方面，其他事情我的完成效率也是很低。尽管陈老师没有批评我，但心思细密的我也从同学们的眼神中看出了嘲笑。为此，我苦恼不已。
陈老师看出了我的烦心事。为了锻炼我的办事能力，她给我安排任务后，总是会细心的安排一位擅长此方面的同学和我一起做事，从而使我学会他们快捷的`方法，提高效率。
一学期下来，我不但在学校成为老师的好助手，而且在家庭大扫除日，一直笨手笨脚常常被妈妈批评的我，也在妈妈惊讶地注视下，用一种快速有效的方法把窗玻璃弄得干净明亮。
谢谢老师！在我的眼中您既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。
聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有教诲铭心中。
小学的作文600字 篇5
今天，我们一家一起去外婆家。到了外婆家后，外婆发现家里没有水果了。就叫我去买水果喜欢吃什么就买什么。我接过外婆给我的钱，一路哼着歌到菜市场去了。
到了菜市场，我顾不上看那些琳琅满目的蔬菜。便直奔水果摊。啊！不买不知道，一买吓一跳！水果摊的水果可真多啊！有又大又圆的苹果、有红红的桃子、还有黄黄的梨子……多么诱人啊，可我牢记要买我喜欢吃的水果。我看看这个，看看那个。最后，我决定买我喜欢吃的红红的桃子和红得发紫地葡萄。卖完了后，我捏着摊主找我的一把零钱，看到没看就回家了。
回到家后，我一五一十地给外婆报了用了的钱。可是外婆一数去发现多了两元钱！
怎么会多了两元钱呢？于是，我仔细回想，想来想去。“哦！是买桃子的阿姨多找了。不行，我一定要还回去！”我说。说完我拔腿刚要跑，可妈妈却说……
“不要去了，这大热天的，外面像蒸笼似的，况且这是她自己多找的。”妈妈说。
外婆也说：“就是，就是，天这么热，外面看你的汗流满脸都是，快坐下来吃点水果。要不你把两元钱放在我这，哪天我路过菜市场还给她。”
“不行，这两元钱是别人的.血汗钱啊！卖水果的挣点钱也不容易，不行我一定要去”。我坚定地说。
外婆和妈妈见我这么说，也不好再说些什么。于是我捏着那两元钱在太阳底下奔跑，终于在菜市场找到了那个买桃子的阿姨把两元钱还给了她。
阿姨连声说：“你真是个诚实的孩子啊！谢谢你。”旁边无论是卖水果还是买水果的叔叔阿姨都对我竖起了大拇指。说我是个好孩子。
你看，这一次的诚信让我得到了这么多的夸奖。由此可见，做一个诚实的人是多么受人喜欢啊！
小学的作文600字 篇6
每个人都有自己最尊敬的人，有人说他最尊敬的人是他的老师，有人说他最尊敬的人是父母，甚至还有人说他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
为什么说我的朋友是我最尊敬的人呢？因为长相？不是她的长相平平。因为成绩？不是，她的`成绩也平平。其实是因为她的精神，不怕苦，不怕累，乐于助人的精神。没错，她就是我的小学同学——赵海欣。
她从来都是最吃苦的人。记得有一次，轮到我们班去清洁洗手槽了，班主任便在课堂上问道：“这周是第二周，轮到我们班，你们谁愿意去帮班级做卫生呀？”顿时，教室里鸦雀无声。没有一个同学说话。因为洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的饭粒是要用手拿出来的，而且旁边还有倒饭的桶，经常会发出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同学连碗都不想去那里洗，更加何况是去那里搞卫生呢？所有人都嫌洗手槽脏。就在这时，一个清脆而大声的声音从第一组传来：“老师，我去。”没错，这个声音的主人正是我的好友，赵海欣。“好，还有同学愿意去吗？”老师又再问到。顿时，教室又恢复成鸦雀无声的状态。“好了，没有同学去的话，那赵海欣先一个人清洁吧，生活委员，你到时后帮助一下她。”老师无奈的说道。“哦。”我回答。中午吃完饭，我便与赵海欣一同进去洗手槽了。赵海欣很认真，每一个地方都弄得很干净。最后，我们班还受到了表扬呢！看，这就是赵海欣吃苦的事例。
而且，赵海欣还很乐于助人。记得有一次，我们班在上体育课，一位同学跑步不小心摔倒了，赵海欣以百米的速度跑到那位同学的身边，马上扶起了那位女同学，并向那位体育老师请了假。体育老师让我也随着去。来到校医室，医生不在校医室，于是她便蹲了下来，查看哪位同学的伤口，并且关心的问她疼不疼。看！她很乐于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你觉得呢？我觉得她的不怕吃苦，不怕累，乐于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我学习。
小学的作文600字 篇7
人们都说：“民以食为天”。可是当一个农民，是多么的不容易啊！
我家的屋后有一块小小的空地。我爸爸有时没事干，说闲着也是闲着，还不如去地里种点菜。慢慢的，这块空地成了我们的家的小菜园。只要有空，我和爸爸就一定会到地里大干一场。
去年冬天的一个早晨，我跟在爸爸的后面，到了菜园。一到地里，我顿时精神百倍。爸爸拿起锄头就开始松土。我也学着爸爸的样子干起来。你一下，我一下，很快就把土松好了。然后，我又学着爸爸的'样子挖上几个平平整整的小坑，再拿出早已备好的土豆种子。我用小刀把土豆切成小块。我正想把土豆块往小坑里放的时候，爸爸急忙跑过来对我说：“种土豆时把土豆切成小块没错，只是土豆块里一定要有一两颗芽才可以的。”我低头看了看，有芽的没几块，大部分是没用的。我重新按爸爸的要求切了土豆块，把土豆块放进小坑埋上了土。我以为这样就可以了。
正在我暗暗高兴的时候，爸爸走过来，温和地对我说：“孩子你还没放草灰呢，怎么就把土埋上了？”“草灰？是什么啊，有什么用吗？”我好奇地问。于是爸爸就耐心地解释：“草灰就是自己制作的一种土豆的肥料。别小看这草灰，它可是土豆生长的营养品哪！”听爸爸说完，我赶紧把土豆块上的土扒开，撒上草灰，哇，这草灰好臭啊。我猜，这草灰里边一定有动物的粪便。这次，我细心地询问了爸爸：“爸爸，现在可以把土盖上了吗？”看爸爸点头，我就知道这一次是成了。我小心翼翼地把土盖上了。
埋下土豆块后，爸爸又忙了好长时间，开好了排水沟。 看着地里一个一个整齐的小坑，那里面可全是我亲手种下的。我好开心，我也体会到了农民伯伯的辛苦！
现在，地里的土豆都长出来了。绿油油的，长得可好了。虽然土豆儿还躲在地里看不见，但我想像着它又大又圆的样子，就很有成就感。种下土豆，就好像种下了希望。我想起当初种土豆的情景，还会情不自禁地笑起来。虽然劳动很辛苦，可是劳动也很快乐！
